高中数学-集合的基本运算(并集与交集)
高中数学-集合的基本运算(并集与交集)

AC BA∪B思考观察集合A,B,C元素间的关系: A={4,5,6,8}, B={3,5,7,8}, C={5,8}定义一般地,由既属于集合A又属于集合B 的所有元素组成的集合叫做A与B的交集.记作 A∩B 读作 A交 B即 A∩B={x

2024-02-07
高一数学交集和并集经典例题
高一数学交集和并集经典例题

例1 已知M ={y|y =x 2+1,x ∈R},N ={y|y =-x 2+1,x ∈R}则M ∩N 是 [ ] A .{0,1} B .{(0,1)} C .{1} D .以上均不对 分析 先考虑相关函数的值域. 解 ∵M ={y|y

2019-12-06
2013-2014学年高中数学课件并集与交集
2013-2014学年高中数学课件并集与交集

集运算.【学法指导】通过观察和类比,借助 Venn 图理解集合的并集及交集运算,培养数形结合的思想;体会类比的作用;感受集合作为一种语言在表示数学内容时的简洁和准确.填一填·知识要点、记下疑难点1.1.3第1课时1.并集本 课(1)定义:一

2024-02-07
2019-2020年高中数学《交集、并集》教案2 苏教版必修1
2019-2020年高中数学《交集、并集》教案2 苏教版必修1

2019-2020年高中数学《交集、并集》教案2 苏教版必修1 教学时间 : 1课时 课题:§13.1 交集、并集 教学目标: 1.理解交集与并集的概念. 2.会求两个已知集合交集、并集. 3.认识由具体到抽象的思维过程. 教学重点:交集与

2024-02-07
高中数学必修1交集和并集
高中数学必修1交集和并集

思考6:集合 A A, A 分别等于什么?A A A, A 思考7:若 A B ,则 A B 等于什么?反之成 立吗? A B A B A思考8:若 A B ,则说明

2024-02-07
高中数学(必修1)第一章《集合》课时强化训练6 交集、并集
高中数学(必修1)第一章《集合》课时强化训练6 交集、并集

高中数学(必修1)第一章《集合》课时强化训练六 ——《交集、并集》(附答案) 一.填空题 1.已知全集U={1,2,3,4,5},集合A={x|x2-3x+2=0},B={x|x=2a,a∈A},则集合∁U(A∪B)=________. 2

2024-02-07
高一数学交集、并集·基础练习
高一数学交集、并集·基础练习

交集、并集(一)选择题1.已知I={x ∈N|x ≤7},集合A={3,5,7},集合B={2,3,4,5},则 [ ]A .C I A={1,2,4,6}B .(C I A)∩(C I B)={1,2,3,4,6}C A C B =I .

2024-02-07
高中数学必修1  补集集合的基本运算(一) 并集、交集
高中数学必修1 补集集合的基本运算(一) 并集、交集

2.观察下面两个图的阴影部分,它们同集合A、集合B有 什么关系?如上图,集合A和B的公共部分叫做集合A和集合B的 交(图1的阴影部分),集合A和B合并在一起得到的集合 叫做集合A和

2024-02-07
高中数学必修交集并集补集专项练习
高中数学必修交集并集补集专项练习

高中数学必修交集并集补集专项练习Last updated on the afternoon of January 3, 2021交集、并集、补集专项练习一、 选择题:1、已知{}{}22,022≤A 、{}21≤≤-x xB 、{}2C 、

2024-02-07
高中数学交集、并集
高中数学交集、并集

A ∪B A B1.3 交集、并集教学目标:1.理解交集、并集的概念,掌握交集、并集的性质;2.理解掌握区间与集合的关系,并能应用它们解决一些简单的问题.教学重点:理解交集、并集的概念.教学难点:灵活运用它们解决一些简单的问题.教学过程:一

2024-02-07
高中数学-并集和交集
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第一章集合与函数概念1.1.3 集合的基本运算第一课时 并集和交集第一章 集合与函数概念自主预习数 学 必 修 ① · 人 教 A 版返回导航第一章 集合与函数概念已知一个班有30人,其中5人有兄弟,5人有姐妹,你能判断这个班有多少是独生子

2024-02-07
高中数学必修一 集合的交集与并集
高中数学必修一 集合的交集与并集

集合的交集与并集导入新课1若集合A={x|0学生回答后,教师指明:在不同的范围内集合中的元素会有所不同,这个“范围”问题就是本节学习的内容,引出课题. 推进新课 新知探究 提出问题①用列举法表示下列集合:A={x ∈Z |(x-2)(x+3

2024-02-07
高中数学必修一交集并集
高中数学必修一交集并集

高中数学《必修一》§1.3 交集 并集张震 常州市戚墅堰实验中学一、复习引入A {1, 2,3}, B {1, 2,3, 4}什么是子集? 文字定义: 符号定义: Venn图:什么

2024-02-07
高中数学 交集与并集的概念与运算教案
高中数学 交集与并集的概念与运算教案

1.1.4 集合的运算(一)【教学目标】1. 理解交集与并集的概念与性质.2. 掌握交集和并集的表示法,会求两个集合的交集和并集.3. 发展学生运用数学语言进行表达、交流的能力;培养学生观察、归纳、分析的能力.【教学重点】交集与并集的概念与

2024-02-07
高一数学 交集与并集
高一数学 交集与并集

AA∩B B返回 3• 2 交集的性质(1)(A∩B) A, (A∩B) B(2)A∩A=A (3)A∩Ф =Ф (4)A∩B=B∩A返回 4• 3 试讨论下列各图中的交集BAAB

2024-02-07
高中数学 交集与并集的概念与运算教案.doc
高中数学 交集与并集的概念与运算教案.doc

1.1.4 集合的运算(一)【教学目标】1. 理解交集与并集的概念与性质.2. 掌握交集和并集的表示法,会求两个集合的交集和并集.3. 发展学生运用数学语言进行表达、交流的能力;培养学生观察、归纳、分析的能力.【教学重点】交集与并集的概念与

2024-02-07
高中数学必修一交集并集精品PPT-资料.ppt
高中数学必修一交集并集精品PPT-资料.ppt

AB图ⅣBAAB图Ⅲ图Ⅴ常州市戚墅堰实验中学 请同学们完成下列表格常州市戚墅堰实验中学 例题请同学们阅读书本P12页例3后有关区间的概念, 并把例2及变式的结果改写成区间的形式.常

2024-02-07
高中数学-交集与并集练习
高中数学-交集与并集练习

高中数学-交集与并集练习课时过关·能力提升1若集合M={-1,0,1},N={x|0≤x≤1},则M∩N等于()A.{0}B.{0,1}C.{-1,1}D. {-1,0,1}答案B2若集合M={x|-35},则M∪N等于()A.{x|-5B

2024-02-07
重点高中数学必修交集并集补集专项练习测试
重点高中数学必修交集并集补集专项练习测试

精心整理交集、并集、补集专项练习一、 选择题: 1、已知{}{}22,022≤已知集合{}{})0,1(),1,1(),0,0(,0),(,1),(22-==-=⎭⎬⎫⎩⎨⎧==C y x y x B x y y x A ,则C B A ⋂

2024-02-07
高一数学:交集、并集(教案)
高一数学:交集、并集(教案)

高中数学新课程标准教材数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:数学教案 / 高中数学 / 高一数学教案编订:XX文讯教育机构交集、并集(教案)教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断

2024-02-07