青岛版小学一年级科学上册《我的“小问号”》课件

2.我的“小问号”教学目标：1、鼓励儿童提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法。2、引导儿童乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。教学重点：引导学生了解探索、创造、发明的过程与方法。教学难点：引导儿童爱动脑筋，掌握初步的探究

《神奇的小问号》《你说“？”像什么？》《逗号》《组文阅读课》课件

美丽的小问号___一年级上册_品生

美丽的小问号课件

我的“小问号”你都有哪些玩具？玩一玩提出自己的“小问号”课堂活动1、和同学介绍自己的玩具和玩法。 2、在玩中，提出并写下来自己的“小问号” 3、小比赛：哪位同学提出的小问号多Бай

1、人的身体是左右对称的吗？不是。从外表看，人的身体从五官到四肢，都具有完美的左右对称性。例如一双手、两条腿、一对耳朵、两只眼睛等。如果进入人体的内部，就会发现不少内脏器官其实并不对称：心脏位于身体偏左部位，肝脏则长在人体右边；左支气管细长

主题活动计划（12月）（2014年12月1日——2014年12月26日）

14新课学习 猪笼草15新课学习茅膏菜16新课学习捕蝇草17新课学习瓶子草18新课学习 大王花大王花，世界最 大的花，有“世界花 王”的美誉。19新课学习食人树有哪些？生长在印度尼

我们家的“小问号”作文300字我有一个弟弟，他今年五岁，长得虎头虎脑的。他呀，总爱缠着我问这问那的，没完没了的，就像一个“小问号”！早晨，火红的太阳从东方升起来。弟弟跑来问我：“姐姐，太阳公公怎么老从东边升起来呀？”我告诉他：“太阳公公的家

第五单元大自然真美丽主题二美丽的小问号

2、我的“小问号”教学目标：1、鼓励儿童提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法。2、引导儿童乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。教学重点：引导学生了解探索、创造、发明的过程与方法。教学难点：引导儿童爱动脑筋，掌握初步的探究

我家的小问号我有一个妹妹，特别喜欢问问题，她长的低低的，脸圆圆，长的十分可爱，在她的小嘴巴里总会不停地冒出一连串的小问号。每次只要我放学一回来，妹妹就会问我：“今天你课堂上表现的好不好呀？“姐姐，今天作业多不多呀？”“姐姐，老师问你的问题你

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动教案《我是小问号》撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、能积极开动脑筋，找出问题，有对科学事物询问、探

我们班的小问号我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。不管是上课还是下课，他都喜欢把一个问题问清楚。所以他偶尔会被老师叫住：“喂，上课干什么呢？站起来！”我的同桌又被老师罚站了。有一次上课了，他就问我“为什么男孩是短发，女孩儿有长发

美丽的大自然美丽的大自然我的小问号 ？提出你的“小问号”？蚂蚁为什么搬家？要下大雨时蚂蚁会搬家，因为蚂蚁住在洞 穴里，下大雨可能会淹死它们，所以它们 要找一个安全的地方避雨 。蜗牛

2.我的“小问号”教学目标：1、鼓励儿童提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法。2、引导儿童乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。教学重点：引导学生了解探索、创造、发明的过程与方法。教学难点：引导儿童爱动脑筋，掌握初步的探究

第五单元大自然真美丽主题二美丽的小问号1、活动目标通过活动，激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然，探究科学的兴趣和保护环境的良好的行为习惯。2、活动准备（1）学情分析一年级的学生年龄小，好奇心强，喜欢吸收新知识，他们对大自然的一切都感到新

2.我的“小问号”教学目标：激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。教学重点难点：激发学生热爱大自然的情感，培养研究自然、探索科学的兴趣和保护环境的良好行为习惯。教学准备：不同颜色的小动物玩具，图片等

新课学习动物篇新课学习蚂蚁为什么要搬家？蚂蚁搬家被认为是即将下雨的先兆。还有可能 是另有原因。比如，由于蚁群数量增加造成在蚂 蚁窝附近的食物短缺，需要寻找新的食物来源等。新课学习