(苏教版)六年级数学上册课件 分数乘分数

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“ 12 × 5 ” 算式的意义是什么？（2）计算这两个算式有什么特点？应该怎样计算？经典例题例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 一共吃多少个？2 9个，3 人你知道了什

(14－12) ÷12单位“1”＝2÷12≈0.167＝16.7% 答：实际造林比原计划多16.7%。单位“1”原计划：12公顷 实际比原计划多的实 际：14公顷第一步：求实际公顷

2、我发现了：2从1开始的几个连续奇数的和=（ ）从1开始的几个连续奇数的和正好 是加数个数的平方。13 11 9 7 5 3 1 12 22 32 42 52 62 72挑战课堂

﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋ 多的公顷数占计划的百分之几12公顷实际比原计划多的原计划：实 际： 14公顷是求多的公顷数与计划造林数的比， 要以原计划造林的公顷数（12公顷）作 为单位“1”，

想:求3个12L，就是求12L的（ ）是多少。 3倍根据什么列式呢？想：求12 L的一半，就是求12 L的 是1多少。 2算式：12 1 6(升）2想：求12 L的是多少1 ？ 4

兔各多少只？.从有1只鸡开始一个一个地试，把试的结果列成表格。2117202197802381672041774…0……6…2217503413只鸡，7只兔。.2117205197

成数这是什么意思 呢？ 今年我省油菜 籽比去年增产 二成……答案就藏在课本 中，我们一起去 找一找！今年我省油菜籽比去年增产二成……问题 1.用自己的话说说“二成”的意思。“二成”