文档仅供参考小班数学学习10以内的序数活动目标：1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点：1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用活动准备：10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。活动过程：1、手指操放松。2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你

大班数学《10以内的序数》教学设计2篇Teaching design of large class mathematics "o rdinal number within 10"大班数学《10以内的序数》教学设计2篇前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼

中班数学《10以内的序数》一、活动目标：1、巩固复习5以内序数，学习10以内序数。2、能从不同方向辨别序数。3、发展记忆力和反应能力。4、让幼儿会在生活中运用。二、活动准备：教师教具：洞洞板、棋子幼儿学具：洞洞板、棋盒三、活动重难点：1、重点：能说出10以内序数词。2、难点：从不同方向辨别序数。四、活动过程：(一)、复习巩固5以内序数，感知10以内序数，游戏

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：认识10以内的序数(二篇)目录：幼儿园中班数学教案：认识10以内的序数一幼儿园中班数学教案：认识一到周日二- 1 -幼儿园中班数学教案：认识10以内的序数一活动目标1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。3、让幼儿体验数学游戏

小班数学课程计划：学习10分以内的序数活动目标：1.了解10位数字的排列方式.2.培养孩子的秩序感和记忆力.主要困难：1.通过学习活动掌握10岁以内的序号.2,学会从左到右使用10个以内的操作次数活动准备：10个盘子,1--10位数,10个蔬菜,智慧盒.活动程序：1,手指练习放松.2,即时记忆.今天,小动物和蔬菜婴儿的游戏已经关闭.我想给他们奖励.你想去那儿

大班数学：《10以内的序数》本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大班数学《10以内的序数》活动目标：1、使幼儿了解序数的含义,能用序数词“第几”正确表示10以内物体排列的次序。2、幼儿能从上下、左右、前后不同方向感知物体的不同方位。3、培养幼儿积极探

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材数学活动：感知10以内的序数教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Math activity: Perceive ordinal numbers up to 10教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育数学活动：感知10以内的序数活动目的：1、初步理解序数的含义，能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2、感

10以内的序数

数学活动：学习10以内的序数活动目标:１．学习序数1"10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。２．培养序数的兴趣。活动准备:准备贴绒具:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房图片一幅。10只企鹅图片，10条小鱼图片。活动重点：学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。活动难点：自己确定方向并能准确找出位置。活动方法：游戏法、讲解法、引导

小班数学学习10以内的序数活动目标：1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点：1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用活动准备：10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。活动过程：1、手指操放松。2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了，要给他们颁奖了，你们想去参加吗

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学习10 以内的序数

《学习10以内的序数》教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《学习10以内的序数》示范教学设计活动目标：1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点：1、通过学习活动，掌握10以内的序数。2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用活动准备：10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。活动过程：1、手指操

幼儿园中班教案《学习10以内的序数》含反思中班教案《学习10以内的序数》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养序数的兴趣，学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序，初步培养观察、比较和反应能力，快来看看幼儿园中班《学习10以内的序数》含反思教案吧。活动目标:1.学习序数110,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排

学习10以内的序数活动目标1、学习序数1—10,理解序数的方向性,正确使用序数词表述物体的排列次序。2、激发幼儿学习数概念的兴趣。活动准备贴绒教具：10个不同的小动物、有10层10个房间的楼房图片一幅。带有编号的车票若干张、小椅子连成的火车厢、棋盘、棋子。活动重点学习从不同的方向准确辨别物体的排列位置。活动难点自己确定方向并能准确找出位置。活动过程一、坐火车

幼儿园大班《学习10以内的序数》教案活动由来：近一段时间，孩子们对数学活动产生了浓厚的兴趣，这一节教育活动就是因此而来。活动目标：１、认识1-10的序数，初步学习从不同的方向辨别物体在序列中位置。２、学会用序数词“第几”较准确地表示物体在序列中位置。３、在游戏中学习用数学的方法解决生活中的问题。活动准备：经验准备：幼儿已经学过了六的分解和组合。材料准备：十种

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2小动物会开始啦！ppt课件3从左往右数，老鼠排在第几？1ppt课件4从左往右数，小马排在第几？2ppt课件5从左往右数，谁排在第3？3ppt课件6从左往右数，小狐狸排在第几？7p

幼儿园大班数学《认识10以内的序数》活动目标: 引导幼儿认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用，感知上下、左右、前后等不同方位。活动重难点 :1.从不同的方向积极探索周围环境中物体所处的位置。理解序数的方向性。2.发展幼儿观察、理解的能力，提高口头表达能力。活动准备:动物火车图、数字卡片（1—10）、房子图片、操作材料。活动过程:一、儿歌导入，激发兴趣。

大班绘本：《真正的魔术师》——学习10以内的序数（数）大班绘本《真正的魔术师》—学习10以内的序数（数）一、设计意图：序数是用自然数表示事物排列的次序，它在日常生活中随处可见，在电影院，在餐厅，在商店，同样在幼儿园里，孩子们排队或游戏时都会牵涉到序数。它于生活，运用于生活。因为序数具有方向性，也有初步的二维空间的认知，需要教师帮助幼儿整合这些零散的、无意识的