人员素质测评-第1讲 人才素质测评和选拔概论

人员素质测评理论与方法第一章人员素质测评导论第二章胜任力理论及其对人员素质测评的作用第三章、人员素质测评的标准设计第一节：人员素质测评标准体系概述：人员素质测评标准体系设计是人员素质测评活动的中心与纽带。一、作用：1.有利于促进人员与工作岗

第一章素质测评导论第一节素质测评的基本概念一、素质：指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质与心理素质两个方面。（一）素质的特性：原有基础作用性、稳定性、可塑性、内在性、表出性、差异性、综合性

第一章_人员素质测评概论 (王淑红)

第一章人员素质测评导论

人员素质测评-导论第1节人才测评含义

人员素质测评概述PPT(共 61张)

人才素质测评与选拔概论

完整ppt9第一节 基本概念3，素质的特性 ⑴基础性 ⑵稳定性 ⑶可塑性 ⑷内在性完整ppt10第一节 基本概念⑸表出性 ⑹差异性 ⑺综合性 ⑻可分解性 ⑼层次性完整ppt114，

06090人员素质测评理论与方法考核目标（考核知识点、考核要求）第一章素质测评导论（一）素质测评的基本概念1、识记：（1）素质：指个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点是行为的基础与根本因素。（2）素质的构成：素质结构的基本划分，

第一章素质测评导论（一）素质测评的基本概念识记：素质、素质的构成、素质测评素质：指个体完成一定活动与任务所具有的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括生理素质和心理素质两个方面。素质的构成：是指素质结构的基本划分，包括基本成分、因

（一）导论1、P2素质的特征：基础作用性、稳定性、可塑性、内在性、差异性、综合性、可分解性、层次性与相对性2、什么是绩效？主题在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。其表现形式主要表现在一下三个方面：工作效率、工

《人员素质测评》教学大纲课程名称：人员素质测评英文名称：Evaluation of People，s Quality课程性质：专业核心课执笔人：吴连霞审定人：丁兆礼一、课程性质、目的和任务人员素质测评是通过对个体在特定情境下外显行为的了解与

《人员素质测评理论与方法》习题及参考答案第一章人员素质测评导论一、单项选择题1.广义的人员素质测评还包括(D.企业的测评制度)2.按测评的内容指标体系分，人员素质测评可分为(A.德、勤、能、绩四个方面 )3.对其他几个指标的检验，是用人的主

第一章人员素质测评导论1.下列关于素质的说法错误的是（B）A. 素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点B. 素质包括身体素质与心理素质两个方面C. 素质是行为的基础与根本要素D. 素质对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成

第一章素质测评导论第一节素质测评的基本概念一、素质（一）素质的概念素：构成事物的基本成分或带根本性的物质。质：独立于人的意识以外的客观存在是底子、物类得本体和禀性事物叫本质，个人称素质。素质：个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点

校标：是指与被试群体无关的外部客观标准，不会因为测评对象钱群体性质的改变而变化。关键绩效指标：通过对组织内部流程的输入端、输出端的关键参数进行设置、取样、计算、分析、衡量流程绩效的一种目标式量化管理指标胜任力：能区分在特定的工作岗位和组织环

人员素质测评理论与方法第一章人员素质测评导论1.素质的概念：素质是个体完成一定活动与任务①所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本要素，包括生理素质与心理素质两个方面。对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成绩的提高起着根本的决定作用

三、考试与测评工作科学化是当前推进公开选拔制 度的迫切任务四、核心能力与关键素质的测评是当前人才选拔与 任用实践中的难点。下面看素质测评的必要性。叶平的困惑叶平应聘来到某省委机关做

（一）导论1、P2素质的特征：基础作用性、稳定性、可塑性、内在性、差异性、综合性、可分解性、层次性与相对性2、什么是绩效主题在一定时间与条件下完成某一任务所取得的业绩、成效、效果、效率和效益。其表现形式主要表现在一下三个方面：工作效率、工作