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学生编号：宣威市第九中学「行知学园」学生个人成长档案

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学生成长记录（ 2017-2018 学年第二学期）

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云南省普通高中学生成长记录—社会实践活动登记表（高一年级）云南省普通高中学生成长记录—社会实践活动登记表（高二年级）云南省普通高中学生成长记录—社会实践活动登记表（高三年级）

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学生成长档案模板20——20学年学生姓名，班级，学生成长记录系列材料一一1学生基本信息表出生年姓名性别民族月籍贯政治面貌入校时间毕业学校家庭住址联系父亲姓名工作单位电话联系母亲姓名工作单位电话我的人生格言最喜爱读的书自我的特长我我最大的理想

表达能力书写能力 艺术能力体育能力Biblioteka Baidu团结协作能力日常行为 规范能力我的获奖记录奖 项 级 别 授奖人或单位 时间学校： 班级： 姓名：目录1.个人小档

小学生成长记录档案袋的设计及使用新课程倡导对学生的评价应采取质性的评价方法，不但要关注评价的结果，更要注重评价的过程。在这一理念的指导下，近几年来从国外引进的“学生成长记录袋”这一新型的教育评价方式引起了一线教师的广泛关注。成长记录袋也称学

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此处添加 照片姓名：学校： 班级： 班主任：Βιβλιοθήκη Baidu首卷语从一棵小苗长成参天大树, 既有风吹雨打的锤炼,也有风 和日丽的洗礼;从咿呀学语的 孩童到成熟稳重的

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表达能力书写能力 艺术能力体育能力团结协作能力日常行为 规范能力我的获奖记录奖 项 级 别 授奖人或单位 时间学校： 班级： 姓名：目录1.个人小档案 2.我的爱好习惯 3.我的目

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学生编号：襄阳市第三中学学生个人成长档案

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