耳鼻咽喉头颈外科学课程教学大纲前言一、耳鼻咽喉科学（Otolaryngogy, Otorhinolaryngology）是研究耳鼻咽喉气管食管诸器官的解剖、生理和疾病的一门科学。由于这些器官在解剖结构、生理功能和疾病的发生、发展方面相互紧密

《耳鼻咽喉-头颈外科学》课程教学大纲课程名称：耳鼻咽喉-头颈外科学授课专业：五年制预防医学专业学分与学时：总学时为20（理论课20学时）1.5学分一、课程性质和目的耳鼻咽喉-头颈外科学是研究耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官以及颅底、颈部和上

耳鼻喉学习心得通过两个月的耳鼻咽喉头颈外科学的学习，我对这门学科有了初步的认识，它作为外科的二级学科，又具有自己独有的特点。耳鼻咽喉及头颈区域的器官位于颅颌深处，腔洞狭小曲折，难以直接观察，所以与之相关的检查设备的发展在学科进步中起到重要作

《耳鼻咽喉-头颈外科学》见习教学大纲(供五年制本科临床医学专业眼耳鼻喉科学方向使用)Ⅰ前言根据当前统一教材和教学计划要求，本大纲以眼耳鼻喉科学专业本科生的培养目标为依据，结合我校实际情况编写而成。本大纲着重于培育医学科学人才获得本专业应有的基础理论，基本知识和基本技能，在注意系统性的同时，也做到重点突出；以耳鼻喉科常用检查方法为教学重点难点，注重培养学生的实

教师教学论文发表情况近几年，本中心各类人员发表教学研究论文60多篇，其中核心期刊论文10多篇，具体如下：

耳鼻咽喉一头颈外科学教学大纲Otolary ngoloy-Head and Neck Surgery（供五年制临床医学专业-订单定向免费教育使用）《耳鼻咽喉一头颈外科学》由耳鼻咽喉

鼻的解剖学•鼻 （nose） 由外鼻、 鼻腔和 鼻窦三 部分构 成• 外鼻 （externa l nose）• 由皮肤、 骨和软骨 构成。• 外观呈三 棱锥体状鼻的解剖学鼻的解剖学

重症脑卒中患பைடு நூலகம்鼻饲并发症原因及护理·诊疗分析·王娟【关键词】 脑卒中； 鼻饲； 并发症； 原因； 护理 【中图分类号】 Ｒ 47 【文献标识码】 B 【文章编号

耳鼻喉学习心得-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII耳鼻喉学习心得通过两个月的耳鼻咽喉头颈外科学的学习，我对这门学科有了初步的认识，它作为外科的二级学科，又具有自己独有的特点。耳鼻咽喉及头颈区域的器官位于颅颌深处，腔洞狭小曲折，难以直接观察，所以与之相关的检查设备的发展在学科进步中起到重要作用，让我认

导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，及时帮助学生解决思想上的困惑和排除心理障碍；按照实习大纲中各项临床技能考核要求和实习出科临床技能考评标准严格培训实习生，向实习生传授临床工作中的诊疗思路、技能和学习方法；培养实习生高尚的医德医风、良好的心理素质、较强的爱伤观念，以及与病人沟通的技巧和能力；有计划地指导实习生阅读文献、撰写医学综述及适当地参加临床科

03 颈静脉球体瘤 治疗01 手术治疗 02 放疗（不敏感）THANKSቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01 面瘫 周围性面瘫 渐进性 可伴有味觉障碍02 耳聋 乳突段：早期不影响听力 侵

ppt课件3外鼻皮肤特点上薄松下厚紧多腺体痤疮 酒渣鼻 鼻疖 疼痛ppt课件4外鼻静脉回流特点没有静脉瓣 双向流动内眦V面前 V面总V颈 内V内眦V眼上下 V海绵窦ppt课件5鼻腔

随着BPPV的病因和病理生理机制的逐步明确，相关的治 疗也逐步完善。 BPPV首选复位治疗，辅以药物治疗，久治无效者可考虑 手术治疗。Epley耳石复位法A: 从起始坐位改变为平卧

耳鼻咽喉-头颈外科学教学大纲一、教学目的：（一）认识耳鼻咽喉科学历史、现状与发展，学科的范畴与特点，耳鼻咽喉科疾病的特临床表现及诊治处理原则，认识耳鼻咽喉局部与临床其他学科的联系。（二）学习耳鼻咽喉的解剖结构和生理功能。（三）学习耳鼻咽喉科的常见疾病的症状、体征、诊断和治疗。二、教学要求：（一）形态与功能：要求能够说明：1、外鼻、鼻腔和鼻窦的构造；2、鼻腔功

耳鼻喉学习心得通过两个月的耳鼻咽喉头颈外科学的学习，我对这门学科有了初步的认识，它作为外科的二级学科，又具有自己独有的特点。耳鼻咽喉及头颈区域的器官位于颅颌深处，腔洞狭小曲折，难以直接观察，所以与之相关的检查设备的发展在学科进步中起到重要作用，让我认识到科技的发展对医学推动的巨大作用。耳鼻咽喉是人体重中之重的器官，承担者听、嗅、说的重要工作，但由于与外界相通

集体备课活动记录

最新整理头颈外科护理查房心得体会今天我们头颈外一科所有实习生参加了甲状腺癌的护理教学查房，学到了很多知识，有关于理论方面的，实践动手方面的，这是头颈外科所特有的，同样的也是别的科室学不到的，我们每个实习生都很珍惜这次来之不易的机会。这是我第一次参与到这种学习氛围当中来，觉得很特别，也了解有关于甲状腺癌手术前后存在的护理问题，护理诊断，护理措施等方面的相关知识

医院入职培训心得体会对于我们这些刚走出象牙塔的人来说，肿瘤医院的一切都是新奇的。虽然我已在西安上学八年了，但对于肿瘤医院了解并不是很多，但对肿瘤医院的妇瘤科、乳腺科、头颈外科的强势早有耳闻。经过培训，我才对这里有了比较深刻的认识。在刚入职的最开始阶段，接触最多的是人事科的老师们，他们给我们精心安排了必要的岗前培训。入职培训第一天，医院各部门的领导和科室主任就

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浅谈头颈外科教学体会摘要:临床实习是医学教育的关键时期。针对在头颈外科手术教学工作中出现的一些问题,笔者从外科学临床教学目的,强调外科基本操作的训练和基础理论的学习,利用现代化教学手段,注重英语教学,与国际接轨,教学评价参与等多方面进行探讨,取得一定成效。关键词:外科手术教学经验教学我院1997年开始招收肿瘤学专业的本科生,头颈外科临床实践课程开设已历经十余