第四节全球气候变化 课标要求： 根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。 教材分析： 从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。所以教材并未分析全球气候变化的

第4讲全球气候变化和气候类型的判断 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共60分) 近年来，乞力马扎罗山山顶积雪融化、冰川消失现象非常严重，在过去的80年内冰川已经萎缩了80%以上。有环境专家指出，乞力马扎罗山雪顶可能

温，反之降温夏季风控制高温多雨，冬季风控制低温 季风少雨形成因子对气候影响的表现海陆分 沿海地区一般气温年较差小，降水较多；布 内陆地区一般气温年较差大，降水少下垫 面地形山地较同纬度平原气温低，气温日较差 大、年较差小；山地迎风坡比背风坡

对流层臭氧 汽车废气，其 他工业污染物返回目录情景诱思 图文探究目标导读 巩固双基自主梳理 素能提升名师点拨【典例剖析】 对野象生活习性研究表明，野象喜欢生活在温暖湿润的森林环境中。下 图为中国历史时期野象活动地点分布图。读图，回答(1)～

说考点拓展延伸串知识SHUO KAO DIAN知/识/整/合全球气候变化的原因及对策1．全球气候变暖的原因 气温升高是近百年来如下：2．对策方法点拨联系法记忆全球气候变暖的原因及其可能影响针对训练下图示意 1972～2011 年我国西北地区

(2)提高能源的利用效率；提高清洁能源消费比重； 发展清洁燃烧技术；开发利用新能源；调整产业结构。 (3)极地冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地，对 人类健康威胁增加，导致旱涝等灾害增加，导致生态系 统的调整。[反思归纳] 全球变暖的原因、

题,热带沙漠气候、地中海气候、温带海 洋性气候主要分布在中低纬度的大陆西 岸。答案为(1)B,(2)B。1.气候统计图的判读 气候资料统计图的形式多样,主要有:柱状 图(图 1)、折线图(图 2 和图 4)、点状图(图 3)、 二维坐标图(

第4节全球气候变化 课时知能训练 一、选择题(每小题4分，共60分) 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答1～3题。 1．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是( ) A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温

复习目标考试大纲：全球气候变化对人类活动的影响新课程标准：根据有关资料，说明全球气候 变化对人类活动的影响。一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的冷暖和干湿变化。2．不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点1）地质时

第4节全球气候变化 课时知能训练 一、选择题(每小题4分，共60分) 树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答1～3题。 1．图中反映了该地近百年气候变化，下列说法正确的是() A．寒冷——温暖——寒冷交替变化 B．温暖

(1)1962年～2007年，安徽省年平均气温变化的总体趋势是()A．降幅超过升幅B．逐年上升C．升高约2.1℃D．波动上升(2)气候变化对安徽省地理环境的影响有()A．各地的生长期缩短B．低温冻害损失减小C．极端天气事件增多D．天然湿地面

第4讲全球气候变化和世界气候类型考纲考点考题考情命题规律1.全球气候变化2018·全国Ⅰ卷,442018·天津卷,62016·全国Ⅱ卷,7~8以全球气候变化引起的地理事物的变化,考查全球气候变暖的原因、影响及解决措施。2.影响气候的主要因素

较快，春耕播种时间提前，B 错误；永冻层上界下降，建筑基础稳定性变差，D 正确。故 选 D。答案：D(2016·上海卷)气候异常是当今人类面临的重大环境问题，它严重威胁与影响人类的

第4节全球气候变化【课标分析】这是课程标准中“根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。”这一条标准的要求。分析这条标准，其中包含的具体要求如下：1. 阅读图表资料，了解全球气候的变化周期，并据此归纳各时期气候变化的规律和特点。2.

第4讲全球气候变化与气候类型 [考纲展示] 1．全球气候变化对人类活动的影响。 2.气候分布、特征及成因考纲虽没有明确要求，却是高考必考内容。 考情分析核心素养思维导图 选取具体区域 辅以气候统计图表 考查气候类型特 点、成因，进而深 度考

第二章第四节全球气候变化 [教学目标] 一、知识和能力目标 １．认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期，说出不同时间尺度全球气候变化的特点。 ２．举例说明全球变化对人类活动的影响。 ３．举例说出人类对全球气候变化采取的对策。

(2017·太原质检)气候相似原理是指将植物从一个地区移植到 另一个地区，需严格按照地区的气候条件相似性来进行的原理。 根据引种的气候相似性原理，选取美国 1961～1990 年的

气温变化曲线和降水柱状图的判读1.读图分析 本图为某地年气温和降水量分布图，图中曲线起伏反映了其气 温的年变化状况，柱状长短变化反映了其年降水量的变化状况。 2.信息提取 （1）根

这一切都起源于温室效应，全球变暖……全球气候变化冰芯氧同位素：低气温时，氧同 位素比率值较小 （很大的负值） 高气温时，氧同 位素比率值较大 （较小的负值）科学家在—20°C的 环

[10.安徽]图表示1962年～2007年安 徽省年平均气温变化。1.1962年~2007年安徽省年平均气温变化的总体趋势是A．降幅超过升幅B.逐年上升C．升高约2.1℃√D.波动