旅游资源的概念、特点与分类

第一章第二节旅游资源的类型教学目的：1、认识自然旅游资源与人文旅游资源的分类2、比较自然与人文旅游资源重点与难点：比较两类旅游资源课时：1教学过程：阅读探索活动，问题：上述旅游景观可划分为几类？分类的主要依据是什么？——（回忆）旅游资源多样

人教版旅游资源的分类与特性PPT

旅游活动的三大要素? A．旅游的主体——旅游者（需要具备一 定的时间和经济条件）? B．旅游的媒介——旅游业（向旅游者提 供服务的行业）? C．旅游的客体——旅游资源（藉此可实 现

旅游资源的分类与特性 PPT课件

2.1旅游资源的分类与特性课时安排：1课时教学目标：1．概括旅游资源的内涵和特性。2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。教学方法：启发式教学与讨论相结合。教学过程：一、旅游资

峨眉山 泰山秦陵兵马俑门票 60元 80元 80元 90元结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best

教学准备1. 教学目标知识目标1.知道什么是旅游资源2.能够正确的给不同的旅游资源分类3.掌握旅游资源的特性能力目标1.通过看图，抓住事物的特征，增强学生的读图能力2.通过对旅游资源特性的学习，培养学生对优美自然资源的认识，并进一步提升学生

高二地理选修教材第一节 旅游资源的分类与特性高二地理选修教材2.2旅游资源的分类与特性承德避暑山庄一、旅游资源的内涵1、旅游资源的概念自然界和人类社会中，凡能对旅游者产 生吸引力，

2.1 旅游资源• 一、旅游资源的内涵 • 凡能对旅游者产生吸引力，可 以为旅游业开发利用，并产生经济 效益、社会效益和环境效益的各种 事物和因素，都可视为旅游资源。2.旅游资源的

第一节 旅游资源的分类与特性 第二节 旅游资源开发条件的评价 第三节 我国的旅游资源导入新课旅游资源是吸引旅游者的重要因素，也 是发展旅游业的物质基础。旅游业的发展依赖于旅游资源的

2.1旅游资源的分类与特性教学目标：1．概括旅游资源的内涵和特性。2．区别自然旅游资源与人文旅游资源。教学重难点：重点：旅游资源的内涵、分类、特性。难点：旅游资源的特性。教学方法：启发式教学与讨论相结合。课时安排：1课时教学过程：一、旅游资

一、选择题组随着青藏铁路的开通，旅游不断升温。结合下图，回答下列各题。1．布达拉宫享有“世界屋脊上的明珠”的美誉，因为其①建筑具有极高的美学价值②因地制宜，依山而建③具有强大的防御功能④具有深山藏古寺的意境A. ①②B. ②③C. ②④D.

核心是对旅游者的吸引力(1)自然地理条件是旅游资源形成的基础 自然地理条件对旅游资源的景点、景区的自然特征有决定性的 影响。特别是地表起伏的地貌形态，既有直接的造景作用，又 有间接

•安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1520.12.1506:46:1006:46:10December 15, 2020•踏实肯干，努力奋斗。2020年12月15日上午6时

旅游资源的分类与特性2.以下内容是否为旅游资源• 海市蜃楼 • 自然灾害遗迹 • 古民居 • 龙舟竞渡 • 神话传说 • 重要的体育盛会 • 大型商贸会 • 渔民出海捕鱼以上所有项

对旅游者的吸引力(旅游资源核心) 产生经济效益1.有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具 体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源 是指“凡能达到娱

13生物景观马尔代夫椰林蜀南竹海独木成林14生物景观 黄山迎客松 15气象气候景观16黄山云海172009年12月7日 江西庐山再现佛光18气象气候景观19圆 明 园 遗 址20布

•A• A.美学价值 B.历史文化价值• C.科学价值 D.经济价值•解析：自然景观美包括形象美、色彩美、动态美、听觉美等，其中形象美是自然景观美的核心。人们到自然风景名胜区去观光

第一节旅游资源的分类与特性本节内容分析：本节内容主要有三个部分.第一，旅游资源的内涵。旅游资源的形成须具备两个条件。第二，按照本质属性将旅游资源分为自然景观和人文景观两种类型。第三，与其他资源相比，旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性和永续