对智慧课堂的认识和理解
对智慧课堂的认识和理解

对智慧课堂的认识和理解我心目中的课堂是什么?它是一个舒展轻松的过程,它是一种感受幸福的体验,它是一方追求诗意的栖居地,它是一座充满智慧的理想王国!智慧课堂不正是这样的课堂吗?本学期我校进行了大胆的教学改革,全面构建智慧课堂教学模式,在一步步

2024-02-07
小学数学智慧课堂构建与实践
小学数学智慧课堂构建与实践

小学数学智慧课堂构建与实践小学数学是基础,将现代的智慧课堂应用到小学数学教学中是很有必要的,本文主要讲述了小学数学智慧课堂的构建和在实施智慧课堂时应当注意的问题。一、小学数学智慧课堂构建(一)教学目标的设计构建任何的教学方式都要以教学目标为

2021-03-11
用平板电脑构建小学数学_智慧课堂_刘贵
用平板电脑构建小学数学_智慧课堂_刘贵

用平板电脑构建小学数学_智慧课堂_刘贵

2024-02-07
智慧课堂在小学数学教学中的应用
智慧课堂在小学数学教学中的应用

智慧课堂在小学数学教学中的应用内容摘要:把智慧课堂正确、合理的运用到教学工作中去,是素质教育的要求。随着智慧课堂越来越多的在教学中的推广应用,探讨“在教学过程中怎样合理应用智慧课堂、提高教学效果”这一课题,显得尤为重要。关键词:智慧课堂小学

2024-02-07
小学数学智慧课堂的构建
小学数学智慧课堂的构建

小学数学智慧课堂的构建一、让“人性”得到回归1.浸润人文,散发人性。(1)唤醒学生的求知欲。教师要在研读教材、分析学情的基础上,设置学生具有兴趣性、矛盾性的问题,以激发学生的好奇心,让他们积极主动地投入到课堂活动中。教师通过实践操作,引发学

2024-02-07
小学数学智慧课堂教学策略
小学数学智慧课堂教学策略

小学数学智慧课堂教学策略在信息化时代背景下,我国基础教育必须与时代接轨,与互联网时代下的信息技术进行融合。小学教育是我国基础教育的初级阶段,该阶段教学模式直接影响着学生日后的发展与自主学习思维的形成。其中网络学习空间与智慧课堂教学均是新课程

2024-02-07
智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究
智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究

智慧教育下小学数学课堂教学新范式的研究当前,信息技术迅速发展,云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术被广泛应用,信息技术对教育的影响日趋强烈。以信息技术改变传统教学模式,以教育信息化促进教育现代化。开展智慧教育下课堂教学新范式的研究,构建

2024-02-07
浅谈小学数学智慧课堂有效生成的几点思考
浅谈小学数学智慧课堂有效生成的几点思考

浅谈小学数学智慧课堂有效生成的几点思考所谓有效的生成是一种以师生生命为载体的动态性资源,是以提高学生素养为依据的教学新情景。主要指教师在课堂教学规定时间内,能够合理运用各种教学资源,营造积极和谐的学习环境,提供多种学习形式,关注学生的过程体

2024-02-07
用平板电脑构建小学数学“智慧课堂”
用平板电脑构建小学数学“智慧课堂”

用平板电脑构建小学数学“智慧课堂”【摘要】一个智慧教育的“滑时代”正悄然而来,平板电脑在知识创建、思维训练、动手能力、学习共同体的形成和建构数字化的学习环境等方面能发挥着越来越重要的功能。本文主要从前期实践探索、构建教学平台、有效整合优质资

2024-02-07
小学数学智慧课堂的构建模式
小学数学智慧课堂的构建模式

小学数学智慧课堂的构建模式发表时间:2019-06-25T13:59:38.493Z 来源:《中小学教育》2019年第366期作者:安波[导读] 在信息技术发展背景下,为小学数学课堂教学发展提供了充足的动力和支持。甘肃省西和县何坝镇张杜教学

