小学综合实践活动教案（四年级第一学期）学校：姓名：综合实践全册教材分析综合实践单元分析综合实践教案（第一阶段）综合实践教案（第二阶段）综合实践教案（第三阶段）综合实践单元分析综合实践教案（第一阶段）综合实践教案（第二阶段）综合实践教案（第三

四年级综合实践计划及教案

活动一：人与环境类——绿色校园我的家教学目标：1、了解校园里植物的种类、数量、特点、作用等，并制成档案。2、观察各种植物的生长变化，采集制作标本。3、体会校园美丽景观，培养爱校情感，树立保护环境的意识。4、培养合作探究精神，训练人际交往能力

四年级综合实践活动科教学进度表（一）（2013学年度第一学期）四年级综合实践活动科教学计划（二）（2013学年度第一学期）四年级综合实践活动科教学计划（2013学年度第一学期）2013学年度第一学期四年级综合实践活动教学计划2013学年度第

2015-2016学年度第一学期四年级综合实践与创新活动教学工作计划一、指导思想：综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一门像语文、数学一样的课程要求去

第一单元蔬菜宝宝的秘密主题背景介绍“民以食为天”，蔬菜作为餐桌文化的重要组成部分，越来越受到人们的重视。而对现在大多数的孩子来说，蔬菜只是餐桌上的菜肴，他们既不知道蔬菜的生长过程，也不了解如何种植蔬菜。在温饱得到满足以后，人们开始更多地追求

四年级综合实践活动教学总结本学期，我继续担任四年级的综合实践课程的教学工作，现对本学期的工作总结如下：一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程

“友情创可贴”实践活动设计方案一、活动目标：1.引导学生深入生活，采用观察、查询、访问等方法，能通过多种渠道进行调查，了解生活中哪些事情会影响朋友之间的友情；探究出促进友情的金点子。2.通过探究、体验活动，学会与人交往、合作的技能，培养与人

1 2 34第四单元人与自然·种子的奥秘一、主题的提出：春回大地，万物复苏，是生命开始的季节。但对于我们城市里的四年级学生来说，却很少有机会到野外、到大自然中感受春天，了角春天，探究春天，这不能不说是一种遗憾。然而，在本期第一节实践研究课上

教学重点、 激发学生探究的热情。难点 2、通过对电视机家族成员的调查，培养学生初步的观察能力和与人交往的能力。教学时间 1 课时3 / 12四年级综合实践教学流程个案调整 与反思（

小学四年级综合实践活动名师课程今天我当家小学四年级综合实践活动名师课程今天我当家小学四年级综合实践活动名师课程我该怎么 当家源自文库？小学四年级综合实践活动名师课程问一问，写一写小

网吧的探究教学目标：1、让学生正确认识网吧的利弊。2、通过学习文明公约，正确利用网络。课前预习：查阅有关网吧的资料教学过程：一、导入：网络是把双刃剑。网络是信息化时代人们获取信息的重要途径和手段，但也影响着正在成长中的我们。那么，我们应该怎

四年级综合实践下册教案：奇妙的动物世界活动目标：1、在互动的语言实践中，能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙；能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理，并进行表演，培养学生合作交际的能力。2、在情境中感受到交流、合作的乐

四年级综合实践活动方案灿烂文化多彩麻城麻城中心校夏绪龙一、活动主题的确立：早上听鸟叫，晚上听狗叫，这是过去对农村文化生活的真实写照。而今，麻油灯不在吱吱地响，花儿香鸟儿鸣春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。天也新，地也新，家乡文化也有味。要赞家

冯瓴中心校四年级上册综合实践教学计划一、学情分析小学四年级的学生对学校的各项常规都有了一定的了解，有一定的自制力。已具备了一定的实践能力，初步掌握了一些探究问题的方法，能在老师的指导下，自主确定单元活动的主题、活动的方式，在活动具体开展的过

一、学生基本情况分析1、学生来源情况分析：本年级学生来源于7个自然村。2、学生知识掌握情况分析：学生对综合实践课兴趣浓厚，并具有较好的调查研究基础和对各种材料综合运用能力，其中对各种材料的运用能力较强。3、学生能力发展水平：大部分学生能较好

四年级综合实践活动教学教案墩阔坦镇乌恰小学2014年9月探究与实践第一单元养成·服务主题一我的事情我来做教学目标:知识与技能：面对各种意外的发生，我们应做到沉着、冷静、遇事不慌张过程与方法：我们应做到、沉着、冷静、情感、态度、价值观:面对各

活动一：人与环境类——绿色校园我的家教学目标：1、了解校园里植物的种类、数量、特点、作用等，并制成档案。2、观察各种植物的生长变化，采集制作标本。3、体会校园美丽景观，培养爱校情感，树立保护环境的意识。4、培养合作探究精神，训练人际交往能力

四年级下册综合实践活动教学计划综合实践活动教学计划一、班级情况分析：四年级学生经过三年半的学习、教育后，基本上都能养成良好的行为习惯，都能自觉遵守学校的规章制度、爱护公共财产、遵守课堂纪律，整体来看绝大多数学生的表现不错，德智体美劳各方面都

综合实践活动四年级下册第一课双色火教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、初步掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方