教师的专业成长之路教师作为学校教育的主体面对飞速发展的社会和迅速变化的学生，如何增强自身的素质来适应和引领这种变化将在很大程度上决定教育的成败。随着我国教育改革的不断推进，教师的角色也在不断发生变化。教师的主动适应性将是教师成长的关键所在。

新型美术教师的专业成长之路德勃拉.布莱兹曼说，"学会教学--正如教学本身一样--总是一种过程，一种形式和转化的过程，在此期间，一个人做了什么，他就能够学到什么。"教师的专业成长是在教学当中成长起来的。因此，考察教师的专业成长的途径，必须在教

经历关键事件汲取成长力量陆丽萍导读：（你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山；它使你前往高处，它使你总有奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。）很喜欢钱穆先生的话：人生只是一个向往。不同的人有不同的向往，而我的向往很简单，

教师专业成长之路时间稍纵即过，转眼之间，走在教师路上已有10年多了，在这条道路上我经历了酸甜苦辣、我始终迈着坚强的脚步，一步步向前走。期间自己也遇到过很多挫折，也迷茫困惑过；以此同时也收获了一份份的感动，欢笑过开心过。教师过程？在我看来教师

中小学教师专业成长之路（三篇）教师专业成长之路（一）新课程已经以不可逆转的趋势向全国范围推进，这是新中国教育史上的创举，这一切使传统的教育观念、方法都受到前所未有的冲击，在我们以更多精力关注学生发展的同时，教师的专业发展也成为不可回避的中心

教师个人成长之路时光飞逝，一学年又过去了。在过去的一年中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，不断提高自

教师的专业成长之路当今，新课程教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新、教学方法的日益进步、教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战。为了应付这种挑战，更好的胜任自己的工作，促进学生的发展，实现自己的人生价值，我知道我

我的骨干教师成长之路年华似水，岁月飞逝，回首相视，竟已在教育这个行业里耕耘了十五载了。“认认真真做事，踏踏实实做人”是我一直秉承的理念。我曾多次对我的学生说“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”，今天在这里与大家共勉了。多年以前，我曾经读

《一位青年教师的专业成长之路》观后感今年寒假，我认真拜读了王君老师所著中国轻工业出版社出版的《一位青年教师的专业成长之路》，这是一本写给中小学教师的专业成长指导用书。在她二十几年的从教工作中，作者由一名乡村女教师成长为全国重点中学的特级教师

铸就教师专业成长之路夏仁祥摘要：在教育改革的过程中，重视教师专业成长是当务之急。教师专业水平之路：一个广阔的平台；教师自己不懈的努力。关键词：教师专业成长离不开广阔的平台坚持不懈的努力时代发展，社会推移，日新月异，瞬息万变，教育的改革与发展

语文教师专业成长之路一、教语文要多读书。身正为范，学高为师。语文教师要自觉读书更是责无旁贷，首当其冲。一个语文教师的素质高低在很大程度上，取决于有没有读书的习惯、读书视野的宽窄和读书积累的厚薄。腹有诗书气自华。读书是每位语文教师生活和工作的

问课：政治教师专业成长之路课堂教学问课就是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己教学过程的观念、策略、路径以及结果进行全面审视和分析、检讨得失、权衡利弊、系统总结，以期新一轮教学取得更大的进步。它是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进

• 申请动机– 职称晋级、人才项目、研究资金、科学探索……• 如何申请自然科学基金– 基金委网站的相关指南 – 科学网，相关博文 – 小木虫，相关评论、留言及资源 – 学校每年召开

浅谈小学教师专业成长之路教师专业成长，是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性，教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。身处信息科技迅猛发展的大环境中，我们小学教师无时无刻不

专业成长之路教师是职业，更是事业。教师的专业化成长既是教育事业发展的需要，更是教师自身发展的需要。我从一个懵懵懂懂的新手教师逐渐蜕变成一个有专业知识，有课堂经验，懂授课方法的教师，其中我经历过很多的挫折，也喜尝成功的喜悦，成长的点点滴滴，历

。 积 极 向 党 组织靠 拢,今年 光荣的 加入了 中国共 产党。 2、 工 作 上 :我 安心 工作,积 极参加 医院和 科室的 理论学 习和政 治教育 活动,并认真做 好 记

教师个人成长之路时光飞逝，一学年又过去了。在过去的一年中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合，不断提高自

教师专业成长之路（三篇）教师专业成长之路（一）没有教师的成长，学生的成长便步履维艰，学校的发展更成了空中楼阁，新课程改革也会浅尝辄止。因此，教师的专业成长。特别是青年教师的专业成长，学校应该有所作为，而且可以大有作为。我校以听、说、读、写、

教师专业成长之路——秀中名师“送教下乡”有感马家砭镇中心学校王建东5月24日，教研室一行3人在我校进行了“诊断课堂、教学视导”活动。5月25日，我校又有幸迎来秀延中学一行五人送教下乡，确实对我们老师的课堂教学与班级管理方面工作有很大的启发和

《笨狼的故事》 《大林和小林》《花婆婆》《时代广场的蟋蟀》《吹小号的天鹅》 《爱德华的神奇之旅》《蓝色的海豚岛》 《森林报》你读过这些小说和散文吗？高年级《小王子》《夏洛的网》《窗