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2015—2016学年度第一学期四年级传统文化教学工作总结传统文化课程是对少年儿童进行中华民族优秀传统文化教育的启蒙课程，旨在使民族文化得以血脉相承，使学生受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国

小学四年级地方课程传统文化教案第一单元经典驿站一、唐诗1、南园十三首、教学目标：教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学

四年级传统文化教案(20200706100127)

四年级上册传统文化

小学四年级传统文化教案一、教学计划指导思想：以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍

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小学四年级《传统文化》教案唐诗1、南园十三首（第3周）教学目标：让学生了解李贺及其《南园十三首》的原文及译文。背诵这首诗。教学过程：一、经典回放。1、读原文，学生初步感知。2、学生谈感受。二、出示译文。学生与原文对照，进行自学。三、温馨点击

传统文化第一单元经典驿站唐诗第一课：南园十三首（其一）问题提出在唐朝，有一位诗人，人称“诗鬼”，大家知道他是谁吗？教学目的1、了解诗人李贺的有关资料2、能够理解这首诗3、能够体会借景抒情的诗的特点重点与难点理解并背诵古诗，了解借景抒情的诗的

1、《南园十三首》其一唐，李贺，人称“诗鬼”花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。2、无题唐·李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青

最新2017年四年级传统文化全册备课教学计划指导思想：以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无

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四年级传统文化教案（2010-2011学年下学期）备课人：许芳刘晓薇胜利锦华小学全册备课指导思想：以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵循规律开发和利用好校本课程，引领广大学

四年级公布题目其中单选题共50题；多选题共30道；判断共20题。合计100题。一.单选题1.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”描绘的是哪个季节的景象？（）A.早春B.初夏C.深秋D.寒冬【答案】B2.“王师北定中原日”中，“王师”指的是（）

经典欣赏画眉鸟——欧阳修百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。解说 作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低

四年级传统文化备课第一学期第一学期传统文化备课第一单元经典驿站唐诗第一课：南园十三首（其一）一教学目标:1、了解诗人李贺的有关资料2、能够理解这首诗3、能够体会借景抒情的诗的特点二重点与难点理解并背诵古诗，了解借景抒情的诗的特点。三学习资源

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世人见我恒殊调， 闻余大言皆冷笑。 宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。春夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之夜 过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，宴良有以也！ 况阳春召我

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