教学目标： 一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。 二、品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。 重点难点： 重点：通过作品中对人物细致入微的细节刻画，分析把握“葛朗台”这
教学目标： 一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。 二、品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。 重点难点： 重点：通过作品中对人物细致入微的细节刻画，分析把握“葛朗台”这
语文－守财奴 导读：本文语文－守财奴，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 教学目标1．了解作品主人公葛朗台的性格特征； 2．把握作品的主题，深入理解人物形象的思想意义； 3．训练学生通过分析动作、语言及细节把握人物性格的能力； 4．
守财奴 巴尔扎克 那时葛朗台刚刚跨到七十六个年头。两年以来，他更加吝啬了，正如一个人一切年深月久的痴情与癖好一样。根据观察的结果，凡是吝啬鬼，野心家，所有执著一念的人，他们的感情总特别贯注在象征他们痴情的某一件东西上面。看到金子，占有金子，
守财奴的故事 汉朝时候有一个老头，经营着一笔不小的产业。经过多年积累，老头儿家里十分有钱。他既没有儿子，也没有女儿，独自一个人居住在一间大房子里。 老头儿每天天蒙蒙亮就赶紧起床来经营产业，拼命赚钱，一刻也不肯停下，直到天黑了才愿休息。就这样
守财奴 导读：教学目标 1、分析葛朗台的性格特征。 2、仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写 教学重点：仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写。 教学难点：无。 课型：自读。 教学方法 教学设想： １．两课时完成，第一课时
中国古代四大守财奴的故事 我们都知道世界上最出名的四大守财奴：夏洛克、葛朗台、阿巴贡、泼留希金，他们以难以超越的形象牢牢地占据着世界最吝啬的人的位置，但是可能很多人不知道，中国也有自己的四个超级守财奴。今天爱理财财网生活理财栏目就跟大家唠唠
▪ ３．“你看住金子！．．．．．．拿来放在我面前！” ▪ 贪婪，守财． ▪ ４．（甲）：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交账！”（乙）：“幸福只有在天上，你将来会知道 的．”▪ 甲句表现葛朗台的金钱占有欲和守财奴的性 格特征，他只迷恋金钱
《守财奴》教案1 教学目标 1、在引导学生梳理主要故事情节的基础上，分析葛朗台性格特征的不同侧面，从而把握本文的主题。 2、仔细品味小说中个性化的语言和传神的动作描写。 教学重点 揣摩个性化的人物语言和细节描写；培养正确的人生观和价值观。
守财奴 一、作者简介： （一）巴尔扎克（1799—1850）19世纪法国杰出的批判现实主义作家。他创作的小说都收在《人间喜剧》中。《欧也尼•葛朗台》是其中的一部著名长篇小说，通过吝啬鬼—葛朗台的形象揭露了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱
群文阅读教学设计 名家笔下四大守财奴 ——人物描写方法探究 武胜县教研室梁晓华 【议题分析】 写作是语文教学的老大难问题，作文最难教，最难写，最难改。而写人叙事是学生作文的基本功。本堂群文课，借用古今中外文学名著中各具特色的四大吝啬鬼形象，
《守财奴》练习题（附答案） 《守财奴》练习题 1.下列词语没有错别字的一组是（） A.惊骇憔瘁宰割牵肠挂肚B,弥留补偿撬动逆情悖理 C.廉价搀扶脆弱莫明奇妙D.侍奉诊查兑换执着一念 2.下列各句中,没有语病的一句是（） A.读 书小组是开展
第一课时1、背景介绍 2、理清故事情节 3、掌握动作描写世界文学史上四大吝啬鬼形象：英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中 的夏洛克； 法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴 贡； 俄国小说家果戈理《死魂灵》中的泼留希金； 法国小说家
《守财奴》教案教学目标1、在引导学生梳理主要故事情节的基础上，分析葛朗台性格特征的不同侧面，从而把握本文的主题。2、仔细品味小说中个性化的语言和传神的动作描写。教学重点揣摩个性化的人物语言和细节描写；培养正确的人生观和价值观。教学难点对葛朗
守财奴教学目标1、分析葛朗台的性格特征。2、仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写教学重点：仔细体会葛朗台的富有个性的语言和生动的动作描写。教学难点：无。课型：自读。教学方法教学设想：１．两课时完成，第一课时把握小说的情节结构及整体
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尽管葛朗台家财万贯，然而他的 开销却很节省。他举止朴素，餐 桌上从来都是粗茶淡饭，从来不 买肉、蔬菜和水果。他的家中只 有妻子、女儿欧也妮和仆人拿侬。 老葛朗台对待太太就像使唤奴隶 一样，毫无感情可言。而仆人拿对于葛朗台来说，最大的快乐就
《人间喜剧》（91部作品，2400多个人物）• 1841年巴尔扎克在但丁《神曲》的启示下，正式 把自己作品的总名定为《人间喜剧》并在《“人间 喜剧”前言》中宣称要做社会历史的“书记
寓言故事：守财奴导读：寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。守财奴有个守财奴变卖了他所有的家产，换回了金块，并秘密地埋在一个地方，他每天都会走