2024-02-07
小学数学智慧课堂教学策略
小学数学智慧课堂教学策略

小学数学智慧课堂教学策略在信息化时代背景下,我国基础教育必须与时代接轨,与互联网时代下的信息技术进行融合。小学教育是我国基础教育的初级阶段,该阶段教学模式直接影响着学生日后的发展与自主学习思维的形成。其中网络学习空间与智慧课堂教学均是新课程

2024-02-07
浅论小学数学中的智慧课堂
浅论小学数学中的智慧课堂

以教育的智慧成就智慧课堂智慧教育内涵丰富,尽管我们不是专家,我们无法把握全部的内涵,但我们在教学中还是可以尽自己所能,用我们的教育智慧来实施我们的智慧教育。以下是我在教学中教育智慧。一、让学生领略简练的数学语言可以这样说,一个成功教师的重要

2024-02-07
简单数学  智慧课堂
简单数学 智慧课堂

名师论坛发言稿简单数学智慧课堂----湛江“全国课改十年”成果研讨会学习心得肖鹏云12月3日到4日,我有幸与全县12位教师一起,参与了全国小学数学课改十年成果研讨会,这是我县第一次派教师参加国家级别的教学研讨会。在短短2天的学习活动中,我们

2024-02-07
小学数学智慧课堂教学设计
小学数学智慧课堂教学设计

小学数学智慧课堂教学设计《倍的认识》一、课程说明课例类型:新授课授课学校:三亚市第九小学授课年级:三年级授课教师:陈莉课时安排:一节课课程内容:《倍的认识》二、课程目标1.知识与技能:经历倍的概念的形成过程,初步建立倍的概念,理解倍的意义并

2024-02-07
(完整版)智慧课堂在小学数学教学中的应用
(完整版)智慧课堂在小学数学教学中的应用

智慧课堂在小学数学教学中的应用内容摘要:把智慧课堂正确、合理的运用到教学工作中去,是素质教育的要求。随着智慧课堂越来越多的在教学中的推广应用,探讨“在教学过程中怎样合理应用智慧课堂、提高教学效果”这一课题,显得尤为重要。关键词:智慧课堂小学

2024-02-07
智慧课堂在小学数学教学中的应用
智慧课堂在小学数学教学中的应用

智慧课堂在小学数学教学中的应用内容摘要:把智慧课堂正确、合理的运用到教学工作中去,是素质教育的要求。随着智慧课堂越来越多的在教学中的推广应用,探讨“在教学过程中怎样合理应用智慧课堂、提高教学效果”这一课题,显得尤为重要。关键词:智慧课堂小学

2024-02-07
浅谈小学数学智慧课堂的构建
浅谈小学数学智慧课堂的构建

浅谈小学数学智慧课堂的构建作者:李志勇来源:《新课程·小学》2019年第10期摘要:目前,随着“互联网+教育”的迅速发展,智慧教育技术在小学数学课堂中的应用越来越普遍。如何构建智慧课堂,让教育技术发挥更有效的作用,更好地为教育教学服务,这也

2024-02-07
小学数学“智慧课堂”教学的实践
小学数学“智慧课堂”教学的实践

龙源期刊网 小学数学“智慧课堂"教学的实践作者:朱惠香来源:《家长·中》2019年第05期摘要:新课程改革要求小学数学教师在实际的教学中突出学生主体地位,重视提高学生积极性,以及引导学生提高学以致用的能力。因此,在实际教学中,教师应积极改变

2024-02-07
小学数学智慧课堂示范课教学设计
小学数学智慧课堂示范课教学设计

小学数学智慧课堂示范课教学设计——《合理安排时间—沏茶问题》一、课程说明课例类型:新授课授课年级:四年级课时安排:一节课课程内容:《合理安排时间—沏茶问题》课程目标:1、知识目标通过解决实际生活中的问题,使学生明确做事要考虑先后顺序,能同时

2024-02-07
浅论小学数学中的智慧课堂
浅论小学数学中的智慧课堂

以教育的智慧成就智慧课堂智慧教育内涵丰富,尽管我们不是专家,我们无法把握全部的内涵,但我们在教学中还是可以尽自己所能,用我们的教育智慧来实施我们的智慧教育。以下是我在教学中教育智慧。一、让学生领略简练的数学语言可以这样说,一个成功教师的重要

2024-02-07