1、学会18个复韵母及6个整体认读音节，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、会认16个汉字。单元教学难点带调拼读音节词语，整体认读音节的四声练习。教学措施1、充分利用学生已经掌握的声母和单韵

第三单元教学计划 单元说明 本单元课文主要是围绕“让真情在笔尖流露”这个专题进行编排的，主要由《匆匆》《那个星期天》两篇课文组成，并编排了两篇习作例文《别了，语文课》《阳光的两种用法》。编排意图是引导学生通过学习课文体会文章是怎样表达情感的

第三单元教学计划 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人们带来美的感受，秋天给人丰收的快乐。今天我给大家带来的是人教版语文三年级上册第三单元，心中的秋天。本组由四篇课文组成。三篇精读课文，一篇略读课文。课文从多角度描写秋天，有的表达了

第三单元单元备课 教材分析 一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。 本组课文追纪了革命先辈的感人事迹：我党创始人之一李大钊被捕后备受酷刑，面对敌人始终大义凛然，坚贞不屈；解放战争时期的郝副营长在一次战斗中舍身为后续部队引路，壮烈牺牲；开国

2.能有感情的朗读课文，背诵三首古诗，默写《题西林壁》。3.能通过文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。4.能进行连续观察，用观察日记进行记录观察对象的变化。5.积累与秋天有关的谚语。教学重点难点1.能通过文章准确生动的表达，感受作者

第三单元教学计划 1.单元说明 本组教材安排了语文综合性学习，以“遨游汉字王国”为主题，安排了“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两部分教学内容。“汉字真有趣”通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”“‘枇杷’和‘琵琶’”“有趣的形声字

过程与方法：鼓励学生在课堂上发表自己的观点，增强学生分析能力，理解能力和表达能力。感态度与价值观：通过本单元学习，培养学生不畏强权，勇于斗争，敢于承担历史重任的优秀品质。学情分析1．初二学生已经有了一定的历史知识的储备，学习能力和情感价值观

第三单元教学计划 教材分析 本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文，其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊--互相帮助、快乐合作、友好共处，把生活中常见的伙伴之

第三单元教学计划 一、教学内容 本单元的教学内容由四部分组成：长方形和正方形的基本特征，周长的含义，长方形和正方形周长的计算，以及43到45页的单元练习。 二、教材分析 本单元教学的重点是长方形、正方形的特征和长方形周长的计算方法。认识长方

第三单元 单元教学初探 一、单元内容总述 1.本单元主题。 这是第二个拼音单元，编排了5课拼音，1课学习园地，内容包括9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。 每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为

第三单元教学计划 单元说明 本单元以“中华优秀传统文化”为主题，编排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》4篇课文，这些课文从不同侧面展现了中华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明和重阳节里人们过节时的情景，表

第三单元：单元教学计划 单元教学内容：第三单元（角的初步理解） 单元教材分析：本单元主要教学角和直角的初步理解，这些内容是在学生已经初步理解长方形、正方形、三角形的基础上教学的。本单元教材在编排上有2个特点： 1.结合生活情景理解角和直角。

第三单元教学计划1.单元说明:本单元课文主要是围绕“走进诗歌，体会诗歌的情感”这个专题进行编排的。主要由《短诗三首》《绿》《白桦》和《在天晴了的时候》4首诗歌组成。本单元以生动优美的语言，描绘了不同的意境，目的是引导学生感受诗歌的魅力，了解

第三单元单元教学初探第一步：单元内容总述1.本组教材安排了语文综合性学习，以“遨游汉字王国”为主题，安排了“汉字真有趣”和“我爱你，汉字”两部分教学内容。“汉字真有趣”通过“字谜七则”“门内添‘活’字”“有趣的谐音”“‘枇杷’和‘琵琶’”“

一下第三单元整合备课情况 【备课人员】 组长：杨小林寿光市洛城街道留吕实验小学 组员：张凯丽寿光市实验中学 王丽萍寿光市实验小学 【教材分析】 本单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》、《树和喜鹊》、《怎么都快乐》三篇课文，其中前

第三单元教学计划一、教材分析本单元以body为话题，分A、B、C三个部分。教材以A部分Let’s learn中的五个五官单词和B部分Let’s learn中的六个身体部位单词为线索，A、B部分的Let’s talk为桥梁，贯穿整个单元。A、

第三单元备课计划教材解析本单元由四篇课文、一个“综合性学习”和一个“语文园地”组成。这四篇文章围绕着深厚的中国传统文化编排的。王安石的《元日》是《古诗三首》中的第一首诗，描写了新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想

第三单元教学计划 教材分析： 在“名胜游踪”里，我们会欣赏到具有浓郁民族文化气息的山山水水，每一处风景，都有历代文人墨客留下的足迹；在“ 教学目标 （1）通过阅读，使学生感悟到中华民族语言的魅力，聆听古代圣贤关于做人、处事的语重心长的教诲，

第三单元教学计划一、单元内容总述1.本单元主题：本单元主题是“传统文化”,全单元包括《古诗三首》、《纸的发明》、《赵州桥》和《一幅名扬中外的画》四篇课文，目的是引导学生学会把握课文的主要内容，体会中国传统文化的博大精深。2.本单元重点：（1

第三单元单元教学计划1.主题：本单元课文主要是围绕“根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法”这个要求进行编排的。主要由《竹节人》《宇宙生命之谜》《故宫博物院》三篇课文组成。编排意图是引导学生读通课文，了解课文内容，会根据不同的阅读目的，选用