浅谈学生自我教育能力的培养 自我教育能力，是指人根据社会道德规范自觉提高道德认识，进行行为训练的能力。它主要表现为自我认识、自我评价、自我激励、自我调控、自我约束的能力及习惯。是否具备良好的自我教育能力，影响着人一生的生活道路。回顾人类历史

学园 ｌ Ｘ Ｕ Ｅ Ｙ Ｕ Ａ Ｎ ２ ０ １ ４年 第 ６ 期 学生 自我教育发生 时 ，就会 使之 成 为一种 习惯 。 （ ３） 强化 学生 的 自我教 在 实施 素 质教 育 中 ， 教育 者要 着 眼学 生终 身发 展 ， 培养

培养学生的自我教育能力王光胜现代教育理论认为，人才是多样性的，我们教育的最终目的是充分发挥每个学生的潜能，培养其独具特色的个性才华。因此衡量教育是否成功应该看学生的个性是否得到了发展和完善。所谓个性是指在人生观支配下的稳定的心理状态。其特点

培养自我教育能力：小学养成教育的核心内容●王培诚自我教育能力，是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭的要求的思想道德规范在内心加以理解和体验，并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。小学的养成教育是既是小学德育的主要内容，

如何培养孩子自我教育能力育儿宝典01-23 1558：如何培养孩子自我教育能力有人认为，孩子的教育除了社会教育、学校教育和家庭教育之外，还应该加上自我教育。曾子曰：吾日三省吾身。中华民族向来就有自我教育的传统，并有许多自省、自悟的榜样。所谓

浅谈自我教育能力的培养【摘要】:良好的自我教育是学生的可持续发展的重要保证,要把培养学生的自我教育作为出发点和归宿点,并围绕着这一目标谈自我教育能力的培养。【关键词】:自我教育自我教育能力道德认识情感实践所谓自我教育,是指学生为了形成良好的

如何培养自我教育能力 发表时间：2012-10-11T11:24:17.250Z 来源：作者：吴文志 [导读] 对学生诸多能力的培养中，自我教育能力的培养尤为重要。 石家庄市元氏县第四中学吴文志 对学生诸多能力的培养中，自我教育能力的培养尤

如何培养孩子自我教育能力有人认为，孩子的教育除了社会教育、学校教育和家庭教育之外，还应该加上自我教育。曾子曰：吾日三省吾身。中华民族向来就有自我教育的传统，并有许多自省、自悟的榜样。所谓自我教育的能力，是指一个人能及时了解自己，检讨自己，并

学生自我教育能力的培养 武义县实验小学朱金英 著名教育家陶行知说过“最好的教育是教学生自己做自己的先生”。苏霍姆林斯基也曾说“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。”作为班主任，我们要注意培养学生的自我教育能力，防止外部影响使学生自我认识

如何培养学生自我教育能力 培养学生的自我教育能力，就是引导学生根据社会的道德准则要求，自觉地提高道德认识，进行行为训练的能力。实践证明，外部的教育影响是形成个人品德必不可少的条件，自我教育才是形成个人品德的根本动力，正如前苏联教育家苏霍姆林

培养自我教育能力:小学养成教育的核心内容●王培诚自我教育能力,是指学生根据一定的目标自觉主动地把社会、学校和家庭的要求的思想道德规范在内心加以理解和体验,并通过实践转化为自己比较稳定的自觉行为的能力。小学的养成教育是既是小学德育的主要内容,

学生自我教育能力的培养山东省荣成市第三十三中学王建飞邹黎霞素质教育要求我们以学生全面发展为本，培养具有积极进取精神和主体人格的创新型人才。人格主体性表现在两个方面：一是具有自立的意识和能力，二是具有自我教育的意识和能力。在对学生的诸多能力的

积极心理学对大学生心理健康自我教育能力培养的启示大学生心理健康自我教育能力的培养和积极心理学都注重挖掘人自身潜力，提升主观幸福感。本文将积极心理学引入大学生心理健康的自我教育能力培养中，以增进大学生的积极生活体验，提高大学生心理健康水平。标