成功者的抗挫折能力
成功者的抗挫折能力

成功者的抗挫折能力 “世界著名发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人、前行政总裁,史蒂夫·乔布斯,先后领导和推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone、iPad等风靡全球亿万人的电子产品,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

2024-02-07
关于大学生抗挫折能力的调查报告
关于大学生抗挫折能力的调查报告

关于大学生AQ逆商(抗挫折能力)的调查报告 目录 一、前言-------------------------------------------------------------3 二、调查目的----------------------

2024-02-07
如何培养孩子的抗挫折能力
如何培养孩子的抗挫折能力

如何培养孩子的抗挫折能力 青少年素质教育系列——青少年成材必备的九种能力之六 目前,孩子普遍抗挫折能力的问题,一直着众多的家长。如果不具备抗挫折能力,或是抗挫折能力较低,那么,和风细雨都会变成急风暴雨,都有可能随时击垮、摧毁我们的孩子。孩子

2021-02-10
如何提高学生抗挫折能力
如何提高学生抗挫折能力

如何提高学生抗挫折能力 现代的中学生中很多人都有争强好胜、个性十足,却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理。因此,一旦遇到挫折的环境,或受到批评,往往会采取过激的行为;或攻击,或自责,或冷漠退让,或放弃追求,甚至出现轻生行为。因此,接受

2020-07-24
抗挫折能力(修改)
抗挫折能力(修改)

G:“承受压力指数为5分”你的个性孤独又不能被他人 肯定,使你不喜欢了解自己 的缺失,像被丢掉的石头, 不知道它的价值何在,别人 欠你的钱,你也懒得去追讨, 以不变应万变的心态度过生 活难题。建议:只要你懂得努力追求 自己所爱,坚持在一个固

2024-02-07
培养和提高抗挫折能力的意义和途径
培养和提高抗挫折能力的意义和途径

培养和提高抗挫折能力的意义和途径 梅花石小学刘武军 国泰民安,人民生活水平普遍提高,但是长期以来,由于中小学校忽视对学生进行挫折教育,学生抗挫折能力很差。他们一旦遇到成绩下降,竞赛失利,升学落榜,疾痛残疾,钱物丢失,违纪犯法,父母离异等挫折

2024-02-07
培养孩子抗挫折的能力(魏书生)
培养孩子抗挫折的能力(魏书生)

培养孩子抗挫折的能力(魏书生) 您好!看了您的来信,我感慨万千。您回忆说1969年你刚才16岁,我当你们的班主任时,也刚满19岁。转眼之间2XXX年过去,你的儿子孙峰已经16岁了。 你说,孙峰还算老实本分的孩子,只是性格内向懦弱一点,害怕失

2024-02-07
心理C级证书面试题如何帮助学生提高抗挫折能力
心理C级证书面试题如何帮助学生提高抗挫折能力

心理健康C级证书面试题目 主题3.如何帮助学生提高抗挫折能力? 题目1:挫折,我不怕 一、活动目标: 1.认知目标:了解什么是挫折,以及自己遇到的挫折经历; 2.态度和情感目标:认识到挫折的不可避免和两重性,面对挫折,我们应该用积极正确的态

2024-02-07
心理健康C证考试参考题:如何帮助学生提高抗挫折能力
心理健康C证考试参考题:如何帮助学生提高抗挫折能力

如何帮助学生提高抗挫折能力? 二、活动目标: 1.认知目标:了解什么是挫折,以及自己遇到的挫折经历; 2.态度和情感目标:认识到挫折的不可避免和两重性,面对挫折,我们应该用积极正确的态度去认识它; 3.能力或问题解决目标:能掌握几种挫折应对

2024-02-07
如何提高抗挫折能力
如何提高抗挫折能力

倾诉 转移 注意 哭喊 剧烈 运动2、正确认识挫折人的一生不可能总是顺风顺水,万事如意,遭遇挫折是必然 的。挫折具有两面性。对挫折如何认知,对挫折持一种什么样的态度——在挫折中蜕变,还是被挫折毁灭。。。。3、正确归因每一次挫折都是有一定原因

