Unit 1 Festivals around the world Ｉ．单元教学目标II．目标语言1. 教材分析本单元以节日为话题，介绍古今中外节日的种类、由来、意义以及人们的活动和习俗，旨在通过本单元的学习使学生不但了解我国的节日，而且对外国的节日也有所了解，进而拓展社会文化背景、增加跨国文化知识；使学生复习和巩固运用请求和感谢的表达法，掌握情态动词的用法

高一英语教学设计unit4Reading Communication: no problem?新钢中学刘龙寿3.使学生了解在各国相同身势语所表示的不同交际含义。增强对中外“身势语”差异的敏感性，培养世界意识；通过文化地域对比，加深对祖国相关知识的理解，增强对祖国热爱之情。4.教学重点、难点分析教学重点1.训练学生的略读与扫读技巧是本课的重点。根据英语课程标准

人教版高一英语教案【篇一：人教版高一英语教案】para. one: anne made her diary her best friend whom she could tell everything.para. tw anne’s diary acted as her true friend during the time she and her fami

Period 2 language points重点单词突破1.win v. 获胜赢Who do you think will win the election?你觉得谁会在竞选中获胜？win a battle/match 赢得战斗、比赛win a prize 得奖win through difficulties 克服困难win sth from/of sb

Unit 1 FriendshipTeaching Aims:1. 能力目标：a. Listening: get information and views from the listening material.b. Speaking: express one's attitude or views about friends and friendship

高中英语全英文教案【篇一：高中英语教案模板】unit3---a master of nonverbal humourthe second period readingteaching aims: 1.enable students to learn what humor means and what is nonverbal humor.2.to intro

人教版高中英语必修三 unit 2 healthy eating教学设计（一）教学内容分析这是一篇介绍“饮食习惯”的文章，包括传统饮食习惯的改变日常饮食选择,旨在让学生明白健康的饮食习惯的养成是拥有健康体魄的前提。本篇文章生词量较大标题较抽象，各段主题句分布不太明显（大部分分布在段落中间）。且大部分学生对饮食与健康的关系（如人体每天必须摄入的六种基本营养成分

Module One My first day at Senior highPeriod OneTeaching contenta)Self-introductionb)Vocabulary and speakingc)Everyday English and functionTeaching aims and demandsa)have the stude

Do you know who I am?2. I can be used for calculating. Besides, I can also be used for wat

人教版高中英语教学设计人教版高中英语必修5 Unit 2 The United Kingdom一．教学内容分析：人教版新课标高中英语必修5 第二单元(The United Kingdom ) Using language Sightseeing in London让学生了解英国首都伦敦的名胜古迹( BigBen;StPaul’sCathedral ;West

Unit 9 Technology一．教材解读（Material Interpretation）通常人们忌讳“只见树木，不见森林”，然而这里我们姑且就一个单元这只林片木来想象一下那片充满神奇的森林。从某种意义上说，这或许正是这套教材的编写者们的用意所在。高一英语新教材的编写依然以单元为单位，但每个单元打破了呆板的块状设计，换之于流畅的线型流程，为课堂教学的灵

课时教学设计课时教学设计课时教学设计课时教学设计

学案导案学后疑惑1. Pronounce the words and phrases correctly2.Try to remember the spelling and Chi

高中英语教案..Elicitation,MutualInteractionInteractivemultimediateachingStep1RevisionEarth:notenoughrain,toomanycattle,cuttingdowntrees,strongwindsAir:smokefromfactories,powerstations,ca

高一英语教学计划苗映辉学情分析：针对我所带的班级高一（7、15、16班）学生生员构成复杂，大部分来自农村，远到喊叫水，下流水，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄的实际，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”。教学内容：

分析。能力提升作业 板书要求学生以小组的形式完成语 学生总结答题技巧，整理成书 通过以上不 法语篇填空命题形式的总结 面笔记。 同的学习活 动，帮助学 生达成本节 课的知识与 技能

高一英语教案人教版本单元围绕“野生动物保护”这一中心话题进行听说读写的训练，其中阅读部分“How Daisy Learned to Help Wildlife” 描述了一个名叫Daisy 的女孩以特殊的方式从濒危动物那里学到了野生动物保护的知识。Daisy 的学习方式，方法和过程非常奇幻，她乘着飞毯周游世界，首先来到了，同藏羚羊的对话中了解到了濒危野生动物的

高一英语全套教案完整版（旧人教版）高一上Unit one good friendsTeaching aims:1.能力目标：a.Listening: get information and views from the listening material;b.Speaking: express one’s attitude or views about f

Unit3---A Master of Nonverbal HumourThe Second Period ReadingTeaching aims: 1.Enable students to learn what humor means and what is nonverbal humor.2.To introduce the life and work

高一上学期英语教学工作计划高一英语备课组一、指导思想高一上学期是高中教育的起始阶段，为了使学生圆满完成新课标要求的各项学习任务，尽快适应新的环境，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡，培养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质按量完成本学期的教学工作任务。二、教材分析普通高中课程标准实验教科书分多个模块。每个