语文第一册复习教案◆汉语拼音部分一、复习内容：本学期学过的汉语拼音。（3课时）二、教学要求：1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、正确分辨音节的声母、韵母，较熟练地拼读或直呼

研究领域：1、评量诊断2、行为干预3、教学模式4、个别教学5、心理健康教育理念：回归生活、促进发展、分类分层、学科整合、功能补偿、行为干预教学方法：活动教学法、情境教学法、直观教学法、多媒体教学法教学模式：一、创设情境，激发兴趣（导入）5分

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)课题：培养良好的学习习惯（一）主备教师：授课时间：201392☆教学调整☆教案内容：教学要求：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。2、通

教学内容：沪教版培智实用语文第一册教学目标： 1、初步认识自我，熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植物和自然现象。认识常见的生活用品。2、学会饮食、穿衣、如厕等基本技能。初步养成良好的卫生习惯。3、适应学校生活。4、识读简单字词、会书

识字一1 一去二三里教学目标：1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字，会写“一、二、三”三个字，认识一种笔画“一”。3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。4、观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。教学重点：认字写字。教学难点：辨认“八、入

人教版小学语文第一册电子教案一年级上《入学教育》教案教学要求1、通过介绍、实地参观等形式，使学生对所在的学校、班级有大概的了解，感受到自己已经是一名小学生。2、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。3、使学生了解和掌握一些基本

说　明根据国家教委的有关规定，我国１９９３年开始执行实施九年义务教育课程计划，即１９９３年秋季入学的小学一年级和初中一年级将正式使用九年义务教育新教材。根据国家教委规划，人民教育出版社编写了五四学制和六三学制两套教材。包括小学和初中的所有学

上学期语文第一册教案《入学教育》教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标：1、

新课标人教版小学语文第一册教案一年级语文教案《入学教育》教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过引导学生观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，同时培养良好的学习习

北师大版小学语文第一册电子备课上学了教材分析本单元是整个小学阶段语文学习的开始。编选了两幅图画和一首诗歌，第一幅图主要讲了学校里有什么，图中的同学都在干什么。第二幅图主要指导学生认识语文课本。《上学歌》主要帮助学生明确上学的意义，对学生进行

我上学了教案设计设计说明《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容，设置目的是帮助小学生了解学校生活，对学校生活产生兴趣和向往，实现从幼儿到学生的角色转换。为此，本课立足学生的年龄特点，借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲

汉语拼音１教学目标1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。3．认识四线格，学习使用四线格。重点：a、o、e的音、形教学。难点：掌握o的发音，学会a、o、e

14拿来主义中职语文第一册教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN十四拿来主义教学目标1、认知目标：了解文章破立结合的论证方式以及因果论证、比喻论证的论证方法，在写作上有所借鉴。2、方法过程目标：深入

上学期语文第一册教案《入学教育》教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标：1、

1、aoe教学要求：1、学习ɑo e 3个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2、认识“ˉˊˇˋ”4个声调符号，能正确读出ɑo e的四声。3、认识和学习使用汉语拼音拼音四线格。重点难点：1、ɑo e 的正确发音，o和e读音的比较。2、ɑo

小学语文第一册教学计划一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初进学的儿童把握正

教学内容：沪教版培智实用语文第一册教学目标：1、初步认识自我，熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植物和自然现象。认识常见的生活用品。2、学会饮食、穿衣、如厕等基本技能。初步养成良好的卫生习惯。3、适应学校生活。4、识读简单字词、会书写

实用语文第一册教案【篇一：培智二年级实用语文教案】培智二年级《笤帚撮子》实用语文教案学科：实用语文教材：上海市辅读学校用书课题：第八单元第14课《笤帚撮子》第14课《笤帚撮子》一、教学设计思路1.教学理念：本课设计以认读字词和用词语说句子为

人教版小学语文第一册教案集一年级上册语文教学计划一、教材编排:本册教科书包括“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文天地”“口语交际”几个部分。教材的开头是入学教育，用４幅图，帮助学生了解学校生活，了解学习常规。然后是拼音部分，共１３

上学期语文第一册教案《入学教育》教材简析：本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。教学目标：1、