邓城一中心理健康教育课教案第一课：生命——美丽的旅程设计理念：长期以来，生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导未成年人走出误区，教育他们珍爱生命、理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不

释放压力一、课程分析心理学研究表明适当的压力不但对人无害而且有利。高中阶段，由于各种原因，如升学、父母及老师过高的期望、青少年自身身心发展产生的矛盾等，给青少年带来难以承受的压力。但是由于青少年特有的生理心理的条件限制和教育的缺失，他们甚至

控制情绪教学目标：1、让孩子在轻松、愉悦的氛围、情绪中认识、体会、表现一些常见的情绪：“喜、乐，怒、哀、惧”。2、初步学会调节情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。教学方法游戏法、表演法、情景教学法教具多媒体教学、实物、图片等教学过程一、课前谈话

心理健康教育优质课教案——让心靠近——学会沟通设计理念：马斯洛认为人的需要分为五个层次，从低到高依次为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重和自尊的需要以及自我实现的需要，只有实现低级需要才能满足高级需要。中学阶段学生对归属的需要日益增

《不变的爱》——心理健康教育活动课教学设计活动目的1、借助学生非常熟悉的事物，使学生感受到喜爱一个事物的时候，便会接受它的全部，不会因为某些缺陷便减少对它们的喜爱。2、帮助学生形成正确的认知观念，引导学生恰当地面对自己的各种特点或缺憾。3、

挫折教育《风雨中我在成长》教案——心理健康活动课活动目的：1.认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦。2.引导学生形成开朗,乐观,坚强的性格。3.了解挫折对人成长的重要性,掌握一些战胜挫折的方法,形成正确的挫折观。活动理念:在活

小学心理健康活动课教案——交朋友活动目的小学一年级的学生，还没有一定的朋友，对该如何交朋友这概念、技巧，还是比较模糊，需要一个明确的指引。所以在课堂教学中，让学生通过收听歌曲，收看以身边事为题材的录像短片，通过交流与分享，探索与反思中，认识

心理健康教育活动课教案设计Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】心理健康教育活动课教案设计学校心理健康教育活动，是指根据学生身心发展的特点和社会发展的需要，有目的、有计划地通过组织各种活

中学生心理健康教育班会课教案一、【教学目标】1．使学生意识到习惯对人的不同影响，教育学生要有意思地培养良好的行为习惯，克服不良的行为习惯。2．使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。帮助别人诊断与自我诊断3．使学生初步养成

心理健康教育活动课教案心理健康是学生们形成健康人格的关键，下面心理健康教育活动课教案是本人想跟大家分享的，欢迎大家浏览。一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果

心理健康教育课教案：困难再大也不怕一、设计说明心理素质是培养其他素质的基础，是学生能动发展主体自身的内部根据。对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会发展的需要。学生生活在集体中，每天都要遇到各种困难，那么如何才能让学生做到积极正确

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心理健康教育课教案一：怎样对待考试焦虑一、设计背景考试对于中学生来说，是学习生活中不可缺少的事。虽然如此，由于考试是检验学生的学习效果、知识认识水平等的重要途径，有些考试甚至会影响学生未来的前途，因此，所有考试都会给学生带来一定的心理压力，

心理健康教育课程教案设计教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每

心理健康教育课教案：困难再大也不怕一、设计说明心理素质是培养其他素质的基础，是学生能动发展主体自身的内部根据。对学生进行心理健康教育是学生成长的需要，也是社会发展的需要。学生生活在集体中，每天都要遇到各种困难，那么如何才能让学生做到积极正确

心理健康教育活动课教案心理健康是学生们形成健康人格的关键下面心理健康教育活动课教案是小编想跟大家分享的欢迎大家浏览一、设计理念：现实和未来都要求人们从小学会认知学会做事学会共同生活学会生存这些都与人的心理品质有关可以说如果没有较高的心理素质

心理健康教育课教案

初一年心理健康教育活动课教案一、活动主题:适应新环境二、活动目的：1、让学生能较好地适应中学生活，尽快完成从小学到中学的过渡期。2、引导学生正确地与同学友好交往，开始快乐的中学生活。三、活动准备：多媒体设备、心型卡片等四、理论分析：从小学进

心理健康教育活动课教案设计学校心理健康教育活动，是指根据学生身心发展的特点和社会发展的需要，有目的、有计划地通过组织各种活动促进学生心理健康发展的一种教育活动。开展形式多样、丰富多彩、生动活泼的心理健康教育活动是学校实施心理健康教育的有效途

我的未来我做主一、活动背景：在不断出现的外界新事物的影响下，当今中学生的思想、观念与以往同龄人差异甚大。由于中学生的年龄、思维能力、社会经历的原因，其表现出的心理、行为免不了有不合理的成分，因此，当今中学生这种自有一派的人生观、价值观形成的