02 物质得量 【学习目标】知道摩尔就是物质得量得基本单位，初步学会物质得量、摩尔质量、质量之间得简单计算，体会定量研究得方法对研究与学习化学得重要作用 【学习重点】物质得量及其单位与有关物质得量得简单计算 【学习难点】对物质得量及其单位得
02 物质的量 【学习目标】知道摩尔是物质的量的基本单位，初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 【学习重点】物质的量及其单位和有关物质的量的简单计算 【学习难点】对物质的量及其单位的理
《物质的量》专题复习学案 设计老师：化学备课组班级：姓名： 一、基本概念： 1.物质的量:表示物质所含微粒数目多少的物理量。 符号：n单位：摩尔简称摩 2.摩尔：摩尔是物质的量的单位，每1mol物质含有阿伏加德罗常数个结构 ．．微粒。 符号
高中化学第1章认识化学科学第3节第1课时物质的量摩尔质量 学案鲁科版必修1 [核心素养发展目标] 1.了解物质的量及其单位、摩尔质量、阿伏加德罗常数的含义与应用，能从宏观和微观相结合的视角认识物质的质量与物质的量之间的关系。2.能从物质的量
第2课时物质的量 [学习目标] 1.知道物质的量、摩尔质量的含义及单位。2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义。3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算。 一、物质的量及其单位 1．阿伏加德罗常数 (1)概念：□010.0
物质的量浓度学案 第三课时物质的量浓度 【知识回忆】 1.溶液中溶质的质量分数的概念及其计算？ 2.一定质量分数溶液的配制有哪些步骤？所用的仪器有哪些？ 【学习导学】 一.物质的量浓度 1.定义： 2.符号：单位： 3.数学表达式： 注意：
电解= = = = = 2Na＋Cl2↑，得出生成标准状况下 11.2 L 氯气，故 D 错误。[方法规律]以物质的量为中心的换算关系NA 的正误判断[考法感悟] 1．(2018·全国卷Ⅰ)NA 是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( )
高中化学-物质的量学案 [学习目标] 1.知道物质的量、摩尔质量的含义及单位.2.理解物质的量的基准——阿伏加德罗常数的含义.3.能进行物质的质量、微粒数目与物质的量之间的换算. 一、物质的量及其单位 1．阿伏加德罗常数 (1)概念：□01
物质的量复习学案 知识要点： 一、物质的量及阿伏加德罗常数 1.物质的量 (1)___________________________ 概念：用中所含的原子数目作为标准来衡量其他微粒集体所含微 粒数目多少的_________________
专题一、物质的量 【知识点】 一、公式： 【练习】 1、下列有关阿佛加德罗常数(N A)的说法错误的是 A．32gO2所含的原子数目为N A B．0.5molH2O含有的原子数目为1.5N A C．1molH2O含有的H2O分子数目为N A
第一课时：物质的量 【引课】 C + O2 = CO2 的意义（宏观和微观意义及之间的关系）微观： 宏观： 【知识总结】 一、物质的量及单位 1、物质的量的定义： （1）定义： （2）符号： （3）单位： 2、阿佛加德罗常数及近似值 （1）
第一课时物质的量 一、物质的量备注：物质的量是七个基本物理量之一，一般用n表示。 1.物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、原子、离子、质子、中子、电子等。 2.使用物质的量一般用化学式指明微粒，而不能用名称，不能用宏观物质。 练习
鲁科版必修一物质的量学案 (总2页) 本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March 物质的量 一、物质的量（n ）、阿伏加德罗常数（N A ）：
知识技能：知道摩尔是物质的量的基本单位，了解阿伏伽德罗常 数的含义；初步学会物质的量、物质的微粒数之间的 抓化关系。 过程方法：初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用 化学知识进行计算的能力。 情感态度：培养学生严谨、求实的求学态度
物质的量 高一（）学号姓名 一、学习目标： 1．知道摩尔是物质的量的基本单位，理解阿伏加德罗常数的涵义。 2. 理解物质的量、物质的微粒数、物质的质量、摩尔质量之间的关系。 3．初步学会N=n×N A， m= n×M 公式的应用。
物质的量 阿伏加德P11页第2段，能说出物质的量及其单位摩尔的定义、符号。2.学生通过阅读P11页第2段，能说出阿伏加德罗常数的定义，数值及其与1mol之间的关系。3.学生通过思考和小组讨论，能够正确辨析物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的概念
物质的量 一、物质的量（n ）、阿伏加德罗常数（N A ）： 1、物质的量：是以阿伏伽德罗常数个微粒所组成的微粒集体作标准，表示一定量的物质中含有多少个这样的微粒集体的物理量。它是一个联系宏观微粒集体与微观粒子个体的国际基本物理量。物质的量
02 物质的量 【学习目标】知道摩尔是物质的量的基本单位，初步学会物质的量、摩尔质量、质量之间的简单计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用 【学习重点】物质的量及其单位和有关物质的量的简单计算 【学习难点】对物质的量及其单位的理
学习目标： 1.能记住物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的基本含义。 2.会用物质的量、阿伏加德罗常数之间的相互关系，解决用物质的量来计算的有关问题。 学习重点： 1、理解并能运用物质的量及其单位。 2、理解阿伏加德罗常数的含义。 学习难点：
物质的量学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第3节化学中常用的物理量——物质的量 第1课时物质的量 学习目标定位：1.能记住物质的量、摩尔、阿伏加德罗常数的基本含义。2.会用物质的量、阿伏加德罗
