一、实验目的 1、掌握组合逻辑电路的功能测试。 2、验证半加器和全加器的逻辑功能。 3、学会二进制数的运算规律。 二、实验元器件 数电实验箱、集成芯片（74LS00、74LS10、74LS54、74LS86）、导线。 三、实验内容 1、组合
实验题目实验报告正文一律使用A4打印纸打印或手写，页眉上标明“《XXXX》课程实验”字样。页面设置上边距2.5cm，下边距2 cm，右边距2 cm（左装订），多倍行距1.25倍。正文用宋体5号字，页眉和页脚同宋体小5号字并居中。1、实验内容
实验题目 实验报告正文一律使用A4打印纸打印或手写，页眉上标明“《XXXX》课程实验”字样。页面设置上边距2.5cm，下边距2 cm，右边距2 cm（左装订），多倍行距1.25倍。正文用宋体5号字，页眉和页脚同宋体小5号字并居中。 1、实验
题目：1位全加器的设计 一．实验目的 1.熟悉QUARTUSII软件的使用； 2.熟悉实验硬件平台的使用； 3.掌握利用层次结构描述法设计电路。 二．实验原理 由于一位全加器可由两个一位半加器与一个或门构成，首先设计半加器电路，将其打包为半
END PROCESS;CO=Y(8);SUM=Y(7 DOWNTO 0);END;实验记录：输入实验结果cinb(7..0)a(7..0)sum(7..0)co000000001100000111000010000111111101111
任务二：输入输出输入输出余3码理论图形实验图形余3码理论图形实验图形0011100001001001010110100110101101111100六、实验结论指导教师批阅意见:成绩评定:指导教师签字：年月日备注:注：１、报告内的项目或内容
南昌大学实验报告 学生姓名： 学 号： 专业班级： 中兴101 实验类型：■ 验证 □ 综合 □设计 □ 创新 实验日期： 2012 9 28 实验成绩： 实验一 一位二进制全加器设计实验 一．实验目的 （1）掌握Quartus II 的V
南华大学 船山学院 实验报告 （2009 ~2010 学年度第二学期） 课程名称EDA 实验名称1位全加器 姓名学号200994401 专业计算机科学与 班级01 技术 地点8-212 教师 一、实验目的： 熟悉MAX+plus 10.2的
全加器设计实验报告 姓名： 班级： 学号： 实验目的： 1.熟悉QuartusⅡ原理图设计流程,学习简单电路的设计方法、输入步骤、层次化步骤。 2.掌握QuartusII的文本输入方式的设计过程，理解VHDL语言的结构级描述方法，学习元件例
一位全加器的实验报告 实验项目名称：在QuartusII中用原理图输入法设计1位加法器 实验日期：20XX-X-X 实验成绩： 实验评定标准： 一、实验目的 熟悉利用QuartusII的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法。
实验二 半加/减器与全加/减器 一、 实验目的： （1） 掌握全加器和半加器的逻辑功能。 （2） 熟悉集成加法器的使用方法。 （3） 了解算术运算电路的结构。 二、 实验设备： 1、 74LS00 （二输入端四与非门） 2、 74LS86
学院实验报告课程名称：逻辑设计与FPGA 项目名称：8位全加器姓名：专业：微电子班级：13级学号：同组成员无实验日期8位全加器原理图实验预习成绩（百分制）__________ 实验指导教师签字：__________实验操作成绩（百分制）__
4位全加器的设计实验报告班级：通信12-2班学号：姓名：韦建萍一、实验目的熟悉利用Quartus II 的原理图输入方法设计简单组合电路，掌握层次化设计的方法，并通过一个4位全加器的设计，掌握利用EDA软件进行原理图输入方式的电子线路设计的
实验一四位串行进位加法器的设计一、实验目的1.理解一位全加器的工作原理2.掌握串行进位加法器的逻辑原理3.进一步熟悉Quartus软件的使用，了解设计的全过程，二、实验容1.采用VHDL语言设计四位串行进位的加法器2.采用画原理图的方法设计
三、实验内容1.根据半加器、全加器的真值表，求出输出函数。2.使用原理图设计法，设计半加器、全加器的电路，并下载验证其真值表。四、预习要求：写出半加器、全加器的真值表1． 半加器的
南昌大学实验报告学生姓名：邱永洪学号：6100210026专业班级：中兴101实验类型：□验证□综合■设计□创新实验日期：2012、10、12实验一一位二进制全加器设计实验一、实验目的1、学习Quartus II的文本和原理图输入方法设计简
深圳大学实验报告实验课程名称：数字电路与逻辑设计实验项目名称：全加器学院：信息工程学院专业：电子信息工程报告人：学号：班级：指导教师：***实验时间：实验报告提交时间：
深圳大学实验报告实验课程名称：数字电路与逻辑设计实验项目名称：全加器学院：信息工程学院专业：电子信息工程报告人：学号：班级：指导教师：张志朋实验时间：实验报告提交时间：
EDA技术与应用实验报告姓名学号专业年级电子信息工程实验题目八位全加器设计实验目的1.熟悉QuartuaⅡ的文本和原理图输入方法设计简单组合电路2.通过8位全加器的设计掌握层次化设计的方法3.学会对实验板上的FPGA/CPLD开发系统硬件电
