《比喻句和拟人句的区别》教学课件

《比喻句和拟人句》教学 PPT

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二年级-区别比喻句和拟人句讲课教案

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小学语文阅读训练第四讲 认识修辞——比喻句和拟人句

46.看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候， 是微笑的样子 ;青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚 拢来，形成了光彩夺目的春天。47.春姑娘穿着彩衣，身批

修辞北柴学校 范瑞俊复习目标：1、能够从文章中找出比喻句和拟人句。 2、会用比喻或拟人的方法去描述自己看到的景物。 3、学会把比喻和拟人的修辞方法运用到自己的作文中，使作文更加优美

如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为 裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、 成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以 通篇采用拟人的手法来写

看到动作的 我们就说在舞蹈听到声音就说在唱歌看到颜色红， 可以想象 ：害羞 脸红小鸟叫。 太阳红。 小溪流淌。 蛇爬出洞。小鸟叫。 小鸟在树上愉快地歌唱。花儿开了。 花儿笑开了脸。

• 比如:“不管遇到风沙还是雨雪，它总是(那 么)真，(那么)坚强，不软弱，也不动摇;不 管遇到干旱还是洪水，它总是(那么)直， (那么)坚强，不软弱，也不动摇。” • 只有两个“

孔雀 大象 猴子2020/3/316四、连词成段花儿 小草 小鸟 蓝天 白云 荷叶 露珠 银杏树 柿子 苹果 葡萄孔雀 大象 猴子选用上面给出的词语连成一段话，用上比喻、拟人这两种

6、一排排柳树倒映在水中。 一排排柳树倒映在水中，照着镜子在 比美呢!二、下列句子改为拟人句 7、太阳下山了。 太阳不急不慢地走下山去 。 8、桃花开了。 桃花绽开了笑容 。二、下

学习目标1、 掌握比喻句和拟人句的特点。了 解比喻和拟人的作用。 2、熟练区分比喻句和拟人句。会改写 比喻句和拟人句。 3、在习作中初步运用比喻和拟人的手 法。比喻句就是把一种事物

1.百灵鸟在树枝叫。 拟人句：百灵鸟在树枝上唱歌。比喻句：百灵鸟在树枝上叫，如同 在唱美妙的歌。2.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫 起来。拟人句：当四周很安静的时候，蟋蟀就开始

பைடு நூலகம்

那么如何判断句式是否是比喻句呢？ 我们可以用“三看一比法”，一看有没 有“本体”，二看有没有“比喻词”， 三看有没有“喻体”。“一比”就是把 本体和喻体相比，看本质是否相同。本 质