2024-02-07
抗挫折能力测试
抗挫折能力测试

第四部分测试题(10%) 说明: 1.本测试由一系列陈述句组成,请你根据自己的实际状况。选择最符合自己特征的描述。选择根据自己的第一印象,不要思虑太多。 2.每个题目只有一个正确答案,请选择最符合自己实际状况的答案,然后填写到下 面的答案填

2024-02-07
如何培养学生的抗挫折能力
如何培养学生的抗挫折能力

如何培养学生的抗挫折能力 从教这些年来,经常有家长这样对我说:“我们家孩子自尊心强,如果做错了事,老师您可千万不要批评他,要多鼓励,多表扬!"家长们有这样的举动可以理解,现在社会基本上一家只有一个孩子,可以说这些孩子就是家里的小皇帝、小公主

2024-02-07
培养学生抗挫折能力,发展良好心理素质
培养学生抗挫折能力,发展良好心理素质

培养学生抗挫折能力,发展良好心理素质【摘要】现代社会发展的快节奏、多变迁、高竞争、广信息、新变化,虽然给学生的心理成熟带来了许多积极的因素,但同时也使广大学生的心理压力大大增加了。提高学生的抗挫折能力和对挫折的适应能力,让学生在挫折面前保持

2024-02-07
如何提高中学生抗挫折能力
如何提高中学生抗挫折能力

如何提高中小学生抗挫折能力 挫折是普遍存在的。随着社会的快速发展,人们生活水平的不断提高。大多学生在顺利和优越的环境中成长。都具有争强好胜、个性十足,却又经不起任何挫折和干扰的脆弱的“蛋壳心理”。我国青少年的抗挫折素质问题引起了全社会的广泛

2021-01-05
在游戏中培养孩子的抗挫折能力
在游戏中培养孩子的抗挫折能力

在游戏中培养孩子的抗挫折能力 一个人的心理抗挫折能力的强弱往往同一个人的命运紧密相连。借用古人一句话:“人生不如意事,事有八九。”怎么样克服人生之中这些不如意的事呢,就要看他的抗挫折能力了。一个具有超强的心理抗挫折能力的人,是没有道理失败的

2024-02-07
如何提高学生的抗挫折能力
如何提高学生的抗挫折能力

如何提高小学生的抗挫折能力内容摘要:为使小学生具有健康的心理,也为了使他们在今后充满强烈竞争的社会生活中拥有较强的社会适应能力,本文从“帮助学生对挫折有个正确全面的认识;利用榜样教育;挖掘教材教育资源,在学科教学中渗透学生的挫折教育;家校形

2024-02-07
如何提高学生抗挫折能力——心理课教学设计
如何提高学生抗挫折能力——心理课教学设计

如何帮助学生提高抗挫折能力?让挫折丰富人生[适用年级]:高一年级[理念阐述]:人为了满足需要而采取行为,但行为不顺利,或目的不能实现,挫折由此产生。因需求没有得到满足而产生的情感体验叫挫折感,其表现为遗憾、失望、后悔、焦虑、自卑和绝望等情绪

2024-02-07
抗 挫 能 力
抗 挫 能 力

抗挫能力一、曾国藩一生的抗挫心理分析曾国藩在中国,是个家喻户晓的人物,是清帝国的中兴名臣。人们对他褒贬不一。有说他是镇压农民运动的侩子手,双手沾满鲜红的血。有人说是圣人,比如蒋介石先生和毛泽东先生都非常崇拜曾国藩,“吾于近人,独服曾文正公”

2024-02-07
研究报告《提高小学生抗挫折能力的研究》
研究报告《提高小学生抗挫折能力的研究》

《提高小学生抗挫折能力的研究》研究报告课题批准号2015—GHYB—159课题名称提高小学生抗挫折能力的研究课题类别一般课题课题负责人陶杰所在单位平顶山市湛河区曹镇乡焦庄小学日期 2016年3月29日《提高小学生抗挫折能力的研究》研究报告参

2024-02-07
儿童抗挫折能力培养研究
儿童抗挫折能力培养研究

硕士学位论文 儿童抗挫折能力培养研究 华中师范大学 麦小雪 2008.5 摘要 抗挫折能力的培养对儿童的健康成长具有十分重要的意义,儿童时期是人格形成的关键期,儿童阶段抗挫折能力的发展是形成个体健全人格不可缺少的一部分。本研究选取珠江三角洲

2024-02-07