教学节主题活动总结一、活动主题：探究课堂问题设计的质与量，提高课堂实效，引导学生学会学习化学。活动目的：有思路才有出路，有创新才有发展，希望籍此增强老师们备课时科学设计问题的意识。解决问题：1、强化问题设计的针对性，激发学生学习兴趣。2、强

一节课的教学设计姓名：王春燕学号：2011191123 成绩：新课讲述：师:学生在数学课上用描点法画函数图像的方法、步骤，体现的数学思维是计算机程序设计的基础，利用对比的方法，逐句剖析计算机画二次函数的图像的程序（见程序剖析实例），让学生了

主题式教学(课件) 共40页

怎样一节课才算是优质课怎样一节课才算是优质课怎样一节课才算是优质课？公开课该怎么准备？仁者见仁智者见智。一般可以从以下三个层面加以分析。理念层面看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度1、自主学习的程度。自主学习是指学生在教师引

一节优质课应该把握的关键点（公开课、观摩课、赛课、磨课）到底该怎么样上一节课才算是优质课？公开课该怎么准备？仁者见仁智者见智。在当前新课标的条件下，一节课的优劣，可以从一下三个层面加以判断。一、理念层面（一）看学生在课堂学习中自主的程度、合

尊敬的各位专家、各位家长代表、各位同仁：大家好！今天，我校开展的“优化课堂教学，上好每一节课”集中展示活动，共有11位老、中、青教师的代表献课，涉及了全校6个年级的语文、数学、英语、地理、生物、体育、物理、化学7个学科。上午，教育局徐江涌局

关于如何上好一节课的专题讲座——龙兴镇中心小学许静教学是学校的生命线、发展线和生存线，课堂教学是教学工作的主阵地，如何做好课堂教学、发挥课堂教学的最高效率，是我们从事教育工作第一线的所必须思考和做到的，下面谈谈自己多年从事教学指导工作所积累

一（4）班“节水、节电、节粮”主题班会教案教学目的：1．知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2．知道粮食来之不易。3．懂得节约水电，要爱惜粮食。教学准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。教学活

从趣味教学看陈老师的“I helped mum”一课《新课标》中指出：小学英语课堂教学要激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立起自信心，掌握一定的基础知识。遵循这一原则，陈老师的课教学目标非常明确，通过多元化的教学方法，最终让学生掌握动词的过

教学主题：英语课程资源的整合—Windy weather (1st period) 的教学实践牛津英语（上海版）6B M3 U8上海兰田中学李萍各位老师，大家好。我是来自上海兰田中学的英语教师李萍。今天我将给大家带来一堂初中英语的教学设计，

如何准备一节精彩的公开课一、现状剖析作为一名业务副园长，如何有效利用科学发展观指导教育教学成为了我思考的问题。尤其是如何准备一堂精彩的公开课是大家困惑的问题，上公开课是每位教师的从教生涯中不可避免的一种经历，也是非常重要的一项工作。青年教师

班会课主题教学设计教案班会课主题教案一：“新学期，新打算”活动目的：1、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程：一、回顾寒假生活甲：锣鼓阵阵，送走旧岁的

3、《一个接一个》教学设计教材简析：《一个接一个》这篇课文是部编人教版小学语文一年级下第二单元的第三篇课文，这一单元主题是“心愿”。这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。他用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表

内容选择与编排符合学生的知识基础、心理特点和认识规律。2020/4/168例：第 3节 动物的生长时期课标内容标准： 生命科学 主题4 生命的延续和进化 课程内容：列举不同进化水平

一节课的教学设计学流程个性化教学教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动

怎样上好一节活动课在课程的实施教学中，我们以幼儿发展为本，以因地制宜、就地取材为原则，对课程内容进行了本土化调整和资源开发。（一）以幼儿生活体验为基点的动态生成开发幼儿已有的知识、生活经验、思想认识以及幼儿在学习过程的言行，如幼儿发表的意见

3、《一个接一个》教学设计教材简析：《一个接一个》这篇课文是部编人教版小学语文一年级下第二单元的第三篇课文，这一单元的主题是“心愿”。这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。他用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言

如何上好一节主题班会课如何上好一节成功的班会课，我认为要做到以下几点：（一）根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经

一堂好课的八个"点"一、激发兴奋点——“课堂不是教堂，教师不是牧师”一堂好课必须要从上课伊始就牢牢抓住学生的兴奋点。二、抓住中心点－－要始终围绕主题创设情境，最终要回归课堂，实行知识整合。三、突破疑难点——这是对老师最基本的要求。好的教师要

第12课我行我秀——主题动画创作一、教学目标1．知识与技能(1)能选择合适自己的创作主题。(2)知道动画设计的过程和方法。(3)积极与小组同学合作完成动画作品。2．过程与方法(1)通过对动画作品的规划、设计与制作，培养学生的创作能力和综合运