4.4.1流动的组织血液教案
4.4.1流动的组织血液教案

441流动的组织一血液一、教学目标【知识目标】描述血液的成分和主要功能;【能力目标】使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。【情感态度价值观目标】正确理解血液的成分和功能,为输血和义务献血树立科学的观念。二、教学重难点重点:描

2021-03-21
人教版七下生物【推荐】4.4.1流动的组织——血液(习题3带答案)
人教版七下生物【推荐】4.4.1流动的组织——血液(习题3带答案)

七年级下册第四章第一节流动的组织血液练习1.在血浆中含量最多的物质是()A.水B.蛋白质C.葡萄糖D.无机盐2.从体内抽出少量血液,放在试管里,加人少量的柠檬酸钠的作用是()A.加速血液凝固B.防止血液凝固C.使血细胞与血浆分开D.破坏血液

2020-11-09
4-41《流动的组织--血液》
4-41《流动的组织--血液》

4-41《流动的组织--血液》

2024-02-07
第一节  流动的组织——血液(教案 人教版)
第一节 流动的组织——血液(教案 人教版)

第一节流动的组织——血液教学目标1.描述血液的组成成分和各成分的主要功能。2.使用显微镜观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3.尝试解读血常规化验的主要数据。教学重点血液的组成成分和各成分的主要功能。教学难点用显微镜观察人血的永久涂

2024-02-07
441流动的组织血液
441流动的组织血液

李阿姨常有脸色苍白、头晕乏力的现象,近来腮腺区肿痛,到医院抽血化验,下面是李阿姨验血的部分结果,请分析回答:检查项日结果wenku.baidu.com参考值单位红细胞273.5~5

2024-02-07
生物441流动的组织—血液
生物441流动的组织—血液

由此可见,血液不仅具有运输作用, 而且还具有防御和保护作用。教学ppt16三种血细胞的区别种类 形态结构 功能 说明红细胞呈两面凹的圆 饼状,无细胞核运输O2和 少 部分CO2白细

2024-02-07
人教版七年级下册生物4.1流动的组织——血液同步练习(解析版)
人教版七年级下册生物4.1流动的组织——血液同步练习(解析版)

4.1流动的组织——血液同步练习一、选择题1.DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中DNA比对来进行的,其准确率高达99.99999%.若某次鉴定材料仅为血液,你认为应选用()A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血红蛋白2.人的血液由血

2024-02-07
流动的组织   血液(公开课)
流动的组织 血液(公开课)

巩固练习• 1.在显微镜下观察血涂片时,看到的数量最多的细胞是( B ) • A.上皮细胞 B.红细胞 C.白细胞 D.血小板 • 2.血红蛋白的主要特性是( D) • A.容易和

2020-10-19
流动的组织——血液经典习题
流动的组织——血液经典习题

2014年3月学知源教育的初中生物组卷2014年3月学知源教育的初中生物组卷一.选择题(共30小题)1.(2013•无锡)有关健康人体内血液的叙述中,错误的一项是()A.血浆中含量最多的物质是水B.成熟的红细胞没有细胞核C.血细胞中数量最多

2024-02-07
七下441血液
七下441血液

形状:圆球状,可变形 数量:最少 特点:有细胞核,比红细胞大 功能:包围、吞噬细菌白细胞接近细菌白细胞开始吞噬细菌 白细胞已将细菌吞噬血 小 板形状:不规则 数量:比白细胞多 特点

2024-02-07
441流动的组织——血液
441流动的组织——血液

我们从外观上了解了血细胞,它们的形态 结构和各自的功能怎样呢?请大家自主阅读 课本52—54页完成54页练习1的表格。 血红蛋白有什么特性?各种血细胞在人体内都有一个正常值,多 了、少了就预示身体会有疾病。 根据刚才所学能描述一下贫血的症状

2024-02-07
流动的组织—血液
流动的组织—血液

流动的组织—血液发表时间:2017-09-25T10:15:07.857Z 来源:《中国科技教育(理论版)》2017年5月作者:彭玉梅张连福[导读] 激发了学生的学习兴趣,学生有充分参与活动的时间和空间,能有效合作与平等交流,也较好地实现了

2024-02-07
最新七下生物441流动的组织—血液
最新七下生物441流动的组织—血液

缺铁性贫血与血红蛋白由于体内缺少铁质而影响血红 蛋白的合成所引起的一种常见的贫血, 其特征为低血红蛋白.小红细胞性贫 血,血浆、骨髓及其他组织的铁储存 减少,表现为:面色苍白、神倦

2024-02-07
441流动的组织—血液课件-河北省涞源县晶华学校人教版生物七年级下册(共22张PPT)
441流动的组织—血液课件-河北省涞源县晶华学校人教版生物七年级下册(共22张PPT)

B含钙的无机盐(_____)3.血浆C人体内含量最多的物质(_____)4水D 运载血细胞,运输维持人体生活所需要的物质223.血液成分中,与运送“氧”有直接关系的是( )A.血浆

2024-02-07
4.4.1《流动的组织——血液》练习题
4.4.1《流动的组织——血液》练习题

4.4.1《流动的组织——血液》姓名班级学号得分一、单项选择题( )1、长期生活在贵州的人比生活在北京地区的人,体内血液中成分相对较多的是 A.血细胞 B.白细胞 C.血小板 D.红细胞( )2、某人体检时发现体内有炎症,医生可能是根据下列

2024-02-07
七年级下册生物课件 441流动的组织血液课件2人教版
七年级下册生物课件 441流动的组织血液课件2人教版

流动的组织—血液血液对人体非常重要,它是由什么 组成的?有什么功能?医院检验科报告单(一)№ 0031220姓名 张XX 性别 男 年龄 41 档案号 科 病号13100床号临床诊

2024-02-07
七年级下册生物课件 441流动的组织血液课件人教版
七年级下册生物课件 441流动的组织血液课件人教版

设问寻疑人民教育出版社 七年级 | 下册血液中红细胞的数目过少,或者红细胞中血红蛋白 的含量过少,会引起贫血,你认为贫血患者会出现 哪些症状?根据血红蛋白的成分,可以采取哪些措 施

2024-02-07
2019-2020年七年级生物下册《441流动的组织——血液》教案.doc
2019-2020年七年级生物下册《441流动的组织——血液》教案.doc

一、教材分析食物经消化道的消化和吸收(第二章)后,氧经呼吸系统(第三章)进入人体后,怎样才能运送至全身各处的组织细胞供细胞所利用?细胞产生的废气、废物又怎样运离细胞?学生会很自然地产生该疑问(运输问题)。本章(第四章)便顺理成章讲运输问题,

2020-08-31
流动的组织—血液
流动的组织—血液

第一节流动的组织——血液1.学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。2.通过观察人血的永久涂片,尝试识别红细胞和白细胞。3.通过本节的学习,体验血液对生命的重要作用。二、重点:描述血液的组成成分和各部分的主要功能。难点:观察人血的

2024-02-07
流动的组织血液
流动的组织血液

第四童人体内物质的运输" 第一节流动的组织一一血液”二兰一运載比显趕,运输人伝矿疇牛营美籾魚刃体力产土芋產吻:厂红细胞:咸熟的无细胞核r 运馆虽气和部分二氧化碳"V 白细胞:有纸胞核*防御和保护的作用, I 血小阪:无纸胞核"止血和加速凝血

2024-02-07