少年闰土教学设计6篇少年闰土教学设计：预设目标：1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。2、学习作者对闰土的外貌描述，感知语言的表达力度，体会闰土的健康和可爱，尝试仿写。3、在整体感知的基础上，学习描述闰土外貌的片段和

《少年闰土》教案教学目标：基础目标：1、学会本课的生字和新词。2、有感情地朗读课文，自主背诵第一自然段。3、学习课文写的四件希奇事，了解闰土是一个勇敢机智、聪明能干、见多识广的农家少年，感受作者热爱劳动人民的思想感情。发展目标：理解含义深刻

穿越时空探寻大师语言表达的秘密——《少年闰土》教学设计【设计理念】【教学目标】【教学重难点】【教学准备】【教学教程】【设计意图】一、揭题解字，感知大师文章条理清1、今天咱们要去认识一个海边的少年（板书：闰土）这是我们著名作家鲁迅的作品。2、

24 少年闰土【教学目标】1.会写13个生字。正确读写“一望无际、家景、郑重”等词语。2.能有感情地朗读课文。背诵第一自然段。体会闰土在“我”心中的美好形象。3.能结合词语，理解含义深刻的句子，体会“我”的内心世界。4.能结合相关内容，说说

少年闰土教学设计及设计意图17少年闰土

26 少年闰土教学设计第二课时一、复习导入，衔接过度通过上节课的学习，我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。我知道他是这样一个孩子：出示课件：“……紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……”“……他见人很怕羞，只是不怕

少年闰土教案设计内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）《少年闰土》教学设计教学目标1、学习本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、理解含义深刻的句子，体会“我”

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《少年闰土》教学设计【教材分析】本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课

《少年闰土》教学设计及反思兴庆区第十小学何晓宁一、导入通过上节课的学习，我们认识了一个新朋友，他的名字叫“闰土”。每当提起“闰土”，总会有一幅画面深深地印在我的脑海中（出示画面配乐朗诵第一段）。听了老师的朗读，你们看到了一个怎么的闰土？二、

《少年闰土》教学设计及反思教材分析：本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。《少年闰土》是写人的文章。人

《少年闰土》教学设计教学目标1、学习本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化4、感受少年闰土这一人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰

《少年闰土》教学设计【教学目标】1．掌握生字理解新词。2．有感情地朗读课文，理解课文条理，把握文章主要内容。3．通过四件事及人物动作、外貌等描写感受闰土的形象，分层诵读第一自然段，积累语言。4．理解文中含义深刻的句子，体会作者的情感。【教学

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校《少年闰土》教学设计学习目标：1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的

少年闰土教案设计 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】《少年闰土》教学设计教学目标1、学习本课生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、理解含义深刻的句子

17、《少年闰土》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，体会人物的性格、品质。2、理解课文中含义深刻的句子，体会课文的思想感情。3、继续学习写人的基本方法。教学重点：通过各种形式的读书活动，揣摩人物的特点，学习课文的写作方法。教学难点：体

少年闰土教案设计《少年闰土》教案设计(一)教学目标：1、预习课文，学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习描写闰土

《少年闰土》课堂教学实录江西省师范大学附属小学熊海滨教学目标：1、理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会“我”与闰土之间深厚的友情。2、有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3、运用多种方式（联系上下文、借助背景资料、抓住关键词等）理解含义深刻

17 少年闰土教学目标：1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容。2、能准确、流利、有感情地朗读课文，背诵第1自然段。3、感受少年闰土这个人物形象，了解闰土是个聪明、能干、活泼可爱的农村少年，理解作者对闰土的特殊感情。通

24 少年闰土【教学目标】1.会写13个生字。正确读写“一望无际、家景、郑重”等词语。2.能有感情地朗读课文。背诵第一自然段。体会闰土在“我”心中的美好形象。3.能结合词语，理解含义深刻的句子，体会“我”的内心世界。4.能结合相关内容，说说

少年闰土公开课教案-人教版少年闰土教案人教版六年级上册语文少年闰土教案人教版六年级上册语文《少年闰土》教学设计板书设计优秀教案《少年闰土》教学设计第一课时【教学目标】１、预习课文，学会本课１３个生字，认识３个生字。２、通读课文，从总体上掌握