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③据以上两点，结合写作的社会背景，探究小 说主旨。主旨：小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚 蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗 腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。抓细节——品小说精妙作者为
（1）笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结 果却是一场空。 （2）笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警 官。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的 嘴脸；笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这 狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了。
我们把这种保护自己的方法叫做拟态叶脩（xiū），俗称“叶虫”，属竹节虫类。身体呈绿色 或黄绿色，腹部及翅宽扁状，尤如叠合在一起叶，连足都 像扁扁的叶片。叶虫脩就是靠了这一特殊的拟态，在自然 界中从容地生存。huò尺蠖在动物世界里，枯叶蝶、叶
课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的大衣出场，这件军大衣是 沙皇警官的标志，也是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这 件军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。第二次脱大衣的动作既提示 了他因判错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借 此为自己变
“这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。 “席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！大概快要下雨 了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头？ 它
《变色龙》市优质课获奖教案 课前师生交流：【幻灯1】 读了几遍？你都读懂了些什么呢？随便说（生说，师不点评，总结懂与细。赫留金如果提到会了，打住，猜对了也找不到答案，讲完了课如果你还不服气，我愿意和你单独交流，好不好？）有何问题？（生说，适
2.用《变色龙》来作为标题，用得好不好？ 这个标题好在哪里？它的含义是什么？学生自学，教师巡视：7分钟自学检测1：5分钟1.在主人公态度的变化中，军大衣起到了重要的 作用，文中提到了几次军大衣，请分别找出相 关的句子。每一次写这道具有什么作
小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使 舵 、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的 沙皇走狗形象。 奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是 偶然的，而是那个时代的必然结果。可 以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧 是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇 统治的腐朽，当
教学目标：• 1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象 及小说主题。• 2、掌握对小说人物形象分析的方 法，以及对小说主题的理解。理情节——明小说内容结合文中有关词语，弄清“案子”发生的地点、情 况，“案子”双方的身份等。 1、案发地点：木柴厂门口。
《变色龙》教学设计第一课时 （俄契诃夫） 豆门乡第二初级中学豆孝东教学目标： 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 3．把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。 4．体会语言描写
课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的 醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店 和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个 世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连
选择中意的一处人物语言： 一、惟妙惟肖的还原（读）。 二、说说你们是怎样读的，注意到了什么。 三、说说为什么这样处理，依据是什么。 四、说说你们体会到了当时人物的什么。【比方说：小
《变色龙》写于1884年，当时正是沙皇亚历 山大三世统治最黑暗的时期。沙皇豢养了一大 批走狗为其镇压人民服务。沙皇专制警察往往 打着遵守法律的幌子，干的却是媚上欺下的勾 当，人民迫
6.奥楚蔑洛夫反复无常的变化中，始终不 变的是什么？对狗 对人狗：那么小 赫：鬼东西赫：什么玩意儿对狗 对人狗：下贱胚子 狗：什么玩意儿赫：受了害 （好好教训狗主人）对狗 对人赫：
《变色龙》教学设计教学目标：1、理解文章的故事情节2、学习运用精彩的对话刻画人物的写作方法。3.学习通过刻画人物性格表现文章主题的写法。教学重难点：一、有感情地朗读课文；二、分析人物形象特征；三、了解题目的深刻含义和社会意义。教学媒体：实物
初中语文公开课教案《变色龙》教学设计及课后反思一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过，研究“军大衣”细节描写，认识奥楚蔑洛夫这个“变色龙”形象。2、通过对社会环境的分析，理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因，进一步认识这个形象的社会意义。
《变色龙》优质课教案一教学目标：知识与技能：通过查阅书刊等其他信息源了解变色龙及其他动物自我保护的方法，亲身经历观察、查阅和整理资料等科学探究过程。过程与方法：通过小组合作，使学生知道动物适应环境的方式是多种多样的，初步意识到生物和自然要和
《变色龙》教学设计（俄契诃夫）教材分析《变色龙》是人教版九年级语文（下）册第二单元（小说阅读训练单元）中的一篇课文。小说是最能广泛反映社会生活的文学体裁，小说的内容最为丰富，讴歌美好、神圣、庄严，鞭挞丑陋、污秽、邪恶。阅读小说，可以更好的认
《变色龙》教案一、导入（播放变色龙的图片），同学们知道这是什么动物吗？对，它是蜥蜴。蜥蜴中的一种叫变色龙，变色龙有一项神奇的本领，那就是会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其
