《土壤学II》学习指导——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；

土壤学试题与答案一按章节复习第一章绪论一、填空1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相互间

二、填空题1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和

土壤学试题与答案一按章节复习第一章绪论一、填空1.德国化学家比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。4.土壤圈处于（岩圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相互间进行

土壤学课后习题及答案.《土壤科学二》学习指导线索理论1，填空-主要农艺学专业| 2011年8月1992和PEDOSPHERE位于()、()、()、()、和()的中心，是它们之间交换和转换物质和能量的枢纽。3年，土壤四个肥力因子分别为()、()、()、和()4.土壤肥力根据成因可分为()和()两种。根据有效性，它可以分为()、()2.是非问题1，()没有生物，

土壤学复习题及参考答案一、名词解释1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及

土壤学复习题及参考答案一、名词解释1、土壤：土壤是指地球表面上能够生长植物的疏松表层，它的本质特征是具有肥力。2、土壤肥力：土壤为植物生长供应和协调营养条件和环境条件的能力。3、同晶替代：是指组成矿物的中心离子被电性相同、大小相近的离子所取代而晶格构造保持不变的现象。4、土壤有机质：是指存在于土壤中的所有含碳的有机物质，它包括土壤中各种动植物残体，微生物体及

《土壤学II》学习指导——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；

二、填空题1、五大成土因素是指母质、气候、地形、时间、生物，其中生物是主导因素。2、土壤基本粒级有石砾、砂粒、粉粒、粘粒。3、影响土壤阳离子交换能力的因素是电荷价、离子半径和离子浓度。4、按照吸附机理可以把土壤吸附性能分为交换性吸附、专性吸附和负吸附。5、产生阳离子专性吸附的土壤胶体物质是铁、铝、锰的氧化物及其水化物，被专性吸附的阳离子主要是 BⅠ、BⅡ族和

《土壤学II》学习指导——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；

土壤学试题及答案一、名词解释（每题2分，共20分）1．土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。2. 次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。3. 土壤腐殖质：除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。4. 土壤机械组成：土

《土壤学》复习题及参考答案（一）名词解释 1．土壤：能产生植物收获的地球陆地表面的疏松层次；2．土壤容重：指单位体积自然土体（包含孔隙）的干重；3．土壤退化：指土壤数量的减少和质量的降低；4．土壤养分：指主要由土壤供给的植物生长必需的营养元素；5．BS：盐基饱和度是指交换性盐基离子占阳离子交换量的百分率；6．同晶替代：层状硅酸盐矿物的中心离子被其它大小相近，

土壤学课后习题及答案《土壤学II》学习指导——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论一、填空1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。4、土壤肥力按成

土壤学》复习题及答案一、填空题：1、自然土壤剖面的层次有、、、等四层。2、土壤有机质转化可分为和两个过程。3、土壤粒级一般分为、、和四组。4、岩石按成因可分为、、和三大类。5、由土壤溶液中游离的氢离子所引起的酸度叫，由土壤胶体所吸收的氢离子或铝离子所引起的酸度叫。6、五大自然成土因素为、、、、。7、土壤主要由四种物质组成，分别是、、、。8、根据作用力的来源不

土壤学二、填空题：（每空1分，共12分）1．土壤微生物的营养类型有化能有机营养型、化能无机营养型、光能有机营养型、光能无机营养型。2．土壤矿质颗粒大小粒级由小到大划分为石砾、砂粒、粉砂粒、粘粒。3．土壤中的不良结构体种类有块状结构、核状结构、柱状棱柱状结构、片状结构。三、简答题：（每题6分，共48分）1．简述农业化学派的代表人物及主要观点?答：农业化学土壤学

《土壤学II》学习指导——供大农学各专业用安徽农业大学资源与环境学院土壤教研室编二零一一年八月绪论1、德国化学家李比希创立了（）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2、土壤圈处于（）、（）、（）、（）的中心部位，是它们相互间进行物质，能量交换和转换的枢纽。3、土壤四大肥力因素是指（）、（）、（）和（）。4、土壤肥力按成因可分为（）、（）；按有效性

06资环《土壤学》复习题答案仅供参考(By Vincent)一、名词解释1、土壤质地: 是根据机械组成划分的土壤类型，一般分为砂土、壤土和粘土三类。2、活性酸:指的是与土壤固相处于平衡状态的土壤溶液中的H+离子。3、毛管持水量: 毛管上升水达最大时称毛管持水量。(毛管上升水：地下水随毛管上升而保持在土壤中的水。)4、土壤退化过程: 土壤退化过程是指因自然环境

第一章绪论1.土壤在农业生产和生态系统中的重要性（1）土壤是人类农业生产的基地①土壤是植物生长繁育的重要基地②农业生产力与土地利用管理密切相关（2）土壤是地球表层重要组成部分土壤圈与大气圈。。。土壤空气水圈。。。。土壤溶液岩石圈。。。土壤矿物生物圈。。。土壤生物人类智慧圈。土壤肥力（3）土壤是陆地生态系统的基础（4）土壤是珍惜的自然资源①再生速度缓慢②数量有

土壤学试题及答案一、名词解释（每题2分，共20分）1．土壤肥力：土壤能够持续不断供给植物生长所必需的水、肥、气、热，协调它们之间的矛盾及抵抗不良自然环境的能力。2. 次生矿物：原生矿物在H2O、CO2、O2生物等作用下，矿物组成、结构、性质发生改变而形成的矿物。3. 土壤腐殖质：除未分解和半分解动植物残体及微生物体以外的有机物质的总称。4. 土壤机械组成：土

土壤学试题与答案一按章节复习第一章绪论一、填空1.德国化学家李比希创立了（矿质营养）学说和归还学说，为植物营养和施肥奠定了理论基础。2.土壤形成的五大自然因素是（母质）、（气候）、（生物）、（地形）和时间。3.发育完全的自然土壤剖面至少有（表土层）、（淀积层）和母质层三个层次。4.土壤圈处于（岩石圈）、（大气圈）、（生物圈）、（水圈）的中心部位，是它们相互间