师资队伍建设规划及实施方案师资是学校的第一资源,是加快我院发展，提升学院核心竞争力和综合实力的动力之源。为进一步调动教师教育教学和科研工作的积极性，培养一支高素质的中青年骨干教师、专业（学科）带头人、科研骨干队伍和政治辅导员、大学生心理健康

师资队伍建设规划师资队伍建设规划根据“十二五”发展规划的总体要求，结合现阶段师资队伍建设现况以及教学、科研和专业建设的需要，紧紧围绕建设“特色鲜明的示范性职业技术学校”这一战略目标，围绕人才培养、专业建设的构建，以提升师资队伍能力水平为核心

师资队伍建设概况与举措——暨2010学年世博小学校本研修方案2006年7月作为上海世博动迁配套民生工程之一——黄浦一中心世博小学在上海城市生活新地标――浦江镇世博家园内崭新屹立。由于其萦系着世博动迁居民子女的民生教育，承载着中央、市、闵行区

特色项目建设师资队伍建设方案建设一支师德高尚、业务精良高水平师资队伍，是学院示范校建设的一项重要内容。为进一步提升教师的教育教学能力和科研工作水平，调动教师的工作积极性，培养一批骨干教师和特色教师，打造精品学科，结合示范校特色项目建设要求，

洛阳师范学院国土与旅游学院旅游管理专业师资队伍建设报告根据《国土与旅游学院旅游管理专业“十三五”师资队伍建设规划（2016-2020）》，现将我院旅游管理专业师资队伍近2年建设情况汇报如下。一、整体建设情况经过近两年建设，我校旅游管理专业师

电子技术应用专业师资队伍建设综述学校形成了有效的师资队伍建设机制和选拔培养考核评价制度体系。电子技术应用专业结合本专业教学部工作实际，全员动员、全体培训、人人参与示范学校建设工作，在工作中学习，在工作中成长。经过两年建设，全面并超额完成了《

高职课程改革背景下“双师型”师资队伍建设策略研究课题中期研究报告课题界定：1.本课题中的“双师型”师资特指高职院校教师中符合教育部“高等职业院校人才培养工作评估方案”中关于双师素质教师要求的教师。本研究调查的对象、列举的案例、提出的问题、解

师资队伍建设培养方案根据教育部、人力资源社会保障部、财政部《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成[2010]9号）文件精神，为加强师资队伍建设，达到“国家中等职业教育改革发展示范学校”师资队伍建设的要求，按照学校

目录一、师资队伍建设的现状 (1)二、师资队伍建设的目标 (2)（一）队伍规模 (1)（二）队伍结构 (2)（三）专业梯队 (2)（四）机制建设 (2)（五）制度建设 (3)三、师资队伍建设的措施 (3)（一）四种方式引进人才 (3)（二）

第二部分师资队伍建设计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立“学科兴校、人才强校”的理念，以学科建设为依托，人才培养、引进并举，面向国内外，聚集高层次创新人才。以学术领军人才队伍建设为核心，

教师队伍建设的研究开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面是整理的教师队伍建设的研究开题报告，欢迎来参考！一、课

应用型人才培养的师资队伍建设李军红 陈德义 庞永师 于茜薇 王亦斌（广州大学 商学院 广东 广州 510006）摘要：工程应用型本科教育是本科层次的高等技术教育，需要构建工程技术应用性人才培养的模式。其中师资结构对应用型本科人才的培养有着重

会计专业“师资队伍建设”建设情况综述会计专业“师资队伍建设”建设项目自实施以来，围绕示范校会计重点专业《建设方案》、《任务书》和《实施方案》要求，结合我校会计专业的实际情况，在财经

常德职业技术学院师资队伍建设实施方案师资是学校的第一资源，是加快我院发展，提升学院核心竞争力和综合实力的动力之源。为进一步调动教师教育教学和科研工作的积极性，培养和建立一支规模适当、结构合理、素质优良、爱岗敬业，教学改革意识强，科研应用能力

2.1.2 队伍结构观测点综述系目前教师的整体结构合理、发展趋势好。同时，不断完善和细化师资队伍的组成，通过人才引进、进修、培训等手段，促使师资队伍的年龄、学历、职称、学缘、专业等主要结构指标达到科学合理，重点专业课、主干课等主要教学队伍的

学校加强师资队伍建设工作报告范文师资队伍建设工作总结内容简介;让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论，我们还定期举

特色项目建设师资队伍建设方案建设一支师德高尚、业务精良高水平师资队伍，是学院示范校建设的一项重要内容。为进一步提升教师的教育教学能力和科研工作水平，调动教师的工作积极性，培养一批骨干教师和特色教师，打造精品学科，结合示范校特色项目建设要求，

师资队伍建设示范校建设期间，我校培养专业带头人2人、骨干教师12人、双师型教师32人；新增专业带头人2人；新增骨干教师7人；新增双师型教师26人；聘请来自行业企业一线的兼职教师12人。各项指标均完成或超额完成预期目标任务，见表2。表2 师资

工程造价专业师资队伍建设（中期）综述一、师资队伍建设项目概况表1 师资队伍建设（中期）建设任务完成情况表表2 师资队伍建设（中期）建设前后主要指标增量统计二、师资队伍建设资金使用情况师资队伍建设建设（中期）预算39.33万元，其中省财政投入

2.1.2-1 本专业近三学年师资队伍结构状态综述目前，电子科学与技术专业师资队伍整体结构合理、发展趋势好。同时，不断完善和细化师资队伍的组成，通过人才引进、进修、培训等手段，促使师资队伍的年龄、学历、职称、学缘、专业等主要结构指标达到科学