一个十分重要的函数的图象与性质应用新课标高一数学在“基本不等式ab b a ≥+2”一节课中已经隐含了函数xx y 1+=的图象、性质与重要的应用，是高考要求范围内的一个重要的基础知识．那么在高三第一轮复习课中，对于重点中学或基础比较好一点

第7讲 函数的图象及其应用 基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、填空题 1．把函数f (x )＝(x －2)2＋2的图象向左平移1个单位长度，再向上平移1个单位长度，所得图象对应的函数解析式是________． 解析 把函数f (x

例3、李老师骑自行车沿直线上班，先前进了a km，休息了一段时间，发现没买早饭又原路返回 b km(ba)，再前进c km到达学校，则李老师离 起点的距离s与时间t的关系示意图应是( C )例4、小刚以400米/分的速度匀速骑车5分钟， 在

含绝对值的函数图象的画法及其应用 一、三点作图法 三点作图法是画函数)0(||≠++=ak c b ax k y 的图象的一种简捷方法（该函数图形形状似“V ”，故称V 型图）。 步骤是：①先画出V 型图顶点⎪⎭ ⎫ ⎝⎛-c a b ，；

专题九 函数图象及综合应用 函数图象是研究函数性质、方程、不等式的重要工具，是数形结合的基础，是高考考查的热点，复习时，应重点掌握几种基本初等函数的图象，并在审题、识图上多下功夫，学会分析“数”与“形”的结合点，把几种常见题型的解法技巧理解

.. 二次函数图象性质及应用 一选择题 1.已知抛物线y=﹣x2+2x﹣3，下列判断正确的是（） A.开口方向向上，y 有最小值是﹣2 B.抛物线与x轴有两个交点 C.顶点坐标是（﹣1，﹣2） D.当x＜1 时，y 随x增大而增大 2.若二

函数图象及其应用 武安市第十中学李冉 一．教学内容分析： 本堂课安排在人教版必修1第二章结束之后，第三章教学之前，对所学常见函数模型及其图像进行归纳总结，使学生对函数图像有个系统的认识，在此基础上，一方面加强学生的看图识图能力，探究函数模型

一个十分重要的函数的图象与性质应用 新课标高一数学在“基本不等式 ab b a ≥+2”一节课中已经隐含了函数x x y 1 +=的图象、性质与重要的应用，是高考要求范围内的一个重要的基础知识．那么在高三第一轮复习 课中，对于重点中学或基础

6、函数图象及其应用 一．教学内容分析： 本堂课安排在人教版必修1第二章结束之后，第三章教学之前，对所学常见函数模型及其图像进行归纳总结，使学生对函数图像有个系统的认识，在此基础上，一方面加强学生的看图识图能力，探究函数模型的广泛应用，另一

O 1y=log2x x(6)由y=f(x)的图象作 y=|f(x)|的图象：保留y=f(x)中x轴上 方部分，再加上下方部分关 于x轴对称的图形.a6练习2：1、函数f(x)=loga|x|(a1)的图象可能是（A ）yyyy1-1 0

空间向量及其加减与数乘运算平面向量概念 定义 表示法 相等向量加法 减法加法:三角形法则或 平行四边形法则数乘 减法:三角形法则运算 数乘:ka,k为正数,负数,零空间向量具有大小和方向的量加法:三角形法则或 平行四边形法则 减法:三角形法

几种特殊函数の图象及应用函数学习中，除了二次函数、指数函数、对数函数、三角函数等常见函数外，还有一类分式函数、绝对值函数也常常出现．这类函数问题，虽说借助于导数等工具也能解决，但如果能够掌握这类函数の基本图象特征，便能起到事半功倍の效果．本

第1页共7页函数)0(a x a x y 的图像、性质及其应用 在高中数学中，我们常常会碰到形如“ )0(a x a x y ”的函数，我们称这样的函数为“双勾函数”。“双勾函数”是重要的函数之一，它的性质及图象有十分鲜明的特征和规律性，在

函数图像及其应用课堂笔记【知识梳理】一.函数图象变换的四种形式•平移变换1.()y f x a =-的图象可由()y f x =的图象沿x 轴向右（0a >）或向左（0a 2.()y f x h =+的图象可由()y f x =的图象向上（

第九讲 函数图像及其应用 题型一：平移问题例1. 将函数)3lg ()(x x f -=的图像向左平移3个单位得到的函数)(x g 为_______________例2. 作出下列函数图像.⑴1-=x y⑵342+-=x x y ⑶342+

函数图象及其应用一．教学内容分析：本堂课安排在人教版必修1第二章结束之后，第三章教学之前，对所学常见函数模型及其图像进行归纳总结，使学生对函数图像有个系统的认识，在此基础上，一方面加强学生的看图识图能力，探究函数模型的广泛应用，另一方面，着

函数图像的变换及其应用执教：嘉定区教师进修学院张桂明教学目标：1．熟练掌握常见函数图像的画法，记住它们的大致形状和准确位置．2．掌握函数图像的几种类型的变换，能用图像变换法解决一些有关的函数问题．3．通过对函数图像变换与应用问题的探究及解决

则 g（x）= f（x+α）= sin2（x+ ）+ cos2 4（x+ ）= cos2x － sin2x 4于是 h(x) f (x) f (x

函数图象及其应用一．教学内容分析：本堂课安排在人教版必修1第二章结束之后，第三章教学之前，对所学常见函数模型及其图像进行归纳总结，使学生对函数图像有个系统的认识，在此基础上，一方面加强学生的看图识图能力，探究函数模型的广泛应用，另一方面，着

高一必修一-函数图像 及其应用 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 第九讲 函数图像及其应用 题型一：平移问题 例1. 将函数)3lg ()(x x f -=的图像向左平移3个单位得到的函数)(x