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七年级上册第一部分:古诗词诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。1.采薇（节选）《诗经?小雅》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！2.垓下歌项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞

七年级上册第一部分:古诗词诵读篇目要求：26首古诗词熟练背诵。1.采薇（节选）《诗经•小雅》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！2.垓下歌项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞

如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！小学一年级古诗诵读篇目（课内+课外）小学二年级古诗诵读篇目（课内+课外）小学三年级古诗诵读篇目（课内+课外）如对您有帮助，请购买打赏，谢谢您！敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穷庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫

《中国传统文化经典诵读》校本课程纲要八里中心小学一、课程目标中国古代文化经典浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面知识，是中国文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔丰厚的遗产。它不仅为当代中国人所继承，而且引起世界许多国家人民的重视，传统蒙学课

三年级国学经典诵读（校本教材）《大学》;原是《小戴礼记》里一篇;旧说为曾子所作;实为秦汉时的儒家作品;这是中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》提出了“三纲领”和“八条目” ;强调修己是治人的前提;修己的目的是为了治国平天下;说明治国平天

诵读经典，积累精华，陶冶情操----“国学经典诵读”校本课程纲要设计课程名称：《国学经典诵读》授课对象：1-6年级学生课程指导思想：贯彻教育部、国家语言文字工作委员会《关于在学校开展“中华诵·经典诵读行动”试点工作的通知》（教语用函[201

花园小学校本教材经典诵读（学年第二学期）第1周：唐代诗人罗隐所作的《蜂》通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人酿造幸福生活，并讽刺了那些不劳而获的人蜂【唐】罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？【注释：】无

通城各小学经典诵读校本课程开发实施方案一、课程名称：书香满校园、经典伴童年二、课程类型：校本选修课程三、课程设置指导思想：（一）认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，利用课程分级管理的体制，优化学校课程结构

国学经典诵读教材说明中华民族有悠久的历史，中华民族的传统文化更是源远流长，博大精深。几千年来，中国的传统文化影响并教育着一代又一代人，成为中国人民雄踞于世界民族之林的精神基石。而独具魅力的古代经典著作，形成了特色鲜明的中国“国学”。为了让学

2020年经典诵读校本课程实施方案文档6篇Implementation plan document of school-based curricul um of classical reading in 2020编订：JinTai Coll

小学校本教材《国学经典诵读》1小学一年级古诗诵读篇目（课内+课外）一去二三里一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。咏鹅 唐 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。静夜思 唐 李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望

目录《终南望余雪》 (1)《送灵澈》 (2)《月夜》 (3)《大林寺桃花》 (4)《题金陵渡》 (5)《杂诗》 (6)《渡汉江》 (7)《送崔九》 (8)《泊秦淮》 (9)《逢入京使》 (10)《寄扬州韩绰判官》 (11)《夜雨寄北》 (1

时代不同，社会发生着深刻的变化，但是传统文化应该得到继承，开设“国学”校本课程，引导学生接触历史经典，学习传统文化，加强思想修养，感受五千年文明智慧的熏陶，能促进学生养成教育的进一步升华。下面是带来关于20xx中小学国学校本课程实施方案的内

辛集乡联合校校本教材国学经典诵读材料辛集联合校校本教材一（低年级）编者的话为了进一步扩大国学经典的影响力，充分利用中华传统文化对小学生进行思想道德教育、传统美德教育，提高我乡师生文化品位和人文素质，根据冠县教育局《关于在全县小学开展国学经典

《国学经典诵读》校本课程纲要一般项目课程名称：国学经典诵读课程类型：语言文字类主讲教师：各年级班主任教学材料：经典《三字经》《弟子规》《小学生必背古诗70首》等内容为主；辅以名言、对联、谚语、古诗词名句、歇后语等内容。授课时间：每周一课时，

《大学》导读《大学》，原是《小戴礼记》里一篇，旧说为曾子所作，实为秦汉时的儒家作品，这是中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》提出了“三纲领”和“八条目”，强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一

《国学经典诵读》校本课程纲要一般项目课程名称：国学经典诵读课程类型：语言文字类主讲教师：各年级班主任教学材料：经典《三字经》《弟子规》《小学生必背古诗70首》等内容为主；辅以名言、对联、谚语、古诗词名句、歇后语等内容。授课时间：每周一课时，

赠刘景文 宋 苏轼荷尽已无擎雨盖 , 菊残犹有傲霜枝 . 一年好景君须记 , 最是橙黄橘绿时 .山行 唐 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。赠汪

诵读经典，积累精华，陶冶情操----“国学经典诵读”校本课程纲要设计课程名称：《国学经典诵读》授课对象：1-6年级学生课程指导思想：贯彻教育部、国家语言文字工作委员会《关于在学校开展“中华诵·经典诵读行动”试点工作的通知》（教语用函[201