人教版三年级数学下册复式统计表

三年级数学下册第3单元复式统计表教学设计第三单元复式统计表一、单元教材分析：复式统计表是本册教材第三单元中的内容。《数学课程标准》在总目标中提出要使学生经历运用数据描述信息，作出推断的过程，发展统计的观念。关注学生参与收集数据、描述数据、分

三年级数学下册《复式统计表》知识点归纳（新人教版）第三单元：《复式统计表》【1】把两个或两个以上有联系的单式统计表合编成一个统计表，这个统计表就是复式统计表。【2】观察、分析复式统计表要先看表头，弄清每一项的内容，再根据数据进行分析，回答问

三年级下册《复式统计表》ppt课件

人教版小学三年级数学下册《复式统计表》

三年级下册复式统计表

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《复式统计表》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表的数据进行简单的分析。（二）过程与方法在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性

复式统计表教学内容：教材第36~37页教学目标：1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、使学生在认识、填写复式统计表的过程中，进一步理解统计方法发展统计观念。3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实

复式统计表教学内容：教材第36~37页教学目标：1、使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表。2、使学生在认识、填写复式统计表的过程中，进一步理解统计方法发展统计观念。3、通过学习，使学生进一步体会统计与现实

《复式统计表》教学设计崇实小学南校宋菊香【教学内容】人教版新版小学数学三年级下册36、37页及做一做第1题。【教材分析】《复式统计表》是新版人教版三年级下册的教学内容。之前学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程；学习了用简单的

人教版数学三年级下册3复式统计表练习题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共4题；共12

课程讲授想一想：这两个表格调查的活动都是一样的， 你能把它们合成一个表格吗？课程讲授看一看：课程讲授想一想：根据你的调查结果，你能获得哪些 有用的信息？可以知道男生和女生最喜欢哪项

《复式统计表》教学设计教学内容：苏教版五年级上册第105~106页例1、“练一练”、练习二十第1、2题。教材简析：这部分内容主要引导学生通过观察、思考、交流，初步理解复式统计表的形成过程和意义，认识复式统计表，会根据相关的数据填写复式统计表

三年级数学下册《复式统计表》教案设计教材学情分析本单元选取的素材都是学生熟悉的、发生在自己身上及身边的事例。例如：教学主题的例题就是选择的学生日常生活中的活动，在练习八中安排了统计体育成绩，国家金牌取得的趋向，在后面的后拓展中，让学通统计班

人教版三年级下册复式统计表综合练习班级 姓名 座号1. 喜欢吃（）的人最多，有（）人；喜欢吃（ ）的人最少，有（ ）人。2. 喜欢吃苹果和葡萄的女生一共有（ ）人。3. 三（1）班男生有（）人，女生有（）人，全班有（）人4. 你还能提出什么

）人。3．三（1）班男生有（）人，女生有（ ）人，全班有（ ）人4．你还能提出什么问题？请解答。二、商店空调销售情况统计表。星期 一二三四五六日销 售 量 202525303545

第1课时复式统计表教学内容：复式统计表（教材第36~37页例１、“做一做”）。教学目标：1．让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表，能对统计表中的数据进行简单的分析。2．让学生在认识、填写、分析复式统计表