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他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。.2杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写 诗一千四百多首。其经历和诗歌创作 可以分为四期。 一、读书和漫游时期（三十五岁以前）这一

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咏怀古迹 (其三)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨 曲中论。一去紫台连朔漠， 独留青冢向

——《三国演义“主题曲”》人生代代无穷已，江月年年只相似。 ——《春江花月夜》韶光易逝、壮志难酬• “深于言情者，正在善于写景”。 • 以上四句写景，为下文悲秋抒情作了铺垫——融情

“艰难”“潦倒”既是指国家，也是个人处境。 客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上， 诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷 则独善其身”

7岁学诗，15岁扬名，一生不得志。开元后期， 举进士不第，漫游各地，寓居长安近十年。及安禄山 兵陷长安，乃逃至凤翔，谒见肃宗，官至左拾遗。后 弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣

❖开： 花开 泪开❖ “孤舟一系”，指眼下旅途的飘零。❖系： 舟系 心系❖ “他日泪” 则生悲情于从前，❖ “故园心” 则托相思于万里。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。❖ 触景生情

《望岳》《兵车行》《丽人行》《春望》、“三吏”、 “三别”《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》• 一、朗读检查。 • 二、读了

3.请你用自己的语言归纳全诗的主旨。热情赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表 现了诗人早年兼济天下的远大抱负。春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火