初中作文指导：话题作文讲座ppt4

以“路”为话题作文教案教学目标：1、指导学生准确审题2、指导学生多角度立意教学设想：1、什么是话题作文呢？2、话题作文应如何审题、立意？这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联

初中作文指导：怎样让作文教学和作文训练更有致ppt[优质作文]

以“读书”为话题写作指导题目：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看实践。读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一

话题作文指导教学设计Topic composition instruction teaching desig n话题作文指导教学设计前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言

话题作文训练话题作文写作指导学习目标:1、学习什么是话题作文。2、话题作文的特点。3、话题作文与命题作文、材料作文的区别。4、如何写好话题作文。学习重点：如何写好话题作文。学习难点：话题作文训练课时安排：1课时教学过程：一、导语设计：教师：

初中英语话题写作教学策略探究摘要：文章首先分析了初中英语话题写作教学现状，然后从创设话题情境，激发写作兴趣；巧借口语训练，加强写作交流；加强写法指导，提升写作水平；优化写作评价方式，提升写作素养四个方面提出了初中英语话题写作教学策略。关键词

总结规律 ：拟好作文题目歌诀 文好题一半，拟题须思考。 比喻和拟人，生动不深奥。 添补和引用，方便又奇妙。 符号和反常，新颖更独到。 技巧掌握牢，题目能拟好。拟题训练一：仔细阅读材

一、统览“全局”，审明要求。 ①充分利用文题中的提示性语言来获得写作内容及 作文思路。如：以“感恩”为话题的作文，提示语中的 “在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人和事、情 或景

初中作文教学特色教案描写人物外貌的作文指导课课堂设计设想：1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同

（4） 想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的话题作文和命题作文的区别①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的 作用。而命题作文一般提供的是写作内容

浅谈初中阶段话题作文指导三步曲发表时间：2017-09-11T12:03:43.497Z 来源：《素质教育》2017年8月总第244期作者：江兆青[导读] 本文主要对初中生话题作文写作指导三部曲进行了阐述。广东省五华县转水中学514400摘

初中英语话题作文复习课——计划安排设计理念：英语复习，就是通过一定形式的教学活动将学生已获得的零散的英语基础知识通过分析、归类有机的串联起来从而加深理解、增强记忆，使知识条理化、系统化进而达到融会贯通，使学生具有综合运用语言的能力、语言操作

感受生活体验亲情——作文《亲情》指导课教学设计（课题组写作指导训练）盘县响水镇中学邓琼教学目的：让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。教学目标：1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。教学设想:通过学

Baidu Nhomakorabea切记：静心慢读—圈画关键具体方法点拨 1、认真阅读，静心审题 。2、找准找全 ‚关键信息‛。3、圈划摘录 ‚关键信息‛。例说话题（2003年盐城

话题作文写作指导学习目标:1、学习什么是话题作文。2、话题作文的特点。3、话题作文与命题作文、材料作文的区别。4、如何写好话题作文。学习重点：如何写好话题作文。学习难点：话题作文训练课时安排：1课时教学过程：一、导语设计：教师：面对春天，白

初中话题作文审题指导学案学习目标：1.了解话题作文审题的方法和步骤2.掌握并使用这些方法实行审题。教学过程：一、导入宋朝时宫廷举行公务员招考选拔皇家画师。山水画家宋子房做画院博士，以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。如何作画才能很好地表现

中学生最佳话题作文指导大全【篇一：浅谈初中生作文指导】浅谈初中生作文指导摘要我现在在初中从事语文方面的教学，在教学过程中发现作文教学是教学中的重点，因为在每次考试中作文的分数一直以来决定着你语文的成绩的高低，而且作文也在体现一个学生的语文素

初中作文教学特色教案

话题作文写作指导学习目标:1、学习什么是话题作文。2、话题作文的特点。3、话题作文与命题作文、材料作文的区别。4、如何写好话题作文。学习重点：如何写好话题作文。学习难点：话题作文训练课时安排：1课时教学过程：一、导语设计：教师：面对春天，白