说明文阅读复习导学案学习目标：1、复习说明文的一般常识。2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。教学内容：一、说明文常见的考点二、说明文的一般常识1、什么是说明文？2、常见的说明文有几种类型？A、事物（形状、构造、发展变化）B、事理3、阅读说明文要抓住几个方面？A、指出说明文对象及其说明的中心B、说明对象的特征C、理清说明的顺序。我们学习过的说明顺序有哪几

2021中考语文专题复习之说明文阅读导学案专题一说明文阅读一、必备知识锦囊1、定义：说明文，是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的都在于给人知识。2、说明文分类及对象（1）_______说明文：说明的对象是具体事物，说明的目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征。（2）_______说明文：说明的对象是某个抽象的事

建湖县实验初中城南校区九年级语文【说明文阅读】导学案（一）设计：孟巧玲班级姓名学号【说明文的知识点】1．概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的，科学的解说，从而给读者以知识。因此，知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。2．分类：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的

说明文阅读专题复习学案九年级语文备课组主备：柴淑琴一、复习目标：1、会分析说明文标题的作用及妙处。2、准确辨别说明方法，学会分析其作用。3、熟练掌握品味说明文语言特点的方法。二、复习重点与难点：学习重点：目标123学习难点：通过本课的复习提高学生说明文阅读和应试能力。三、学习过程：（一）、导入新课：（二）、说明文阅读中考要求1、分辨说明的对象，明确事物的特征

Reading comprehension strategies for expository essays( Before class )Preparation1. Read passages A and B and complete nine comprehension questions.3. Reflect on the following ques

山东省济南市九年级语文复习导学案：说明文阅读之说明文整体感知

说明文阅读专题复习导学案一、复习目标。1、明确说明的对象和内容，抓住对象的特征。2、理清说明的顺序，把握文章的结构。3、分析说明方法及其作用。4、体会语言特点及其表达效果。二、我回忆，我快乐。1.什么是说明文：说明文是以为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。2、根据说明对象的不同，说明文可分为两类：（）旨在介绍

临沂六中西校区“美好课堂”八年级语文说明文专题阅读（一）导学案编号：02—2—04 主备人：刘力时间：2014年10月8日一.课标要求：1．把握说明对象及特征，理清说明顺序，分析说明方法及作用。2．体会说明文准确、严密的语言。3. 学会默读，有一定的速度，按照要求筛选信息。二. 学习目标：1．抓住说明对象的特征，理清说明顺序，分析说明方法及作用。2．体会说明

三、四单元说明文学案学习目标：1．语文知识（或言语信息；或内容知识和文体知识）：能够理解说明事物（或事理）的意义，能指出说明文的概念和类型，说出主要的说明方法和说明顺序；2．基本技能：能通过工具书自行给不懂的生字词注音并解释；3．高级技能：学会抓住事物特征说明事物；能从把握说明文结构入手，理清说明顺序；能分析文章所运用的说明方法，且能够运用一些说明方法进行写

中考复习说明文阅读【复习目标】1、明确说明文文体知识，了解说明文阅读的考察要点。2、明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。【复习重、难点】了解说明文阅读的考察要点，明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路，掌握一定的答题技艺。说明文阅读知识点专题复习导学案【复习目标】1、明确说明文文

说明文阅读中考复习导学案学习目标：1、善于找准说明对象及概括说明对象的特点。2、善于分析说明顺序。3、善于分析说明方法及其作用。4、善于分析说明文的语言。5、善于把握结构形式。6、善于完成开放性试题。学习重点：掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，更好地迎接中考。教学过程：一、精彩导入：从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐

《中考说明文阅读专项指导---选择题答题技巧》导学案编导人：莱西市河头店镇南岚中学李爱芳一、近三年青岛中考说明文阅读考点：考点一：_____________________（2015、2016、2017）；考点二：_____________________（2015、2016、2017）；考点三：___________________（2015）；考点四：_

说明文语言复习（教学实录）沙溪初级中学缪依娜师：（导入语）之前同学们都做了一份说明文的思维导图,这几幅是精选出来的作品,以下是优秀名单(掌声鼓励)展示优秀作品师评价:目的理清思路,形成系统性知识师：下面我们进入第二个环节进行说明文知识的检测(小组长先在小组员对组员进行检测，再全班抢答)师：同学们对于说明文的基本知识掌握得不错，今天我们这节课的学习目标是: 体

建湖县实验初中城南校区九年级语文【说明文阅读】导学案（二）设计：孟巧玲班级姓名学号【预习练习】无几的营养和口感走进了千家万户。②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时闻比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使

建湖县实验初中城南校区九年级语文【说明文阅读】导学案（一）设计：孟巧玲班级姓名学号【说明文的知识点】1．概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的，科学的解说，从而给读者以知识。因此，知识性、科学性和说明性是说明文的基本特点。2．分类：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的

说明文阅读技巧及其训练【课标要求】理清思路，理解主要内容；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法；考查能否从阅读材料中捕捉重要信息；具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。复习目标1.准确掌握说明文的文体知识。2.能够运用文体知识分析理解文章内容。3.运用答题技巧解读文章。自主学习，知识梳理将下列知识点

精品文档《中考说明文阅读专项指导第五步：明___________，扣_________；---选择题答题技巧》导学案第六步：两相比，找____________。强调：编导人：莱西市河头店镇南岚中学李爱芳请坚信：答案就在__________中。一、近三年青岛中考说明文阅读考点：请切记：要有强烈的考点一：_____________________（2015、20

中考专题复习——说明文阅读（说明语言）【复习目标】理解说明文语言特点，学会分析相关题目。【复习策略】考点一：理解文中重点词语的含义（1）瞻前顾后法：联系上下文选择恰当的义项。（2）比照辨析法：仔细比较，辨别文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差别。（3）参考语境法：根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等，分析词语派生或隐含的内容。考点二：理解

大同中学2016—2017学年初二（上）语文校本作业课题：13 《苏州园林》课型：讲读班级姓名_____________ 座号_________ 【学习目标】1.学习本文围绕中心，从整体到局部说明事物的方法，培养有条理地说明事物的能力。2.学习本文准确、简洁、生动的语言，从反复诵读和重点词句赏析中，体会文章的语言美，画意美。【学习重难点】1.理清课文思路，把

说明文阅读导学案复习目标：1、明确说明文阅读在中考中的考试题型；2、理清说明顺序及结构，正确分析说明方法及其作用，品味说明文语言。3、通过练习，总结说明文阅读的答题方法及思路，规范答题语言，提高说明文阅读的正确率。中考要求1、对文章内容的整体把握，对文章主要信息的筛选概括；2、对说明对象及其特征的把握；3．对说明结构及其顺序的理解与把握；4．对说明方法及其作