地球的运动学习目标：1、能正确演示地球的自转与公转。2、知道地球的自转造成昼夜更替和时间差异，能举出实例说明时差的存在。3、知道地球公转造成的季节变化，两分两至日的时间、太阳直射点的位置。预测重点：1、地球自转、公转的基本规律和产生的地理现

《地球的运动》复习课教学设计《地球的运动》复习课教学设计一、教学内容分析“地球的运动”主要包括三方面的内容：地球的自转、地球的公转、地球自转与公转的意义。自转和公转分别从方向、周期和速度等方面来说明地球运动的规律，它们是地球运动的本质属性。

地球的运动教学设计教材分析：本节的内容是有两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识：自然环境中

1.3地球的运动导学案设计者：姓名：班级：组长：学科长：时间：【教学目标】●知识与技能1·了解地球自转和公转的方向、速度和周期，以及公转的轨道和黄赤交角。2·了解水平运动物体的偏转现象，理解地方时和区时的区别。3·昼夜交替和昼夜长短变化的规

1.3地球的运动导学提纲【教学目标】1·了解地球自转和公转的方向、速度和周期，以及公转的轨道和黄赤交角。2·了解水平运动物体的偏转现象，理解地方时和区时的区别。3·昼夜交替和昼夜长短变化的规律和原因。4·了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理

幼儿园地球的运动教案【篇一：《地球的运动》第一课时教案】《地球的运动》第一课时教学设计九江三中兰主进[课标要求]本节要求学生学会分析地球运动的基本规律，并在此基础上联系生活实际，分析地球运动的地理意义。[教学目标]一、知识与技能1.了解地球

§1.2.1地球的运动【自学内容】“地球的自转”和“地球的公转”（11—13页）【自学目标】1、地球自转和公转的概念、基本特征，2、地球自转的地理意义——昼夜交替和时间的差异。【自学重点】1、地球自转和公转基本特征。2、理解地球自转的地理意

地球运动课题：地球运动课型：复习编号主备人：审核：小主人：学生复习目标：1.通过复习加深对地球自转和公转的认识。2.增强对地球运动变化规律及产生现象的认识。3.学会对五带划分图的灵活运用。一、自主学习目标导学知识点链接：由知识难点经纬网谈到

第三节 地球的运动（第1课时学案）【知识点与学习目标】【学习过程】● 地球的自转1．阅读课文。在图1中甲乙丙三幅图上画出地球的自转方向，并标出乙图中经线的度数。2．读教材P17图1—3—3，理解太阳日与恒星日的含义 3．读右图2，比较不同纬

地球的运动学案•一、地球的自转运动,1.地球的自转：地球绕着①不停地旋转叫地球的自转。5 2.地球的自转加律中心:②.占仆，赤道上空看:呈⑤______ 针方向旋转方向----------- 北极上空看:呈⑥_______ 针方向旋转[ 照

《地球的运动》复习课教学设计学习目标1．用简单的方法演示地球的自转和公转。2．用地理现象说明地球的自转和公转。教学重点：1．地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义。教学难点1．通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现

人教版地理必修1《地球的运动》word学案第1课时【重点】1、运用示意图说明地球自转的方向、周期、角速度和线速度；2、运用示意图说明地球公转的轨道、方向、周期、速度；3、地球自转与昼夜更替、时差的形成；4、把握晨昏线的判定、地点时及区时的运

《地球的运动》导学案1《地球的运动》导学案一、学习目标导引节课标要求教材主要内容学习要点自我评价地球的运动分析地球运动的地理意义地球运动的一般特点1、理解和比较地球自转和公转的规律和特征地球自转与时差2、分析地球自转的地理意义，重点是掌握地

地球的运动教学设计教材分析：本节的内容是有两大部分组成，其一是地球自转及其地理意义，其二是地球公转及其地理意义。地球运动的特点是一个重要的基础理论，是引导学生理解昼夜长短变化、四季更替和五带划分的关键，对于认识和学习地理后续知识：自然环境中

第一章地球和地图第二节《地球的运动》教学设计（第2课时）二、地球的公转1.方向：自西向东（逆时针）2.周期：一年3.公转中心之一：太阳4.轨道：近似圆形的椭圆5.特征：a、地轴与公转轨道夹角66.5度b、地轴的北极总指向北极星附近6.产生现

《地球的运动》学案1［学习目标定位］1.运用地球仪或动画演示，了解地球自转、公转的基本特征。2.运用教材图示及动画演示，理解黄赤交角及其产生的影响。3.掌握太阳直射点的移动规律，绘制太阳直射点移动轨迹示意图。课前准备区一、地球的自转1.概念

第一单元第三节：地球的运动第一课时：地球运动的一般特点【教学目标】一、知识目标1．了解地球自转的方向、速度和周期2．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。3．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因二、能力目标学会运用

地球运动课题：地球运动课型：复习编号主备人：审核：小主人：学生复习目标：1.通过复习加深对地球自转和公转的认识。2.增强对地球运动变化规律及产生现象的认识。3.学会对五带划分图的灵活运用。一、自主学习目标导学知识点链接：由知识难点经纬网谈到

1．9月23日，当飞机飞到135°E 上空时，在舷窗边的乘客看到了海上日出。这时北 京时间可能是（ ）A ．接近7时B ．5时多C ．不到5时D ．7时多2. 当太阳直射某地时：（ ）A ．该地此刻的区时为正午12点B ．该日是一年中白昼最

初中地理课地球的运动优秀教学设计与反思教材分析本节主要讲述了地球的两种运动方式--自转和公转及其地理意义,分析了昼夜交替和合四季变化的形成原因.，学情分析学生的空间想象力和类比学习的能力较低.教学目标知识与技能:桩舞地球自转和公转的定义,方