经纬线和经纬度

经纬度和时区

经度和纬度

地球的经纬度与球面距离[教学科目]数学（《立体几何》）[教学课题]地球的经纬度与球面距离[教学目标] 1．通过教学使学生掌握地球的经纬度和球面距离的概念，并能够熟练计算同纬度或同经度的球面上任意两点的球面距离，理解既不纬度也不同经度的球面上

经度和纬度

纬度和经度

初一地理经纬度知识点(一)初一地理经纬度知识点(一) 一、纬线和纬度读图方法：观察图完成：(1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。纬线指示东西方向，所

地球仪上，你可以看到一条条纵横交错的线，这就是经纬线。连接南北两极的线，叫经线。和经线相垂直的线，叫纬线。纬线是一条条长度不等的圆圈。最长的纬线，就是赤道。经线和纬线是人们为了在地球上确定位置和方向，在地球仪和地图上画出来的，地面上并没有画

课时作业（一）（考察地球地图经纬度）一、选择题1、关于经纬线的叙述，正确的是（）A、以0º经线为界，东经和西经的度数分别向东、向西越来越小B、经线指示东西方向，纬线指示南北方向C、以赤道为界，北纬和南纬的度数分别向北、向南越来越大D、所有经

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地球的经纬度与球面距离一、课题引入师：上节课我们研究了球的截面性质，这节课我们继续研究球的问题，研究球面上任意两点的球面距离及其计算。二、新课1．地球的经纬度师：让我们首先回忆一下地球的经纬度的概念。[学生回答。]师：通过经纬度我们就能够确

经度和纬度

经纬度口诀：北大北纬，南大南纬，东大东经，西大西经前言：关于经纬度问题，一直以来是地理教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头疼，作为初中地理的第一章，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。为了解决这个问题，

从本初子午线向东、西各分作180°，分别为东经、西经经度变化代号 半球界线东经度向东增大，西经度向西增大 东经E，西经W 东西半球分界线为20°W和160°E假如以本初子午线（0°

15oNN0o15oS南30oS纬45oSS60oS 75oS 90oS6形状特征 长度变化 指示方向纬线 圆圈 赤道最长，向两极变短 指示东西方向纬度起点线 纬度划分 纬度变化

地球的经纬度与球面距离[教学科目]数学（《立体几何》）[教学课题]地球的经纬度与球面距离[教学目标] 1．通过教学使学生掌握地球的经纬度和球面距离的概念，并能够熟练计算同纬度或同经度的球面上任意两点的球面距离，理解既不纬度也不同经度的球面上

赤道平行的线。NC A Bห้องสมุดไป่ตู้北半球 赤 道南半球1、都是大小不等的圆圈，叫纬线圈。 纬 线 特点2、赤道最长，往两极纬线圈越来越小，到两极为一个点。 3、

用经度表示各条经线的名称，用纬度表示各条纬线的名称。国际上规定，把通过英国格林威治天文台原址的那条经线，叫做0°经线，也叫本初子午线。从0°经线向东叫东经；向西叫西经。由于地球是个

地球： 地球： 1、形状：两极稍扁，赤道略鼓，且南北半球不对称， 、形状：两极稍扁，赤道略鼓，且南北半球不对称， 不规则的椭球体。 不规则的椭球体。 2、大小：平均半径6371km

160°E~180°的东经位 于_西_半球，其余东经都在 东半球经线形状特征: 半圆 指示方向: _南_北__方向 长度特点: 所有经线的长度都_相__等_ 度数范围: _0__°