《神奇的克隆》微课设计钟山县钟山镇中心小学戚艺【设计意图】克隆，并不是生活中常见的科学概念，孩子们对克隆也不理解。虽然课文中也有概念的解释，但是不够形象。我这次制作这一个微课，就是希望孩子们通过他们感兴趣的内容和方式，通过学习引导他们了解克

《神奇的克隆》教学设计（第二课时）教学目标：1、理解课文内容，初步了解克隆的知识。2、朗读课文，了解说明文的一般特点和常用的说明方法。3、了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。教学重难点：1、体会克隆的神奇之处。

奇妙的克隆教案_奇妙的克隆阅读答案课文《奇妙的克隆》出自八年级上册语文，其原文如下：【原文】克隆是什么一个细菌经过20分钟左右就可一分为二；一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄；仙人掌切成几块，每块落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍

奇妙的克隆教案1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方法。培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，引导学生养成搜

课题《奇妙的克隆》（第一课时）教学目标 1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2．进一步了解说明顺序和说明方法。3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。教学重点培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说

课文《奇妙的克隆》优秀教学设计课文《奇妙的克隆》优秀教学设计范文【教学目标】1、了解有关克隆的科学知识。2、理清本文的说明的顺序，并理解这种安排的好处。3、理解本文运用的说明方法，探究作者的说明技巧。4、体会学习科学家们严谨求实，锲而不舍的

《奇妙的克隆》教学设计南宁市29中杨玲教材简析：本文是一篇科学小品，文章用几个小标题的形式，按照逻辑顺序，有条理的介绍了什么的是克隆；克隆的试验；以及克隆的应用和发展。文章紧紧围绕文题中“奇妙”两字，生动、通俗的向读者介绍了“克隆”这一最新

初二语文导学案編制时间：2010年10月27 日编制：唐洪苇修订：李中文《奇妙的克隆》导学案NO：17班级姓名组别评价【学习目标】1、进一步了解说明顺序和说明方法（重点）2、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力（难点）3、培

奇妙的克隆●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会使用。2．了解相关克隆的科学知识。水平目标1．整体感知文意，根据阅读要求训练学生筛选信息，概

1．按要求自由轻声读课文，边读读边画画①被指名的学生读词，注意翘舌音的字②学生读词，注意平舌音和边音的几个字的读音③让学生按要求来完成多音字的任务，然后再给另一个音找朋友④齐读生字

奇妙的克隆优质课教案【篇一：奇妙的克隆优质课教案】学生根据个人喜好朗读、默读、略读、精读、跳读、连读，然后根据要求，快速准确地筛选信息，把握本文说明对象。提示：本文揭示了作为无性繁殖的一种好方法克隆的奥秘，介绍了克隆研究的发展和取得的成绩，

17 奇妙的克隆【导学目标】1．速读课文，概述课文内容；了解克隆的科学知识。2．掌握有关说明文的知识，理清说明的顺序，了解说明方法。3．认识科学技术的迅猛发展，培养严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。【课时计划】1课时，在学生充分预习的

义务教育课程标准苏教版语文五年级下册第二单元《神奇的克隆》教学设计何学琼贾姑小学责任教师责任学校【教材分析】《神奇的克隆》是苏教版义务教育课程标准实验教科书小学语文第十册第二单元的课文。课文用生动有趣的语言和例子说明了“克隆”的奇妙。这样做

奇妙的克隆教案谈家桢教学目标：1、了解本文的说明顺序和说明方法。2、培养学生探索科学的兴趣和辨证思考能力。3、培养学生搜集资料和利用资料的能力。4、梳理结构并概括每部分的内容教学重点、难点：了解本文的说明顺序和说明方法。教具：多媒体教学过程

神奇的克隆教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。教学重难点了解克隆技术的发展、成就

奇妙的克隆【教学目标】1．培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2．进一步了解说明顺序和说明方法。3．引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。【教学重点】培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神，进一步了解说明顺序和说明方

17 《奇妙的克隆》教学设计一、教学目标1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。二、教学重点通过竞赛，了解课文内容，在此基础上，利用收集

《奇妙的克隆》教案导读：[教学目标]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点：了解克隆这一科技成果。2、难点：学生科学家在科学的

7．神奇的克隆教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的情操。教学重难点：1、体会“克隆”的含义及其

《奇妙的克隆》优质教学设计《奇妙的克隆》优质教学设计一、教材简析：本文是一篇科学小品，文章用几个小标题的形式，按照逻辑顺序，有条理的介绍了什么是克隆;克隆的试验;以及克隆的应用、发展。文章紧紧围绕文题中"奇妙"两字，生动、通俗的向读者介绍"