小学教学工作检查

篇一:《教学工作检查记录》教学工作组查记录2、“学生作业质量”主要查看记录学生的作业格式、书写质量;“教师批改情况”主要查看教师对学生作业(作文)的批改是否及时、是否详细。3、备课和作业均包括语文学科的作文,记录时单独注明。4、“听课质量”主要查看教师听课时记录的内容是否详细、工整;各项目填写是否齐全,特别是对听课记录中“内容与程序的评价与建议”及后面的几项

2021-03-21
小学部教学工作自查报告【精品】

《小学部教学工作自查报告》是一篇好的,感觉很有用处,看完如果觉得有帮助请记得(CTRL+D)收藏本页。我校为了进一步加强学校教育教学管理,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,提高我校的教育教学质量,我校结合实际,以学生的全面发展为中心,对学校常规工作进行了统一规划,严格管理,让教师在教育教学工作中兢兢业业,勤勤恳恳,使学校常规管理工作逐步走向规范化、合理化。

2020-12-07
学校教学常规检查方案

学校教学常规检查方案教学常规检查方案教学是学校的中心工作,学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证,是深化教学改革,大面积提高教学质量的重要前提。计划备课、上课、作业批改、辅导与检测、教研活动是教学常规的基本环节,应环环紧扣、环环落实。根据市“四项教学规范达标”精神,结合我校实际,特制订本方案。一、建立领导小组组长:____副组长:____成员:_

2020-12-18
教育教学工作督导检查情况通报

学校教育教学工作督导检查情况通报根据教育局文件及会议精神,学校成立了教育教学工作督导组,按《学校教育教学督导检查实施细则》分动员、实施和总结通报三个步骤进行,本着实事求是的原则,突出教育教学工作,体现求真务实的工作作风。期间:①听取了学校近期工作汇报,听课86节;②查看了学校和部门的工作计划和总结、教研组、备课组工作计划和活动记录、班主任工作计划、教师学科教

2020-03-05
教学常规工作检查情况和教研组工作情况总结

侯岗二中2015—2016学年度第二学期教学常规工作检查工作总结教学常规工作和教学研究工作是学校教学工作的基本规章和教学各环节的基本要求,是建立正常教学秩序,确保按质按量完成教学计划,提高教学效率的重要保证。做好教学常规工作和教学研究工作是教师落实新课程标准和科学教学思想、教书育人重要体现,也是教师对教育教学高度责任感重要具体表现。因此我校狠抓教学常规工作和

2021-04-11
教学常规工作自查报告

教学常规工作自查报告为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育,切实提高学校课堂教学质量。我校在接到关于开展学校教学常规工作量化评估检查的通知后,对照标准,就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查,现将检查情况汇报如下:一、成立自查自评小组,做好迎检工作我校十分重视这次教学常规检查。首先认真学习有关文件,明确《通知》要求,把这次检查工作看作是进一步

2024-02-07
学校教学教研工作总结

学校教学教研工作总结学校教学教研工作总结1 转眼新的一学期就将结束,这一学期来,我校的教学教研工作在学校的直接领导下,在全体老师的大力支持和帮助下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职

2024-02-07
语文教研组教学常规工作自查小结

语文教研组教学常规工作自查小结教学常规是学校工作的基本规范,教学常规管理体系应该着眼于学生的发展、老师的成长和学校的发展。为严抓教学常规,落实教学改革措施,促进素质教育稳步发展,提高教学质量,4月27日,我校各教师就自己的常规工作进行了自查,各教师上交了自查报告。活动结束后,教研组又对语文教师的教学常规工作进行了抽查,根据自查报告和抽查结果,我们发现有许多值

2024-02-07
教学常规工作检查

教学常规工作检查教学常规工作检查一、基本情况四办对此次检查普遍比较重视,逐校进行了自查自纠,各校都写有书面汇报。为了更多发现学校工作的亮点、找准学校发展中的问题、给予学校完善提高的有效办法,我们组自觉扩展了工作量、从严从实从高对自己提出过硬的要求:在教案检查上,基本做到面向全体教师;在作业检查上,基本覆盖到了学生总作业量的一半以上;在听课环节上,侧重考试科目

2024-02-07
2019学校教科研工作报告合集

随着一年的结束,教科研的工作做得如何还要通过总结来进行验证,这样才能从中获得一些经验,对以后的工作也有着一定的帮助。下面就是小编给大家带来的2019学校教科研工作报告优选例文合集,希望大家喜欢!以校为本,是教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我校坚持“以校为本”的教研形式

