《小猴子下山》(第一课时) 图文

(完整版)部编版一年级下册 小猴子下山ppt

《小猴子下山》PPT课件人教部编版

《小猴子下山》第一课时教案教学目标：1.认识本课生字，“猴、结、掰”等12个生字。书写“瓜”“块”“进”三个生字。2.初步朗读课文，明确课文大致内容。教学重点：1.识字写字。2.初读课文，明确课文内容。教学难点：学习各种不同的表示手部动作的

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《小猴子下山》说课稿一、教材分析《小猴子下山》是部编版小学语文一年级下第七单元的第四篇课文。这是一篇趣味浓厚的童话故事。讲的是一只小猴子在下山时，看见许多可爱的东西，它看见什么都喜欢，但抓到这个丢了那个，结果一无所获，只好空手而归。本文图文

18小猴子下山教材分析：《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了，小猴子一无所获。在课文学习过程中引导

部编版一年级语文下册小猴子下山教案小猴子下山［教学目标］知识与技能1. 会认" 猴、结、掰"等生字，会写"块、非、常"等生字。2. 正确、流利地朗读课文，并能结合插图讲述故事。情感态度与价值观懂得做事情要有恒心、有始有终，而不应这山望着那山

由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻 便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的 人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不

《小猴子下山》第一课时教学设计一、教材解析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑进树林里不见了，小猴子一无所获。在

语文 一年级 下册《西游记》中的孙悟空是 聪慧机智、本领高强的形象给 我们留下了深刻的印象，今天， 我们要学习另一只小猴子的故 事，在他身上会发生什么事呢？ 我们一起去课文中看看吧

18 小猴子下山第 一 课时激趣导入尾巴卷卷又翘翘， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。(猜一动物)谜底：猴子有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的 时候，

小一语文小猴子下山教案小猴子下山第一课时教学目标：1．读准本课8个生字的音。认识“掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦”7个字。2．看懂图意，读通课文，初步了解课文内容。教学重点：1．读准本课的生字及词语。2．读通课文，对照插图初步了解课文内容。教学

一年级语文下册《小猴子下山》第一课时教案部编版一年级语下册《小猴子下山》第一课时教案部编版小猴子下山【教学目标】1.认识“猴、结”等12个生字，读准多音字“结、只、空”，会写“块、非”等7个生字。2.正确、流利地朗读课。借助插图，图对照，读

一年级语文下册《小猴子下山》第一课时教案一年级语下册《小猴子下山》第一课时教案一、学情分析：一年级下册的孩子已经有了一定的识字能力，比如熟字加偏旁、做动作识记等。他们对“又（）又（）的（）”短语描述事物的两个不同方面的概念还不清楚，所以这个

扛掰下 掰开扛着 扛枪识字巧方法“分”开两 只“手”识字巧方法用手（扌） “工”作mǎn满rēng扔满树 满天识字巧方法水（氵）边 “两”丛草（艹）扔掉 扔弃识字巧方法前（扌）来

kōng空着手 空结构: 上下 音序：K 部首：穴 组词：空话 空手 造句：我国的空军越来越强大了。书写指导：第一笔点与第七 笔竖都位于竖中线，使整个 字中心对齐。kàn pīn

《小猴子下山》说课稿一、教材分析《小猴子下山》一篇看图学文。写的是小猴子下山看见许多可爱的东西，它扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事。这是一篇饶有情趣，发人深省的童话。告诉了学生如果做事没有明确的目的，三心二意，将一事无成的道理。二、

18 小猴子下山第 一 课时激趣导入尾巴卷卷又翘翘， 爬杆上树是能手， 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山里有。(猜一动物)谜底：猴子有一只小猴子高高兴兴地下山了，可是等他回家的 时候，

小猴子下山》第一课时教学设计一、教材解析《小猴子下山》是一篇童话。课文讲的是一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔了玉米去摘桃子，看见西瓜就扔了桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后兔子跑进树林里不见了，小猴子一无所获。在课