《江南的冬景》公开课ppt课件

江南的冬景(实用公开课)PPT课件

《江南的冬景》公开课教案学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2．交流探究，品味文章的意境美。3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。教学重、难点：1．交流探究，品味文本意境美。2．体会郁

江南的冬景教案设计江南的冬景教案设计范文学习目标：1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。3．学习从结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。教学过程：一、导入新课：大自然是美的源泉。大自然向我

《江南的冬景》教学设计教案教学设计《江南的冬景》教学设计许小花设计指导思想：“像山那样思考”这一专题中的第一板块“谛听天籁”主要体现了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表达自然之美。本文的课堂设计，主导思想是突出对文章本身审美韵味的把握，

《江南的冬景》PPT课件18张+教案

江南的冬景 公开课课件

高中语文苏教版必修一像山那样思考（文本研习）《江南的冬景》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标知识与技能:培养学生对自然美的观察能力和感受能力。过程与方法:交流探究,品味文本意境美。情感态度与价值观:加强自然美的审美教育,在寄情

《江南的冬景》教案教学思路：抓住“走进自然，欣赏自然”来分析本文既扣模块内涵又能帮助学生轻松理解文章内容。课文(1～4)段有很多东西分析起来太占用时间或容易被忽略，抓住第(10)段“走进自然”倒着分析就会轻松许多；课文（5～9）段是重点赏析

《江南的冬景》课件3

《江南的冬景》教案导读：江南的冬景郁达夫一、教学目标：1、培养学生对自然美的观察能力和感受能力。2、培养学生文本阅读的概括能力和审美感知、赏析能力。3、通过自主阅读、交流探究，品味文本意境之美，体会艺术特色。4、加强审美教育，在寄情山水的同

走近郁达夫:郁达夫 （1895～1945）现代作家。 原名郁文，浙江富阳人。由于聪颖好 学，少时已有中国古典文学的深厚基 础。1911年起开始创作旧体诗，并向 报刊投稿。1913年

高一语文高效课堂资料《江南的冬景》教案板块分析及设计思路：“像山那样思考”这一专题中的第一板块“谛听天籁”主要体现了对自然纯美的注视，重在引导学生欣赏和表达自然之美。本文的课堂设计，主导思想是突出对文章本身审美韵味的把握，培养学生的审美与探

《江南的冬景》公开课教案学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。2．交流探究，品味文章的意境美。3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然天成的意蕴。教学重、难点：1．交流探究，品味文本意境美。2．体会郁

“文本”之美运用对比、 运用对比、虚实结合写法突出景物 的特点。 的特点。 多引用诗句，多用色彩， 多引用诗句，多用色彩，使文章充 满诗情画意。 满诗情画意。 融进自己的个性、心灵

高中语文标准教材高三语文：《江南的冬景》教学设计(参考文本)People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of

《江南的冬景》教案钟莉教学目标:1、整体感知：通过筛选信息，找到江南冬景的总体特点2、发现美：欣赏文章中直描写江南冬景的段落，为每一段落加一个小标题；3、重点欣赏美，深入文本感受作者心灵，在赏析过程中学习作者避实就虚的写法;4、理解作者笔下

《江南的冬景》教案：1、欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2、体会郁达夫的散文风格。3、学习散文构文特点，学会从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文。4、掌握阅读方法：颂读、讨

借助想象 淡笔素描景物：围炉对酒、月映梅花、 美酒飘香、柴门犬吠、 行人投宿，雪中红梅，凌寒怒放。Hale Waihona Puke Baidu特点：色彩浓淡相宜，淡雅高洁。所用手

（三）江南雪景图赏析郁达夫先生在描绘本幅画面时，并没有从正面去刻画，巧妙地化用了前人的诗句，借前人的诗句来表现江南雪景的意境。而诗句往往简洁洗练，意象丰富，所以需要引导学生运用想象