三、阅读理解1.主旨大意考查段落(或短文)的中心思想，标题或目的，其主要提问方式是：(1)This passage mainly talks about.(2)Which of the following is this passage a

三年级阅读理解复习课ppt课件

阅读复习课

我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过 生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对像 黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还 有一张红红的小嘴。 娃娃头戴太阳帽，身上 穿着一条红色的裙子。真

中考小说阅读专题复习ppt课件

给短文加题目阅读复习课学习目标1、了解文章大意，根据短文的内容能为短文写一个合适的题目。2、学会用修辞写句子。3、积累古诗词及相关的文学常识。聚沙成塔，切切故乡情。（张九龄），游子久不至。（杜甫），寒灯独夜人。（马戴），年年相见在他乡。（袁

一读：明内容二读：知题意 三读：找答案 四读：细检查元宵节的晚上,大街上人流如潮,灯火通明。 街上的花灯可真多呀!兔子灯在地上跑，鸽子灯 在天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙全身

• 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印 象深刻。• 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。） • 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。• 插

六年级阅读复习课教学设计复习目标：1、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。2、掌握阅读的方法，激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。复习重、难点：1、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。2

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶 亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠 是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛注视着小草，可是什 么也没看见。太阳呆住了

掌握方法学会阅读——阅读复习课教学设计【复习目标】1.通过复习、训练使学生知道、掌握阅读方法，以提高学生阅读、理解文章的能力。2.通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。【复习重点、难点】能归纳与整理阅读的方法【复习准备】

阅读题复习课【复习目标】1、引导学生对二年级上册的阅读方法进行整理、归纳。2、通过复习、训练使学生初步知道（几种）阅读方法，以提高学生阅读、理解文章的能力。3、通过学生自主复习，归纳，激发学生的阅读兴趣，积累阅读方法。【复习重点、难点】能归

Pre-task (Check preview work ) 预学探标1. When did “colorful cutting ” become popular decorati

（一般情况不可以，特别是书上的原文时）。 B、解释词义，比较两个词含义上的差别，并结合句子分析为何要 用该词（强调突出了或限制说明了或修饰限制了+句子具体表达效果， 哪个表

阅 读 短文 回答问题做阅读题是要先 读 ,再 答 。放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴 地笑了。 （

英语阅读理解复习课教案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】英语阅读理解复习课教案七星一中：郑丽芹一、复习内容：中考英语复习中的阅读理解（答案四选一）复习二、复习目标：（一）

----五上《装在信封里的小太阳》开头和结尾的作用开头作用：A：设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。（倒叙）----三下《救命骨髓》B：渲染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。

《阅读复习》课堂练习挑战练习一:挑战一公园里的花开了,有红的,有白的,还有黄的,五颜六色,美丽极了。练一练：1、句字中描写花的颜色词语是（）（）（）2、表示花的颜色很美的词语是（）挑战二10 葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开

六年级阅读理解复习课教学设计三维目标：1、学会归纳阅读方法和做题步骤，并能熟练运用到课内外阅读中。2、通过掌握阅读理解答题技巧，提高阅读能力和阅读效率。教学重点：学会归纳阅读方法和做题步骤，并能熟练运用到课内外阅读中。教学难点：通过掌握阅读

）。生活中有一颗糖车门外上来一个抱弟弟的阿姨，我忙起身让座。阿姨叫弟弟向我道谢，甜甜的童音流进我的心窝。爸爸给我买了一套新连环画，我把它借给班上的同学。看着一张张惊喜的笑脸，我心中