2024-02-07
教学工作检查情况汇报

教学工作检查情况汇报从4月15号—4月20号,我组对某镇、砂乡、吴乡的所有中小学及县幼儿园进行了政策传达和督导检查,重点吴口中学、吴口小学、砂中学、砂小学、龙庄小学、百亩台小学、城中学、城小学、旺台小学、青小学、县幼儿园等一个县直、3所中学、7所小学、一个教学点从学校管理、教学常规、教科研、德育、人事、财务、安全等7个方向进行认真剖析。通过传达、座谈、查看、

2020-10-10
学校教研组检查工作汇报材料(共4篇)

学校教研组检查工作汇报材料(共4篇)学校教研组检查工作汇报材料(共4篇)第1篇:学校工作检查汇报狠抓常规提质量注重科研促发展XX小学教学视导检查汇报材料XXX小学位于县城西北郊。学校占地31380平方米,建筑面积7278平方米,现有17个教学班级,一线教师42人,在校学生839人。学校建有高标准多媒体教室、微机室、音乐教室,科学实验室、体育器材室、图书室、阅

2024-02-07
学校教学常规检查通知

张戈庄小学单元校开展教学常规专项督查的通知各学区(校区):为督促我单元各学校更好地落实教学常规工作,切实提高教育教学质量,决定于本周对各学校进行教学常规全面专项督查。有关事宜通知如下:一、督查内容各学校的教学常规工作,主要包括组织领导、制度建设、课程开设、备课批改、课堂教学、课业负担、教研活动、学生质量监控与评价等方面。二、工作安排(一)自查整改阶段5月15

2024-02-07
学校教学活动教研工作归纳

学校教学教研工作总结学校教学教研工作总结1 转眼新的一学期就将结束,这一学期来,我校的教学教研工作在学校的直接领导下,在全体老师的大力支持和帮助下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职

2024-02-07
-学年度第二学期理化生教研组教学常规检查小结

2016-2017学年度第二学期理化生教研组教学常规检查小结教学是学校教学工作的中心环节,教学管理是学校管理工作的核心。按照教导处和教研组制定的工作计划,教研组于2017年下半年分别进行了4次常规检查,本次检查主要是教案和听课记录。现将检查反馈的情况进行汇总,希望各教师明确常规检查的目的,希望通过检查反馈,促进各位教师发展提高,以检查促规范,以规范促提升,把

2024-02-07
学校教学常规检查反馈

学校教学常规检查反馈学期临近期末,学校各项工作都在紧锣密鼓地进行着,上周五上午在参加了县教研室期末考试安排会议的同时,也迎来了县体卫艺科对我校的专项检查,下午教导处又组织了教研组长对各位老师的作业、备课等进行了一次例行评比,现将以上相关内容反馈如下:一、期末考试安排1.非考试科目,于下周五结束,并上交教导处以下材料:考查试卷、成绩统计、成绩分析。2.考试科目

2024-02-07
教学常规检查情况汇报

教学常规检查情况汇报2010年4月7日,在县教研室安排下,由教研员及各中小学学校副校长和教导主任组成检查组,对全县各中小学进行教学常规检查。在这次检查,我听课4节,座谈教师二十多人,访问学生三十多人。从检查情况看,大部分学校能以教学常规为抓手,以新课程改革为契机,狠抓教师教学理念的转变,强化“教学质量意识”,以提高学校教学质量为目标,加强学校管理,落实教学质

2024-02-07
中心学校教学常规检查工作简报

教育教学工作简报主办:厂坡小学 2014年10月30日2014年秋季学期教育教学常规管理工作检查情况10月30日下午,犁倭镇中心学校我校工作进行了全面检查。本次检查情况较好,教师都非常重视,检查内容完整、全面,情况如下:教学常规检查的内容有:备课、听课、作业批改、培优辅差及教学反思、业务学习培训记录、班级管理等。在检查过程中,查看了教师制定的“教学工作计划”

2024-02-07
学校教学教研工作总结

学校教学教研工作总结学校教学教研工作总结1 转眼新的一学期就将结束,这一学期来,我校的教学教研工作在学校的直接领导下,在全体老师的大力支持和帮助下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动,加强管理,强化过程,严格要求,积极实施素质教育,充分发挥教导处教学研究,教学指导,教学管理和教学服务的职

2019-12-27
小学学校教研工作汇报

小学学校教研工作汇报篇一:XX小学教学教研工作总结小学教学教研工作总结为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”,以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化,努力提高教师教学教研水平,提高教学质量,办人民满意的教育,我校始终落实县教育局的各项规定,认真组织学习《漳州市教学教研常规(修订本)》,积极推进基础教育课程改革,以提升教师专业化水平为目标,以课堂教学

2024-02-07