第四单元自然界的水 4.1爱护水资源 一、学习目标： 1.认识水是宝贵的自然资源；了解世界和中国的水资源状况； 2. 理解水储量丰富，淡水资源短缺的事实； 3. 了解典型的水污染的来源及危害，了解水污染的防治、节水方法等 应对水危机的措施。

课题1 爱护水资源 ●学习目标 1．了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 2．知道从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施。 3．体会关心社会，为社会作贡献的社会责任感。 ●学习过程 一、人类拥有

《爱护水资源》教案(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 《爱护水资源》教案 龙山中学肖娜教学目标： 1、知识与技能： （1）了解世界和我国水资源状况，

第四单元“爱护水资源” 【学习目标】了解水资源现状和水污染的防治 【准备知识】水是由组成的；水是由构成的。区别是什么？ 【预习提示】 知识点一：人类拥有的水资源 请同学们仔细阅读教材66页，归纳并记忆下列问题1,2：（小组交流，对照） 1.

寨河中学2013-2014学年第一学期导学案 印前签字：班级：姓名： 课题：第四单元课题1爱护水资源课时安排：一课时年级：九年级科目：化学设计者：马学军 内容学习注解学习目标： 知识：了解世界和中国的水资源状况，学习用辩证的观点看待水资源的

九年级化学学科导学案 成果展示、教师点评现在我们来交流展示一下同学们刚才的学习成果： 目前我们人类拥用的水资源可以说是“丰富而又短缺”为什么这样说呢 展示活动一：人类拥有的水资源 [交流展示]：结合下列问题交流各小组的观点，教师并给予评价。

2021年九年级化学上册第四单元课题1 爱护水资源导学案（新版） 新人教版(I) 一、人类拥有的水资源 1、自然界的水包括_______、________、河流水、_____、_______和_______等各种形态。 总储量约为，地球表面

《爱护水资源》教案 龙山中学肖娜教学目标： 1、知识与技能： （1）了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 （2）培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感 2、方法与过程 （1）学习利用身边的报刊、网络等资源获

爱护水资源 重点: 懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德题目：爱护水资源 学习目标(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要

教师学科教 案 [ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 课题4 《爱护水资源》 导学案 学习目标： １．知识与

第四单元自然界的水 课题1 爱护水资源 九年级主备课人：赵宝华审稿：九年级化学备课组 课型：新授课时间：2012年 10 月班级：姓名： 预习案 认真阅读课文回答下列问题： 1．自然界中的水分布状况是： 。2．水在工农业生产中的用途： 。3

3.4爱护水资源 一、学习目标： 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 【课前预习】搜集有关水资源和节水的

课题4 爱护水资源 【学习目标】 1．知识与技能 (1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。 (2)初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。 2．过程与方法 (1)

课后作业A 双基过关1. 科学家预言：“不久水将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（）。A. 地球上水很少，不能满足人类的需要B. 由于地球表面气温的作用，水被不断蒸发掉C. 淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动的水蒸气不断减少（3

第四单元自然界的水 第1节爱护水资源和水的净化 1、知道净化水的方法，会区分硬水和软水。 2、熟悉过滤水的实验操作，并且知道用到的仪器及各自的作用。 一、水的净化：沉淀、过滤、吸附、蒸馏 1.沉淀：静置，让水中的不溶性固体颗粒下沉到底部。

2019-2020年九年级化学上册 4.1 爱护水资源导学案（新版）新人教版 (I)小组内交流上面几个题的答案，纠正错误的地方不懂得在全班内提出质疑。、合作探究（在小组间交流自主学习的问题，形成统一的意见后，合作探究以下．．、水是生命之源，

课题1 爱护水资源一、学习目标：1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。【课前预习】搜集有关水资源和节水的资料。可

课题1《爱护水资源》教学设计教学目标：1、知识与技能：（1）了解世界和我国水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。（2）培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感2、方法与过程（1）学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。（2）

九年级化学上册41爱护水资源导学案（无答案）新人教课题1 爱护水资源【学习目标】1、了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会、为社会作贡献的社会责任感。【学习方法】自主学习小组合作【学习重难点

《保护水资源》导学案 一、学习目标： 1、理解水对生命活动的重大意义。 2、认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识。 3、树立关心社会，为社会做贡献的社会责任意识 学习重点：水资源概况；水资源保护途径 学习方法：阅读讨论 二