第十二课保护环境一、教学要求与目标1、知识目标：通过学习，使学生了解什么是环境及它所包括的内容，掌握什么是环境问题及危害，理解人类与环境的关系，从而产生环保意识。情感目标：通过理解环境问题及危害，增强环保意识。行为目标：自觉保护环境卫生，不

《北宋的政治》教案教学重点赵匡胤改革的措施；导致重文轻武的后果教学难点赵匡胤集权措施的结果和影响。难点突破采用分析法、阅读法、归纳法和小组讨论的形式来探讨集权的双方面的影响。板书设计教学环节教师活动学生任务一、导入讲昨天滑倒在校门，联系历史

2018年秋初中政治公开课活动方案xxx学校文科组为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式

初中政治活动课优秀教案活动课三个代表,砥柱中流教学目的和技能要求：1、通过学习，使学生进一步认识到在中国革命、建设、改革的过程中，是我们党领导中国人民取得了一个又一个的胜利，翻身求解放，成为国家的主人;2、真正理解中国共产党始终是三个代表的

教学设计教学目标知识与能力知道北宋的建立,列举北宋加强中央集权的措施,了解宋朝重文轻武的特点,分析政治上的重文轻武给北宋带来的影响。过程与方法识读《五代十国形势图(后周时期)《北宋形势图(1111 年)》)与相关文献,从中获取有效的历史信息

七年级政治公开课教案授课课题：第五课第一框“人贵有自尊自信”授课班级：授课教师：授课时间：年月日（星期三）第二节

2009年政治优质课评价标准要点及得分表（85分）一、教学目标（10分）1、教学目标明确、具体，符合课程标准与学生实际，知识、能力和情感态度价值观有机融合。2、能用所学知识分析社会现实问题，并用正确理论指导自己的行为。二、教学过程（20分）

思想政治课公开课教案上步中学张素华课题：自觉磨砺意志教学目标通过教学，使学生了解自觉磨砺意志品质而成功、成才的典型事例。知识目标：通过教学，使学生掌握磨砺坚强意志的方法。能力目标：通过教学，让学生对照磨砺意志方法，检查自己意志薄弱的表现，培

体现理论联系实际，注重动手能力的培养。1.环节设课堂教学结构设计安排合理，教学思路清楚，时间分配得当。说教学程序35%计段3.时间安排4.效果预估教师基本素质15%1.语言表达2.

第6课北宋的政治1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：赵匡胤改革的措施；重文轻武政策的后果。教学难点：赵匡胤集权措施的影响。2 教学过程一、导入新课历史小故事：赵匡胤本来是周世宗手下得力大将，跟随周世宗南征北战，立下不少战功。周世宗

思想品德优质课评课（根据录音整理）各位老师：早上好！我国的基础课程改革改革以来，由中国教育学会中学政治学术专业委员会举办的规模最大的一次全国思想品德思想政治优质课评选活动的授课部分已于昨天下午全部展示完毕。下面，我代表初中学科组对参赛的32

七年级政治公开课教案授课课题：第五课第一框“人贵有自尊自信”授课班级：授课教师：授课时间：年月日（星期三）第二节

课题：实现理想需要艰苦奋斗［教学目标］1知识目标：通过教学使学生了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到实现个人理想、实现全国各族人民的共同理想，需要大力发扬艰苦奋斗的精神。b5E2RGbCAP2、能力目标：通过教学使学生更好地提高分析和理

初中思想品德《感悟青春》公开课教案知识目标：1、对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻理解。2、决定青春最重要的是什么。能力目标：1、对青春期的内涵有较为深刻的认识。2、培养学生的思辨能力，提高学生思维的深度，帮助学生形成对青春的理性认识。情

初中思想品德优质课听课体会烟塘中学符彬通过参加本次海南省青年教师教学能手比赛听课活动，我的触动很大。通过学习，我深切地体会到上好一堂课的不易。要上好一堂思想品德课，需要注意的问题太多，需大处着眼，小处着手，以情感人，以心换心。现在就自己此次

第六课北宋的政治教学设计一、导入新课课件展示唐——五代十国——宋的示意图，让学生获取信息，导入本课。二、新课讲授1.课件展示本课的主要问题，学生结合问题三分钟的时间自主浏览本课内容。2.播放黄袍加身的视频，学生认真观看，对此事件有直观形象的

第19 课北魏政治和北方民族大交融教学设计一、教学目标1、了解淝水之战。2、掌握北魏孝文帝改革的基本史实。3、学习北方地区民族交融的过程，提高全面系统分析问题的能力和追踪历史发展线索的能力。二、重点难点1、掌握北魏孝文帝改革的基本史实和改革

《消费及其类型》教学设计一、教学内容《消费及其类型》是新课程标准实验教材高中思想政治必修1—经济生活第一单元《生活与消费》中第三课第一框的内容。本框有两部分内容：影响消费水平的因素和消费类型。二、学情分析本框题中的消费是与学生生活实际最接近

初中政治优秀教案之养成良好学习习惯《养成良好学习习惯》教学设计一.课程标准要求与分析本节课的设置,主要是课程标准中1.5:主动锻炼修改心理品质,磨砺意志,陶冶情操,形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。的要求。其具体目标要求体现为在知识与能力

初中政治公开课教案【篇一：九年级思想品德优质课教案】九年级思想品德优质课教案重视生态文明建设美丽中国一、复习目标：1、知识目标：通过复习使学生熟练掌握节约资源、保护环境的国策、实施可持续发展战略，科学发展观，生态文明建设等相关知识。2、能力