2020中考生必看：中学生应掌握的十五种读书技巧有人以前对被评为全国十佳少年的孩子实行调查，发现这些孩子在阅读水平都高于普通孩子;也有人以前对一些成功人士实行采访，发现这些人在总结成功经验的时候，都提到读书让他们受益匪浅……读书，有人称之为第二生活，足见它的重要性和必要性。阅读，理应成为一种终身坚持的习惯，越早养成这样的的习惯收益越多。对于中学生来说，大量阅

探究高中语文教学中现代文阅读教学提升方法摘要：高中生经过了小学和初中的学习，对现代文阅读有了一定的认知，能够大概了解文章想要表达的情感和观点。同时，高中生的社会阅历相对丰富，基本具备了独立思考的能力，但是老师的教学任务不仅仅是让学生理解文章主旨，更要让学生感受到语文学习的乐趣以及现代文阅读的魅力。老师要在日常的教学中努力激发学生对现代文阅读学习的兴趣，从而不

培养高中学生的阅读能力以提升其素质【摘要】新课程高中语文教学中的阅读能力对学生素质的发展有着很大的作用。阅读能提高学生的语言表达能力。因此，阅读旨在通过让学生对语言文本的朗读并感知,培养他们对语言文字的信息处理能力,也为提高他们的语感获知能力提供一条新的途径在教学。那么在高中语文教学中如何做到培养职高学生的阅读能力以提升其素质呢？1通过培养学生的阅读能力,使

小说阅读技巧教学过程一、复习预习小说作为阅读命题材料，在07高考中已占有一定的比例，如海南、宁夏卷的《林冲见差拨》，湖北卷的《日月行色》等。四川09年、10年连续两年都考察了小说的阅读。《考试说明》将文学类文本阅读列入了必考内容，且明确说明“命题材料以散文、小说为主”，而高考多年来一直以散文小说为阅读文本，因此，在新课程标准背景下的新高考中，小说阅读应引起我

如何培养高中学生现代文阅读能力【摘要】现代文阅读的教学与考试多年来一直出现教考两张皮的尴尬现象。如何在教材与考试之间找到突破点？一言以蔽之，“得法于课内，得益于课外”。用好教材，用活教材，用实教材，找准问题的生发点和契合点，将现代文阅读应有的各项能力要求渗透到教材学习中去。以培养学生筛选整合信息的能力为经，将其贯穿现代文阅读的全程；以培养学生整体意识、文体意

龙源期刊网 如何提高高中语文现代文阅读的技巧作者：刘义德来源：《学习与科普》2019年第35期摘要：现代文阅读是高中语文教学中的重要内容，同时也是学生在语文试卷中失分较多的一项，是语文教学的重难点，因此如何更有效地提高学生现代文的阅读能力呢？阅读理解关键是掌握解题的正确方法，教师应该制定出完善的教学策略，让学生对现代文阅读产生浓厚的兴趣，让学生懂得阅读过程的

浅谈高中语文阅读教学对学生想象力的培养发表时间：2012-03-13T16:22:55.373Z 来源：《现代教育教研》2012年第2期供稿作者：都云飞[导读] 高中语文阅读教学中，笔者尝试从下面三个方面来培养学生的想像力。都云飞（邯郸市第四中学河北邯郸056000）【摘要】“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语

如何培养中学生的阅读能力花溪民族中学：赵红【内容提要】阅读是人类谋求发展的第一需要，是人们终生学习必须掌握的技能，是素质教育中最基础、最核心的部分，是语文教学中最基本，最重要的训练。那么，如何提高学生阅读能力，并在阅读中不断培养创新能力，使阅读深入到学生生活之中，成为未来学习的主要技能呢？行之有效的做法：一是开设阅读指导课，提高学生阅读的兴趣。因为兴趣是学生

如何上好一堂高中英语阅读课高金梅内蒙古集宁一中关键字英语阅读文化背景语法词汇技巧方法摘要阅读教学就是培养学生有效地进行阅读，培养学生在短时间内获取更多的信息并对信息进行分析推理判断的能力，所以教师要进行有效地教学，让学生在了解文化背景知识，掌握一定的词汇语法知识，有一定的阅读技巧的基础上进行阅读，阅读的效果通过练习进行检测。随着信息社会的出现，教育既要传播信

高中生如何提高语文阅读技巧 对于高中生的语文阅读能力，有哪些提高的技巧呢?高中生解答语文的阅读理解题呢?小编为大家讲解一下。 要在课堂上加强阅读指导 老师在语文教学中，要注重在课堂上加强语文阅读的指导，引导学生通过科学的阅读方法，比如，在阅读文章前，老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题，让学生带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点，让学生在阅

如何培养高中学生的语文阅读能力摘要：对于高中语文，我们应着重发展学生两个方面的能力：一是阅读与鉴赏，二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提，是基础。而要提高学生的阅读能力，可以从以下三方面入手：发展独立阅读的能力，培养广泛的阅读兴趣，努力开阔阅读视野。关键词：高中语文阅读能力其实，我们的《高中语文课程标准（试验）》已经对这些问题作了明确的回答，

如何培养高中生的阅读与写作技巧【摘要】本文立足于高中语文教学，从四个方面阐述了如何培养高中生的阅读与写作技巧，并结合中学语文教学的实际提出了一些自己的看法。【关键词】高中阅读写作技巧步骤【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2014）15－0097－01阅读和写作两者是相辅相成的，阅读是写作的基础，写作更多来源于阅读和生活

高中英语阅读技巧培养阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏，可以说，阅读理解水平高是在英语考试中制胜的关键，阅读是高中英语教学的重点，是学生获得语言知识、培养阅读能力、训练阅读技巧的主要渠道。学生对英语阅读能力的培养非常重要，本文结合实际课堂教学实践总结了几种较为有效地应对措。一、略读法略读(skim，又称“浏览”或“掠读”)是跳过细节，跳过不重要的描述与例

培养高中学生阅读技巧-英语论文培养高中学生阅读技巧江苏吴江汾湖高级中学密利英培养学生的阅读能力是高中英语教学的关键，而教材的Reading 是训练学生阅读理解能力的最好选择。笔者结合高中牛津英语新教材的教学实践，简单谈谈高中英语阅读教学中如何培养学生的阅读技巧。一、当前高中英语reading 教学的现状分析当前，多数高中教师对reading 教学仍偏重于单词

高中英语如何培养学生整体阅读能力初探北师大燕化附中郝赫高中英语课文教学是培养学生阅读能力的一个关键环节和重要手段。它作为教学的核心内容，在教学中起着重要的作用。从近几年的高考阅读理解题目的设置中不难看出，它要求学生不仅能够完成浅层理解题，更要能够在快速阅读后透彻理解全文并归纳全文提供的信息，从而进行正确的逻辑推理甚至对文中未提及的情况进行推理想象。这就要求学

浅谈如何培养高中学生语文阅读能力“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”《普通高中语文课程标准（实验）》要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想象是创新思维中最具活力的因素之一，正是有了想象，人类才能够超越常规思维的约束，冲破现有知识经