《文学与写作》课程教学大纲 课程代码：学时：54 其中实验学时：学分：3 一、课程的性质和任务 《文学与写作》是文学本科专业的一门专业基础课。通过对本课程的学习，让学生能从实践的角度，将各种文学知识运用到文学写作、文学鉴赏以及文学研究的领域

第五章文学写作 第一节诗歌 一．.概述 1.诗歌是一种以简洁凝练的语言表达、分行分节的句式章法、流转和谐的节奏韵律、蕴含情思的意象组合，借助于联想想象书法内心情感的文学样式。 诗是心灵的歌，感情的火，思想的光。 2.诗歌—按内容（叙事诗、抒

5、物件线索。是以具体物件做贯穿全文的线索，也称物线。6、何为内在语境？如何营造散文的内在语境？答：一、内在语境：是指语言所产生的具体的心理环境。其中包括情绪的、形象的、思想的存在状态。二、营造内在语境：1、要进入“身临其境”的创作状态；2

一、主要目标和主要内容：1、目标 写作能力是知识经济时代和信息时代必须具备的能力，写作活动参与了经济活动的各个环节，对经济活动的开展和质量起着至关重要的作用，同时，写作也是学生学习的手段和思维训练、综合素质提高途径。因而写作课适合作为全校各

文学与写作 课 程 纲 要 目录 第一部分前言 (01) 一、课程性质……………………………………………………………………0l 二、课程的基本理念……………………………………………………………0l 三、课程的设计思路 (04) 第二部分课程

1.文字出现时：天为雨粟，鬼为夜哭，龙乃潜藏。人类从此掌握了书面语言这种划时 代的传播工具，这标志人类告别了蛮荒，买入了文明时代。 2.文章写作走向自觉时期，其标志是出现了博大精深的写作学专著《文心雕龙》， 刘勰从文章形式上划分，把有韵者成

复旦大学 文学写作 招生院系：中国语言文学系 院系说明：本系拟招收70%左右推免生。 专业代码050126 专业名称文学写作招生人数 2 研究方向01 小说写作研究与实践 02 散文、传记写作研究与实践 03 大学写作研究 考试科目①101

2文学在今天的处境（2）• 二、从集体意识到个人意识,• 从事文学创作作家中存在大量的想一夜成名和一 部书就能达到“立言”速成之梦的急躁心理,同时 出现了以个人主义为本位的话语方式。• 一是现代媒体为大众发表言论提供了广阔空间的 同时,也提

企业资料 27二、写作对感受的基本要求 （一）感受要独特文章要有个性，避免一般化，作者对写作 客体就要有独特的感受，作者捕捉、选择的外 物以及由此及彼触发的思想感情要与众不同， 具有特殊性。就外物而言，它新鲜，个性鲜明， 内涵丰富；就作者而

影视文学写作教学大纲• 教学目标:学生掌握剧作基本知识，具备写作短片的能力 • 教学内容:写作基础知识和短片写作技巧 • 教学方法:理论讲解\影片观摩\短片写作训练 • • 第一讲：影视剧作与剧作课 • 第二讲：影视剧本的构成 • 第三讲：

❖ 形式批评家主要关注作品中的词语，而不是作 者生平的真相，或产生该作品的历史环境。❖ 他们往往格外关注作品的形式特征——语言风 格、作品形象、语气腔调和文学类型，但也不 是孤立地去研究这些成分。Lh21❖6, 结构主义❖作品各部分之间的组

但愿我在树枝上已经守望了一千年 但愿过路人全都带着惊叹 而你低眉顺目从树下轻轻经过 心无旁鹜的样子使我当场坠落4、营造意境意境是诗歌艺术形象的核心，是诗意的最 高和最集中的体现，是

新疆电大开放教育本科汉语言文学专业应用写作课程平时作业3一、填空题（每空0.4分，共20分）1、经济新闻的特点主要体现在_真_、_新_、_精_几个方面。2、经济新闻一般是由标题_、导语_、_主体_、_结尾__和__背景材料_五个部分构成的。

从表现形式上划分，可分为时评杂感式 杂文，小品随笔式杂文、评点式杂文、寓言 故事体杂文、书信体杂文、日记体杂文等。从内容上划分，有政治性杂文、社会性 杂文、知识性杂文、闲适消遣性杂

文学概论课程单元自测题（四）一、填空题1.对于古代和外国的文化所应采取的态度，毛泽东同志提出了十二个字：、、推陈出新。2.在文学遗产的继承与革新这一对矛盾中，继承是，革新是，是矛盾的主要方面。3.鉴赏要求的一致性、共同性和鉴赏的多样性一样，

汉语言文学的学生写作能力培养【提要】汉语是我国传统文化于现代传播的媒介，汉语言通过文字的形式来向世人传播信息以及留存实物。写作能力是汉语言专业人才的基本素质要求，提高汉语言文学专业人才的写作能力，将我国的汉语言文化发扬光大。本文将着重探讨当

《文学创作》课程教学大纲一、基本信息课程编号: 03110290课程名称：文学创作英文名称:literary creation课程性质: 专业必修课总学时： 36学分：2适用对象:汉语言文学、汉语国际教育专业本科一年级学生先修课程：写作二、

海燕文学社教案《“我心飞扬”心理描写片段欣赏与训练》教学目标1、初步学习心理描写的作用和特点，感受心理描写的好处。2、进行片段练习，能借助老师讲授的方法，写出人物的内心活动。教学重难点1、了解心理描写的作用和特点。2、通过小练笔展现人物内心

什么是新闻，消息（1）什么是新闻（这是学习新闻写作的人首先需要弄清楚的问题）（新闻，从不同角度理解，有不同的含义）：1）从信息角度讲：在现代社会里，新闻实质上是通过报刊、简报、广播、电视、传真等新闻媒体传播的新近发生的有社会价值的、广大人民

第一课我的朋友——李明教学目标（一）课程介绍，介绍课程的主要特色及课堂操作注意事项。（二）范文阅读与感悟，把握人物介绍的角度。（三）范文分析，熟悉范文内容，把握范文写作思路，掌握重要表达范例。（四）写作实践，通过小组活动，进行语句、语段的综