2.1世界的聚落一、聚落的形态1.聚落概念：人们集中地居住在一起，就形成了聚落。2.聚落主要形式：城市、乡村（村庄、集镇）3.城市与乡村的本质区别：劳动生产方式不同/产业类型不同（城市非农业/乡村农业）4.城市特点：①人口密集②社会经济活动

七年级地理上册世界的聚落课件

湘教版七年级地理上册第三章第四节-世界的聚落

湘教版七年级地理上册第三章第四节世界的聚落(32张PPT)

七年级地理上册第四章第三节世界的聚落课件(46张幻灯片)人教版

七年级地理世界的聚落PPT优秀课件

2.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方✓B、1城市聚落是由乡村聚落演变而来的C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落 D、只要有人的地方就是聚落3．有关聚落的叙

世界的聚落课题世界的聚落主备人教学目标 1.说出聚落的主要形式，描述聚落的形成发展与自然环境的关系；2.会简要分析民居建筑与自然环境和人类活动的关系；重点聚落的形成和发展、保护世界文化遗产的意义难点分析民居建筑与自然环境和人类活动的关系预设

被命名为"自治区级文物保护单位"，1996年12月，被命名为源自文库"国家级文物保护单位"。从2001年5月开始，"伊犁将军府"进入

3．图中表示的聚落形式是A．城市B．都市C．乡村D．集镇4．该传统居主要反映的地理环境特征是A．炎热多雨的气候B．炎热干旱的气候C．崎岖的地形D．寒冷潮湿的气候（ C） （ A）福

乡村的分布：乡村民居有的集中， 有的分散，大多依山傍水，沿河流、 山麓或公路、铁路分布。城市的分布：城市是由乡村发展而来的，在干流与支流汇合处，或 河流入海处，往往形成比较大的城市

世界的聚落说说以下民居风格与自然地理环境之间的关系 北极地区因纽特人的冰屋 我国黄土高原的窑洞 北京的四合院 西双版纳的傣族竹楼世界的聚落一、什么是世界文化遗产指人类文明史和地球发

初一地理教案世界的聚落教学设计查字典地理网小编为大家整理了初一地理教案世界的聚落教学设计，以下是全部预览，欢迎大家学习。第三章第四节世界的聚落教学目标知识目标1.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自

►聚落的形态 ►世界文化遗产的保护阅读课本P51~52并观察以下图片思考下列问题:【【什聚 么落 是的 聚分 落类】】上一页 目录 结束 下一页☺人们集中地居住在一起，就形成了聚落

第四节世界的聚落聚落是人们生产和生活的主要场所，和人们关系十分密切。聚落分为乡村聚落和城市聚落，教材讲述了乡村和城市聚落的差异，聚落形成与发展的主要环境因素。聚落在形成和发展的过程中，由于各地的历史、文化、宗教信仰、民族习惯等的差异，加上不

与地理环 境的关系世界民居1、城市与乡村的差异表现在 A乡村的道路较城市密集、错综复杂。 B人口的职业构成有较大的差异 C功能差别，乡村功能较为复杂 D人口密度不同，乡村人口稠密

看一看，东南亚传统民居与北非传统民居各有那些特 色？这些特色与当地的自然环境有什么关系？北非的传统民居 窗户较小，房屋 多采用石材和泥 土等材料修建， 墙体较厚实……干栏式民居（俗

读图，想一想，北非民居有什么特色？这 与当地的自然环境有什么关系？窗户较小，房 屋多采用石材和 泥土修建，墙体 较厚实，平顶。 这与北非气候干 旱，光照强，气 温高有关。一、什么是

乡村聚落城市聚落聚落 乡村 城市房屋高矮和 道路多少和 商店/学校/医院 人口密度 对自然环境改多少宽窄等生活设施大小变情况矮且少 高而多少而窄 多而宽少小 改变少多大 改变多合作

第三章第四节世界的聚落【教学目标】1、了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。能举例说出聚落的位置、分布、形态、建筑与自然环境的关系。了解城市的发展过程，能够分析民居与自然环境和人类活动的关系。2、了解保护聚落方面的世界文化遗产的重要意义。树