中国古代史教学大纲(下)隋唐辽宋夏金元明清(72学时)第六讲隋唐(公元581—907) (18学时)教学目标：了解隋、唐的建立与统一。隋唐对外政策与中外交通。隋与唐前期的均田制。唐代边疆各族。基本掌握：武则天称帝。安史之乱的原因，经过及影响

中国古代史（下）一、名词解释：大索貌阅（输籍定样），同中书门下平章事，《唐律疏议》，安史之乱，安西四镇，甘露之变，三省六部制，隋唐科举制，主户客户，猛安谋克，头下军州，澶渊之盟，庆历新政怯薛，忽里勒台，宣政院，《资治通鉴》，斡脱钱，站赤，军

户调式凡丁男之户，每年每户缴纳绢3匹、棉3斤、丁女及次丁之户，折半输纳，边郡纳2/3，远郡纳1/3。少数民族交賨布，户一匹，远者一丈。户纳绢3匹、棉3斤。这是同类每户应交户调的平均数，每户实际交多少，要根据各户的土地、房屋、桑树等数量和质量

平陈，统一中国开皇九年（589） 八路平陈示意图吐谷浑高 契丽丹回顾与思考：中国的分与合距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族 集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏，它像滚 雪

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大一下学期中国古代史下册1, 九品中正制：三国时曹魏始创的选拔官吏的制度。由中央一些官吏兼任原籍所属郡的“中正”，由他们察访本郡士人，按才能高下列为九等，以备选用。选用的原则，“盖以论人才优劣，非谓世族高卑”，这个制度开始时确是真正选拔人才

中国古代政治制度史名词解释1、分封制这是中国古代帝王分封王室子弟和功臣的制度。分封制又称封邦建国，极盛于西周，其是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，故有诸侯国之称。分封对象的主体是同姓亲族，分封的主要形式是“授

关陇（军事贵族）集团：关系紧密的胡汉/文武混合集团宇文泰融合其所割据关陇区域内之鲜卑六镇民族，及其他胡汉 土著之人为一不可分离之集团；非独物质上应处于同一利害之环境， 及精神上亦必

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《中国历史》六年级下册第二单元经济重心的南移和民族关系的发展司秀英2010.08.08一朝代知识五代十国──西夏辽北宋──西夏金南宋──元朝二表解知识点1．并立的民族政权与统一4．宋代的社会风貌三剖析重难点1．契丹与北宋的关系契丹是我国历史

中国古代史（下）第一单元繁荣与开放的社会1.隋朝的建立：_______年，北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋灭亡______朝，南北重归统一。2.大运河的开通：（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（

赵冬梅中国古代史（下）》教学大纲课程名称：《中国古代史（下）》学分：4任课教师：赵冬梅副教授上课时间：周二34节，周四56节上课地点：理教313课程说明：本课是主要针对中文系留学生的本科生必修课，目的是通过较为系统的讲授，帮助学生了解中国古

中国古代史重要大事年表（下）(来源于网络，如有错误，请以历史书为主)隋（ 581 年—618 年）581 年：杨坚代周，隋朝建立，北朝结束589 年：隋灭陈，统一南北，南朝结束605 年—610 年：开通大运河（永济渠 -通济渠 -邗沟 -

投下军州：是阿保机和耶律德光时期的地方行政组织，是由辽朝的宗室、外戚、大臣和所属部族首领中立有战功的人以其所分得的或所俘获的人口设置的，把俘获的人口“筑寨居之”，强迫从事奴隶式的劳动，寨堡被称为“头下”或“投下”，再根据人口多少建立州、军、

宁欣中国古代史下册复习笔记及详解宁欣《中国古代史（下册）》笔记和典型题（含考研真题）详解本书具有以下几方面特点：1．整理名校笔记，浓缩内容精华。每章的复习笔记以宁欣《中国古代史（下册）》教材为主，结合国内其他著名的中国古代史著作，整理各章的

客观、公正、不畏强权 宫刑，司马迁经历了生与死的思想斗争最后还是坚持写来。最终诞生了史学记载的鸿篇巨制——《史记》。材料二：班固赞颂司马迁的诗句：不虚美，不隐恶，故为之实录。作为史

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中国历史人文地理（下）复旦大学葛剑雄2018年最新版答案1.1中国人口的來源已完成成绩：100.0分1【单选题】关于中国人口的来源，机械增长是指（）。∙A、本地人口出生、死亡的结果∙B、外地人口迁入和本地人口死亡的结果∙C、外地人口死亡和本