阅读教案-神笔马良 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN《神笔马良》阅读目标：1、通过阅读，知道马良用神笔做了哪些事情。2、学习马良，要做一个善良的人。3、建立真善美的情感世界，感受审美情趣。阅读重点

三年级艺术课教案(下)

神笔马良【教学目标】1．通过读文，整体把握故事大意。借助学生间的信息交流，教师关键词语的提示，使学生能大致把握故事的主要内容。2．通过读、找、划，感受神笔之神，帮助学生明辨马良和大官在神笔使用上的不同态度。3．引导学生发现“马良惩治大官”部

三年级语文上《选读课文5 神笔马良》515PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比

第一课故事配画本课以学生熟悉的故事入手，以插图形式呈现在我们眼前。有《神笔马良》等。教师可以通过学生欣赏插图、发表评论和自主表现的环节来实现教学目标。教学目标：1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受

神笔马良第1课时总第86个教案教学目标：1、理解重点词句、读懂课文内容。2、了解马良用神笔做了哪些事情？哪件事最让你感兴趣？教学重难点：马良用神笔做了哪些事情？哪些事最让你感兴趣？为什么？教具准备：投影幻灯、录音磁带教学过程一启发谈话，导入

课文假如的教学设计课文假如的教学设计一、教材分析一位外国作家说：每一个儿童都是一名诗人。是的，儿童充满了想象力、创造力，他们希望认识社会、改造自然。在儿童的心灵里，有着赤子般的真情，有着火山喷发般的力量。虽然他们往往只能假如，但是这些假如都

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)一、奇妙的动画教学重点：1．会画简单的动画，了解动画原理；2．能够识别传统动画与电脑动画；3．通过对动画片的兴趣对动画的制作产生浓厚的兴趣。教学难点：欣赏Flash动画，了解“层”与“帧”。

统编本小学《快乐读书吧》（第2课时）教学设计教材分析暂无内容学情分析暂无内容教学目标及教学重难点（一）教学目标1.在丰富多彩的竞猜活动中，关注学生阅读的程度，引导学生分享《神笔马良》阅读收获，体验阅读成就感；2.在《神笔马良》阅读成果展示交

《神笔马良》的教案_模板

(教科版)二年级语文上册课件 神笔马良 1

幼儿园中班教案《神笔马良》中班教案《神笔马良》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿积极思考，通过不同人物的比较，感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征，自主阅读、交流与讲述故事的内容，了解《神笔马良》的主要情节，大胆想象、交流，体

神笔马良教案模板教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学过程：一、谈话导入，揭示课题小朋友们，书会给我们带来了

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幼儿园中班语言示范课教案附故事：神笔马良幼儿园中班语言教案：神笔马良活动目标：1．自主阅读、交流与讲述故事的内容，了解《神笔马良》的主要情节。2．积极思考，通过不同人物的比较，感受马良善良、勇敢、机智、爱憎分明的性格特征。3．大胆想象、交流

Ｃ、找出不懂的地方，做上记号。（４）检查部分自学情况。Ａ、指名分自然段朗读课文，注意正音。Ｂ、讨论没弄懂的词语意思。Ｃ、指名回答习题１的两个问题。（５）学习１、２自然段。Ａ、齐读第

如何写好想象作文有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》

《神笔马良》教学设计一、教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。二、教学重难点：了解马良用神笔为穷人做了哪些好事。

《神笔马良》优秀教案设计一_模板《神笔马良》优秀教案设计一、导入1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今

( 语文教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改二年级语文：假如教案