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小学个别化教育案例分析一、学生的自然情况姓名：小朱性别：男年龄：十岁 (三年级学生)二、问题及行为表现1、学习缺乏主动性。能完成作业，有时作业漏做，学习不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，

高中个别教育案例高中个别教育案例一其实，我知道你的心人非圣贤，孰能无过?但怎么能让学生知错能改，更好地成长起来呢?我想，正确地运用批评的手段，可以帮助学生认识并改正错误。班主任所面对的是心理敏感承受能力又差的学生，要使批评达到一定效果，就要

问题学生个别辅导案例 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT小学一年级心理辅导个案——问题学生辅导方案摘要：小学生一般心理特点有：一、好的愿望与心理准备不足；二、情感与理智的不协调统一；三

学生个别学生教育案例分析五十六班余红高一、教育经过我班张志鑫同学,自初二开始,上课不够专心,有时课堂上睡觉,平时与同学交流少,显得不合群。打从那时起,我就觉得他存在一定的心理问题.但他课后有时能与科任教师交谈,到上体育课时,总是冲得最快,即

高中个别教育案例分析教育案例是基于解决教育教学过程中出现的真实问题的研究范式,强调实践与理论的互动,行动与反思的联结。下面是小编为大家整理的高中个别教育案例，一起来看看吧!高中个别教育案例分析一其实，我知道你的心人非圣贤，孰能无过?但怎么能

小学生心理健康教育个别案例分析心理健康教育是中小学教育工程中的重要一环，有心理问题的学生轻则不能很好地完成学业，重则产生自伤或伤人的行为。那么，怎样才能科学地做好心理健康教育工作呢？案例：一、基本情况小阳，女，11岁，是我所教班上的一个学生

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小学生个别教育案例国家基础教育课程改革专家组核心成员吴刚平博士曾说过：教育不应只是一种技巧和方法，否则它可能将丢掉教育的灵魂。教育应是丰富人的精神世界，丰富人生……评价应以不伤害学生为底线，给学生一种真实的感受和真切的体验……作为教师我们肩

2009-2010学年学生心理健康教育记录编号：001时间：2009.10.9学生基本信息：1、学生姓名：性别：女年龄：10岁2、所属班级：3、存在问题及表现：性格孤僻，不愿与他人接触，对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备的心理。猜疑心较强，容易

小学生心理健康教育个别案例分析公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]小学生心理健康教育个别案例分析心理健康教育是中小学教育工程中的重要一环，有心理问题的学生轻则不能很好地完成学业，重则产生自伤或伤人的

小学生心理辅导个案婷婷，女，１3岁，六年级学生。性格上，胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有：不合群，孤独，害怕参加活动；自卑感强，回避与老师同学相处。上课从不主动举手回答问题，即使被老师喊到也因紧张而说不完整，语言表达能力差。家庭作

个别学生教育教育案例李晓是五年级的学生，我还清楚地记得刚开学的时候活泼可爱的小女孩，可是开学几个星期下来，我发现她上课不够专心，学习习惯非常的差，动作也很慢，整天把自己搞得脏兮兮的。有一次，我发现她喜欢在桌子上乱涂乱画，我就很严厉的批评了她

小学生心理健康教育个别案例分析报告心理健康教育是我们教育的基础，心理不健康，对别的教育也会有影响。这里给大家带来的是小学生心理健康教育个别案例分析报告，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考！不知不觉为人师已五载，一路走来，回想起与孩子们在一

初中个别学生教育案例本文是关于初中个别学生教育案例，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。初中个别学生教育案例一有一种爱叫尊重前段时间发生了一件事，让我久久不能平静。凭着多年的教育教学经验;一贯的认真负责;全身心地投入;体贴入微、耐心细致的

高中个别学生教育案例背景：学生自习课不守纪律的问题曾经一直困扰着我，自从初一我带上这个班起，我就一直追求让我的学生能够做到自律。我曾经也制定了一些班规班法、班级公约，也设立了值日班长制度，想了好多办法，但都好景不长，坚持不下来。实在没办法，

学生个别辅导案例商国华一、学生介绍季某是我校一位五年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黄黄的。成绩下游，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了

小学生个别教育案例【案例】小毛的妈妈经常为孩子急得哭：小毛迷上了游戏机，一次，一次，又一次，妈妈把小毛从游戏机房拽回来；一次，一次，又一次，小毛挡不住游戏机的诱惑，偷偷溜进游戏机房，急得没法子，小毛妈妈只得每天提前到校接小毛，回家看书做作业

班主任学生个别教育案例班主任是班级的管理者,是班级管理工作能否成功开展的关键所在。下面是为大家整理的班主任学生个别教育案例，供大家分享。班主任学生个别教育案例一静待花开当我落笔写出这篇文章的题目，我就想起了这段话："每个孩子都是一粒种子，只